系統(tǒng)仿佛知道何波波所想的一般。

    繼續(xù)說(shuō)話(huà)：“除了靈脈以后，修煉者還有一道很重要的王牌，那就是覺(jué)醒！”

    “覺(jué)醒？”何波波眼珠子瞪老大，這玩意，聽(tīng)起來(lái)就更不靠譜，更不公平。

    “嗯！當(dāng)修煉至開(kāi)封境99級(jí)的時(shí)候，每個(gè)人就擁有一次覺(jué)醒機(jī)會(huì)，將會(huì)覺(jué)醒自己的本命能力，然后跨入第二境，覺(jué)醒境！”

    “這種本命能力將會(huì)極大程度地影響戰(zhàn)斗的能力，甚至超越靈脈的影響力！”

    “一個(gè)本命能力極強(qiáng)的綠色靈脈武者，在同境界情況下，甚至能戰(zhàn)勝一個(gè)本命能力一般的金色靈脈武者，這么說(shuō)，明白了嗎？”

    明白了！

    當(dāng)然明白了！

    草泥大爺?shù)模?br/>
    他奶奶的胸的！

    又是一看天吃飯的玩意！

    何波波最討厭這種隨機(jī)性的東西了，他猜到，他的靈脈已經(jīng)夠差了，要是在覺(jué)醒一個(gè)垃圾本命能力的話(huà)，那就真的完了?。?br/>
    該被欺負(fù)就得被欺負(fù)??！

    ......

    跟系統(tǒng)聊完，何波波把思緒收了回來(lái)。

    一張笑臉跟哭似的，道：“浪浪，小星，你們兩現(xiàn)在回教室去呆著，老師一會(huì)兒就來(lái)！”

    方浪浪身體一愣，腦袋一抽，想了想，才道：“波波老師，我...我忘了教室怎么走了?！?br/>
    果然?。?br/>
    何波波撇撇嘴，道：“讓小星帶你去吧，小星肯定是認(rèn)路的。”

    方浪浪一拍圓腦袋，笑道：“對(duì)啊，小星認(rèn)路，以后讓小星當(dāng)我的向?qū)?，小星走，我們看教材去！?br/>
    溫星一臉失神，抹了把淚，頹然地低頭往回走去。

    方浪浪開(kāi)心地在后面跟著，神經(jīng)大條的他自然看不出溫星此時(shí)的狀態(tài)，不過(guò)，他樂(lè)觀的狀態(tài)一直在跟溫星說(shuō)笑，只是一直是由他說(shuō)，溫星聽(tīng)，但方浪浪也不覺(jué)得厭煩。

    而此時(shí)。

    看著柱石，何波波終于下定決心了，他也要測(cè)脈！

    雖說(shuō)已經(jīng)猜到靈脈天賦應(yīng)該極差了！

    但誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)個(gè)萬(wàn)一呢！

    萬(wàn)一他那天是身體狀態(tài)不好！

    萬(wàn)一是周?chē)撵`氣剛出來(lái)，認(rèn)生呢！

    十秒后！

    何波波兩眼一閉，一臉絕望，好吧，沒(méi)有萬(wàn)一，他果然是那爛大街的白色靈脈，比溫星還要差許多的那種，溫星有他和方浪浪會(huì)來(lái)安慰，可他呢？誰(shuí)來(lái)安慰？

    這就是命啊，你想怪也怪不了誰(shuí)，還好，靈脈主要是決定修煉的快慢，而何波波有天然的優(yōu)勢(shì)在！

    那就是吃藥！

    你金色靈脈在牛逼，也比不上老子磕三十顆一品聚靈丹牛逼！

    得快點(diǎn)完成任務(wù)了！

    只不過(guò)，何波波想著，靠之前系統(tǒng)的三小時(shí)吸引生源方法，估計(jì)只會(huì)再受一頓氣，他現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)很好的招生計(jì)劃了，一定會(huì)有無(wú)數(shù)人來(lái)報(bào)名，而且，還是他來(lái)挑人！

    之前拒絕我的人，你們等著，這口氣遲早會(huì)出回來(lái)的！

    回到了教室。

    何波波看到溫星把腦袋趴在桌子上，雙眼睜著，時(shí)而皺眉，時(shí)而認(rèn)真，看不透。

    而方浪浪呢，則摸著后腦勺，認(rèn)真看著吐氣鍛骨法訣猛瞧，左翻翻，右看看，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了茫然。

