“我就說(shuō)嘛，還是孫老師講得在理！”
“對(duì)呀！孫先生是什么人，再怎么說(shuō)，剛才你也不能那樣小瞧我們吧，實(shí)在不禮貌，那么大聲說(shuō)話(huà)，我們可都聽(tīng)著呢。”
……
孫亞文的一番話(huà)，頓時(shí)得到了其他學(xué)子們的應(yīng)和，他們大聲說(shuō)著，很是氣憤。
楊煥卻聳了聳肩，身子向后一退，指著那些掛起來(lái)的紙張道：“各位，這還真不是我看不起在場(chǎng)學(xué)子，而是我真的失望啊。這橫幅掛了這么久，竟沒(méi)有幾個(gè)人真正駐足觀(guān)看研究，雖說(shuō)我字寫(xiě)得小，卻不影響看得清吧？孫老師，孫夫子，難道這就是你之前所說(shuō)的學(xué)生應(yīng)該有好奇和探索精神？要知道，之前在辰州學(xué)館，我剛一掛上來(lái)互相討教的人可就不少了，哪里像你們這般冷漠？”
“你寫(xiě)了什么？”
孫亞文這才看向橫幅，表情有些尷尬。
楊煥翻了翻白眼，很是無(wú)奈，敢情孫亞文說(shuō)了這么多，自己也沒(méi)怎么看啊。
“那就請(qǐng)孫先生不吝賜教了！是這樣的?！睏顭◣е娙藖?lái)到了自己所掛著的橫幅前，用介紹的姿勢(shì)指著那些紙張道，“其實(shí)我今天想要討教的事情倒也不難，無(wú)非就是作對(duì)！我呢，平常沒(méi)事的時(shí)候會(huì)想一些奇対，今天正好來(lái)到這黔州州學(xué)館，就想拿這些對(duì)子向大家討教討教，也希望能看看各位黔州學(xué)子的詩(shī)才文學(xué)了。”
“原來(lái)是作對(duì)呀？”
“還以為是什么呢！但是看你這架勢(shì)不像是來(lái)討教的，倒是像踢館的！”
“這位小兄弟，也不看看你自己多大，在場(chǎng)眾人，誰(shuí)不比你年紀(jì)大呀，要論詩(shī)才文學(xué)我想超過(guò)你的人不少，更別說(shuō)作一些簡(jiǎn)單的對(duì)子了，你可千萬(wàn)不要在我們眾人面前獻(xiàn)丑了?！?br/>
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周鳳等人笑著道。
孫亞文沒(méi)有說(shuō)話(huà)，楊煥身邊，默不作聲的來(lái)到了他所寫(xiě)的那些對(duì)子前，每一張紙上都是寫(xiě)的對(duì)子的前對(duì)，缺失后對(duì)，顯然，是需要人答出后對(duì)的。
看著上面的那些有些奇怪的字體，孫亞文原本也沒(méi)當(dāng)做一回事，只不過(guò)他也不是那時(shí)候就的老學(xué)究，自然不是簡(jiǎn)單趕人了之了。
況且楊煥剛才所說(shuō)的那一番言論，雖然不長(zhǎng)，但卻成功的吸引了他的興趣，他知道，這年紀(jì)能說(shuō)出那樣的話(huà)，可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的少年了。
孫亞文雙手背在身后，認(rèn)真的看著楊煥的那些對(duì)子，剛開(kāi)始看還沒(méi)什么，只是越看眼睛瞪得越大，最后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，難以置信的看著楊煥。
“這種字體到頗為漂亮，何人所創(chuàng)？”
“小子不才，此次題難是我平常個(gè)人所寫(xiě)，寫(xiě)的不好，還請(qǐng)多多指教?！?br/>
“呵呵！這時(shí)候你倒是會(huì)謙虛了?！?br/>
“我其實(shí)一直都很謙虛?！?br/>
“好了！后生，我且問(wèn)你，這些前對(duì)，真的是你所做？”孫亞文奇怪道。
“當(dāng)然！”楊煥昂著頭承認(rèn)道。
孫亞文嘖嘖稱(chēng)奇。
先不說(shuō)他所寫(xiě)的字體，是孫亞文以前所不見(jiàn)的，漂亮落落大方，就說(shuō)他寫(xiě)的這些前對(duì)內(nèi)容。
楊煥所寫(xiě)的這些對(duì)字有長(zhǎng)有短，短短幾個(gè)字，多的十幾二十個(gè)字，和普普通通的對(duì)子相比，楊煥所寫(xiě)的這些前對(duì)卻是極有特色，是孫亞文以前看都沒(méi)有看過(guò)的，和一般的作對(duì)還不同。
“你這后生了不得呀！剛才還真是有些小瞧你了，雖然不知道你這后對(duì)如何，可光看著前對(duì)，到底能看得出來(lái)，你有幾分文華，也知道你這后生的頭腦聰明，腦子靈活，不錯(cuò)不錯(cuò)，難怪有這個(gè)來(lái)討教的信心了?！?br/>
孫亞文不禁摸著自己的胡須，笑呵呵道。
楊煥淡然一笑，微微拱了拱手，點(diǎn)點(diǎn)頭，算是認(rèn)同了這件事兒。
孫四娘在一旁暗自稱(chēng)奇，她自然是不知道楊煥寫(xiě)了什么，可是一聽(tīng)孫亞文這么一說(shuō)，心中也很驚訝。
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