工具人嚴(yán)明義發(fā)揮作用了，小跑上前拿起宣紙，上面墨跡還未開(kāi)，準(zhǔn)備拿過(guò)去先讓領(lǐng)導(dǎo)看看，目光卻停在紙面上許久未動(dòng)。
張主任忍不住了，這家伙有沒(méi)有點(diǎn)眼力，領(lǐng)導(dǎo)在你面前你居然還敢自己先看，看來(lái)還是包袱太輕了，得加加了。
偏頭看了眼吳其升，看到他點(diǎn)頭，得到示意的張主任起身走了過(guò)去。
“咳咳咳！嚴(yán)老師！”
嚴(yán)明義頓時(shí)一個(gè)激靈，他完全沒(méi)注意到張主任什么時(shí)候過(guò)來(lái)的。
糟糕，藥丸！
得趕緊補(bǔ)救。
“張主任，這確實(shí)不能怪我，要怪就怪蘇幕遮這小子真是個(gè)妖孽，以后咱們學(xué)校就要出名了，千古留名了！”
呵，想轉(zhuǎn)移注意力？小樣，有你說(shuō)的那么夸張嗎。
張主任冷哼一聲，瞧著嚴(yán)明義訕訕的樣子也沒(méi)多說(shuō)啥，拿過(guò)他手里的紙張瞟了一眼，然后他也出不來(lái)了。
哈哈哈哈！
要遭一起遭！
嚴(yán)明義在一旁差點(diǎn)笑出聲，他看到張主任這幅模樣心里樂(lè)得不行。
這兩首詩(shī)讓他太震驚了，本以為昨天蘇幕遮寫(xiě)的那三首詩(shī)極有可能就是他的巔峰之作了，畢竟還是一個(gè)孩子，再天才能天才到哪里去，可事實(shí)告訴他妖孽不能以常人度之。
蘇幕遮將來(lái)會(huì)是他最值得炫耀的學(xué)生。
座位上吳其升臉都黑了，這兩個(gè)家伙在搞什么！還要不要獎(jiǎng)金了！
當(dāng)嚴(yán)明義瞥到校長(zhǎng)臉上陰沉的臉色后，打了個(gè)哆嗦，沒(méi)再耽擱，趕忙扯了一把張主任。
呼~(yú)
回過(guò)神來(lái)的張主任呼了口氣，看著嚴(yán)明義有點(diǎn)疑惑，突然想起了什么，剛剛還木然的表情頓時(shí)變了，拿著手上的東西慌忙的走了回去。
“行了，站在那里念出來(lái)讓大家都聽(tīng)聽(tīng)吧?！?br/>
吳其升開(kāi)口了，他確實(shí)很好奇是兩首什么詩(shī)讓張主任和嚴(yán)明義都不能自抑，而且讓張主任念出來(lái)丟面卻不丟人，把控得很好。
張主任停住腳步，后面一群人伸長(zhǎng)腦袋看著他，他有點(diǎn)臊得慌，那種感覺(jué)就像是學(xué)生時(shí)期開(kāi)小差的他突然被老師叫起來(lái)念課文一樣。
他清了清嗓子，情感異常豐富的開(kāi)口。
“《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》
庚子中秋，恰逢其會(huì)，大善，作此篇。
... ...