    看到何波波來(lái)了，方浪浪埋怨道：“波波老師，這本教材不好看，沒(méi)有好看的插畫(huà)，沒(méi)有好聽(tīng)的故事！”

    “這是當(dāng)然了，浪浪這么大了，能看得懂字了，以后教材就不會(huì)有插畫(huà)了?！焙尾úㄒ槐菊?jīng)地胡說(shuō)八道。

    方浪浪一臉懵逼，他看得懂字跟有沒(méi)有插畫(huà)有什么絕對(duì)的關(guān)系嗎，不過(guò)，波波老師說(shuō)的話(huà)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)的，于是認(rèn)真道：“好，浪浪不看插畫(huà)了，浪浪看字，咦，這個(gè)字，這個(gè)字，好多我都不認(rèn)識(shí)?！?br/>
    溫星：“......”

    何波波：“.......”

    兩本修煉法訣中的字確實(shí)有些是很生僻的，何波波也是在系統(tǒng)的講解下，才真正看懂。

    一般人就算拿到，也至少需要很長(zhǎng)時(shí)間去研究明白。

    “沒(méi)事，老師會(huì)教你們的?！?br/>
    話(huà)音剛落，何波波身體一正，嗓音一提，嚴(yán)肅道：“上課！”

    方浪浪和溫星兩人也跟機(jī)械反應(yīng)一般，身體一直，雙手放在腿兩側(cè)，朝何波波鞠了個(gè)躬，方浪浪還提著嗓子道：“老師好！”

    “嗯，同學(xué)們好！”

    這是以前學(xué)校里面教的上課禮儀，一個(gè)寒假過(guò)去了，兩人還沒(méi)忘。

    “今天，我們要上的第一節(jié)課，是吐氣，吐氣是我們修煉的第一步，目的是為了把身體里面的污穢，不對(duì)，臟東西給剔出去，從而讓身體變得更加強(qiáng)大。”

    方浪浪想張嘴問(wèn)，可一直憋著，以前的老師講過(guò)，上課不能隨便講話(huà)，就算提問(wèn)題也不可以，要憋著，就算憋不住了，也要舉手。

    “接下來(lái)的時(shí)候，你們學(xué)著老師的樣子，我們開(kāi)始吐氣！”

    說(shuō)完，何波波拿了一塊毯子，找了塊教室里面的空地鋪上，還好101教室夠?qū)挸?，畢竟目前只?個(gè)學(xué)生，所以沒(méi)有那么多桌椅要放。

    何波波盤(pán)腿坐下，以一個(gè)最舒服又最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)。

    只有這樣的姿勢(shì)，才不會(huì)讓某處血液流通凝滯或者氣息流通不暢。

    “對(duì)，小星學(xué)的很好，有模有樣了?！?br/>
    “浪浪，你屁股別撅起來(lái)，身子板挺直了，別跟個(gè)猩猩一樣?！?br/>
    花了半小時(shí)，何波波才把方浪浪的姿勢(shì)弄好，接下來(lái)，他才開(kāi)始講解起吐氣的要訣來(lái)。

    “我們吐氣的節(jié)奏要按二吸三吐法，吸一次，吐一次，再吸一次，吐兩次！”

    “嗯，然后要用意念控制身體里面的一道氣息，想象著氣息在身體里面流通，流通的速度很慢，但要把身體里面的臟東西往外逼，對(duì)了，不要放過(guò)任何一個(gè)角落！”

    呼~(yú)~~

    嘶~~~

    教室里不多會(huì)兒就充斥著溫星的呼吸聲，這小家伙雖然靈脈不行，但確實(shí)有學(xué)習(xí)的天賦，這么快就有模有樣了，節(jié)奏很棒。

    倒是旁邊的方浪浪滿(mǎn)臉憋得通紅，他確實(shí)能感覺(jué)到波波老師所說(shuō)的那道氣息，可總是控制不住這道氣息，結(jié)果氣息在體內(nèi)以極快的速度在流動(dòng)，他的意念就在后面追著。

    你追我趕下。

    方浪浪覺(jué)得自己的肚子或身體各處跟翻江倒海似的。

    差點(diǎn)要炸開(kāi)了。

    雖然方浪浪嘴上還在不停呼吸，但身體卻不停顫抖，跟坐如鐘的溫星和何波波兩人完不同！

    幾秒后。

    “噗！噗！噗！”

    三道響聲響徹整個(gè)教室！