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。
不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”
像是明月照進(jìn)了心田，淡淡的凄涼卻云繞著說(shuō)不清的美好，讓人上癮欲罷不能，其中的香味讓人反復(fù)咀嚼不盡。
聽(tīng)完后，吳其升和旁邊其他幾位同來(lái)的老師隨之呆滯，老吳還好，回神很快，其他幾位像被人點(diǎn)了穴一樣靜止不動(dòng)。
吳其升極好的養(yǎng)氣功夫失效了，臉上涌動(dòng)著狂喜。
他不用多想就知道，一旦這首詩(shī)傳了出去，通州市高級(jí)中學(xué)這個(gè)名字將會(huì)在天朝境內(nèi)傳遍，而且流芳百世的佳作是他當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候出現(xiàn)的，往近了說(shuō)，他把這首詩(shī)往上一報(bào)選進(jìn)課本是必然的，而他再進(jìn)一步是肯定的，對(duì)他本人有著難以想象的好處！
這首詩(shī)的力量和財(cái)富無(wú)比巨大！
在場(chǎng)的學(xué)生多少都是懂詩(shī)的，可能想不到很深處，但是再笨他們也知道這首《水調(diào)歌頭》寫(xiě)得有多好，可是到底有多好又說(shuō)不出來(lái)，只會(huì)喊666。
時(shí)初初可開(kāi)心了，她覺(jué)得蘇幕遮寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)的真好，把月亮都寫(xiě)得這么美，不貴是她選中的男人，以后要是給她寫(xiě)詩(shī)肯定把她寫(xiě)得很漂亮很漂亮！
依謝月只是盯著蘇幕遮沒(méi)眨眼，好似時(shí)初初附體，像是看見(jiàn)什么好吃的東西一樣，饞得慌，心里不知道在想著什么，而安書(shū)雪表情卻有點(diǎn)復(fù)雜，歡喜、惆悵、哀怨都有幾分。
張主任過(guò)了一會(huì)兒，才開(kāi)口念下一首。
“《勸學(xué)詩(shī)》
... ...
富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟。
安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋。
出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇。
娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。
男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀?！?br/>
比起第一首，這一首給到后面那群人的驚訝還好，學(xué)生時(shí)期，學(xué)子天生對(duì)于讀書(shū)多多少都有幾分抗拒，可能要得到成長(zhǎng)過(guò)后方才知道這首詩(shī)其中的個(gè)中體會(huì)。
吳其升細(xì)細(xì)琢磨了片刻，他覺(jué)得這首詩(shī)比起第一首可能意義會(huì)更深遠(yuǎn)一點(diǎn)，以后只要是讀過(guò)書(shū)的人學(xué)了這首詩(shī)，就忘不了其中的書(shū)中自有黃金屋這一句。
勸學(xué)勸學(xué)，學(xué)來(lái)到底做什么學(xué)來(lái)到底有什么用呢？
這首詩(shī)完美的解釋了出來(lái)，知識(shí)就是萬(wàn)能的。
吳其升這會(huì)兒真想看看蘇幕遮腦袋里面裝的是什么，還一個(gè)舞勺之年的少年怎么就能如此天資絕世，人生閱歷明明都還未有多少，為何就能寫(xiě)出兩首如此情感飽滿的作品來(lái)。
蘇幕遮如果知道可能也不知道該怎么說(shuō)，或許這就是主角吧。
無(wú)他！唯手熟爾！
... ...
之后的事就很簡(jiǎn)單了，蘇幕遮和時(shí)初初自然是進(jìn)了詩(shī)詞社，時(shí)初初連面試都沒(méi)用。
吳其升一行人拿著兩首詩(shī)走得很快，事情已經(jīng)辦成了，肯定沒(méi)必要再待著了，況且超出想象的成功，沉甸甸的拿不住，吳其升還得趕緊去解決掉。
最后一個(gè)社團(tuán)在另外一棟樓，依謝月自己報(bào)的兩個(gè)社團(tuán)和蘇幕遮去的不在一棟樓，本來(lái)依謝月是想陪著去的，但蘇幕遮怕她懶得跑，麻煩，中午的時(shí)間可能不夠，他也沒(méi)自大到控制別人的想法非得跟他全部都在一樣的社團(tuán)，他覺(jué)得這樣倒也挺好。
現(xiàn)在是時(shí)初初一個(gè)人跟著蘇幕遮了，安書(shū)雪在蘇幕遮出詩(shī)詞社的時(shí)候就沒(méi)看到，不知道跑哪兒去了。
這會(huì)兒時(shí)初初臉都快笑爛了，那個(gè)煩人的小娘們終于不在了，現(xiàn)在是她的天下了！
可惜，現(xiàn)在到處都是人，想牽手手都不行！
為什么會(huì)這個(gè)想法？
因?yàn)樘K幕遮早上玩她的手手了！
她時(shí)初初是個(gè)有仇必報(bào)的人，必須得還回來(lái)才行！
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