林雅文站在座位上，神情沮喪地接著背課文。她邊背課文，邊用余光瞟了瞟凌岳，卻迎上了李老師意味深長(zhǎng)的目光。

    陽(yáng)光慢慢灑進(jìn)教室，凌岳就坐在靠窗子的座位上，全神貫注地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。陽(yáng)光下的凌岳，頭發(fā)透著微黃。他的側(cè)臉稍稍有點(diǎn)男子漢的味道，又有一點(diǎn)嬰兒肥。林雅文有點(diǎn)難過(guò)，她絞盡腦汁，課文背得也是磕磕巴巴，而凌岳，雖然說(shuō)不上是過(guò)目成誦，但背書(shū)的速度也是相當(dāng)快，這讓林雅文望塵莫及。

    林雅文邊背著課文，邊沮喪地想這些和背書(shū)八竿子打不著的事情。然后盼望下課鈴聲的響起，還又擔(dān)心萬(wàn)一李老師再把她叫出去談心。雖然，李老師不會(huì)責(zé)罵學(xué)生，但是她的話總是一針見(jiàn)血，聽(tīng)起來(lái)挺難為情的。

    下課鈴聲如約響起，李老師清了清嗓子，讓學(xué)生們下課休息。剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，又想起了什么。然后她轉(zhuǎn)過(guò)頭示意林雅文跟著她出去一趟。于是，林雅文就在眾目睽睽之下，灰溜溜地跟在李老師后面。

    不得不說(shuō)，李老師真美，那種美不是天生麗質(zhì)，也不是衣著或者是化妝所能夠企及的。那是一種骨子里透出來(lái)的優(yōu)雅還有溫婉，以及那張看了就讓人內(nèi)心格外安靜的臉。林雅文聽(tīng)著李老師高跟鞋發(fā)出的篤篤的聲音，看著李老師瘦削的肩膀，想著她該怎么問(wèn)她，而自己又該怎么回答。

    來(lái)到辦公室，林雅文抬眼就看到了班主任陸老師，好在陸老師正在全神貫注地寫(xiě)教案，沒(méi)怎么注意到林雅文，這讓林雅文稍微輕松一點(diǎn)。李老師的桌子上干凈整潔，碎花桌布上放著好看的白瓷杯，旁邊擺著一盆生長(zhǎng)茂盛的蘭花。

    這間簡(jiǎn)陋的辦公室，散發(fā)著紙張因常年堆積而特有的霉腐氣息，而這盆肆意生長(zhǎng)的蘭花和室外奔跑的少年一樣，成為這方天地里獨(dú)有的生命活力。

    李老師輕輕坐下，并示意林雅文坐下。李老師說(shuō)：“林雅文，看得出來(lái)，你很在意別人的看法，但我認(rèn)為這并不重要。你應(yīng)該先做好自己，比如，你的糟糕的成績(jī)，你應(yīng)該怎么去改變，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比總在意別人怎么看你要強(qiáng)”。李老師邊說(shuō)邊露出意味深長(zhǎng)的笑容。林雅文倒吸了一口氣，自己這點(diǎn)小心思就讓李老師輕易捕捉到了，有點(diǎn)不知所措。

    一會(huì)兒，上課鈴聲響起來(lái)，李老師說(shuō)：“回去好好想想，好好調(diào)整狀態(tài)，不用灰心。這才是開(kāi)始，考得差也沒(méi)什么不好意思的。凡事都有一個(gè)過(guò)程，你慢慢就會(huì)明白的。但是，只有努力才會(huì)彌補(bǔ)所有的差距?！绷盅盼倪吢?tīng)邊點(diǎn)著頭，然后又聽(tīng)見(jiàn)李老師說(shuō)：“好了，回去上課吧，記得喊報(bào)告。”林雅文騰地站起來(lái)，像是遇見(jiàn)特赦一樣，快步走向教室。

    林雅文剛走，李老師喝了口水，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)陸老師說(shuō)：“這小姑娘，有點(diǎn)意思?！标懤蠋熣趯?xiě)教案，被這句話說(shuō)得沒(méi)頭沒(méi)腦的，于是也就沒(méi)頭沒(méi)腦地接上一句話：“??？光搗鼓自己的成績(jī)都?jí)蛩σ魂囎拥睦病?？”李老師端起杯子喝了口水，意味深長(zhǎng)地笑了。

    第一節(jié)課，林雅文恍恍惚惚地熬過(guò)去了，下課的時(shí)候，她耷拉著腦袋想著李老師的話，這時(shí)候一個(gè)紙飛機(jī)旋旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，正落在她的書(shū)桌上。林雅文撿起那個(gè)紙飛機(jī)，打開(kāi)，上面寫(xiě)著：放學(xué)一起走！署名是凌岳。

    林雅文回頭看凌岳時(shí)，凌岳正看著她，然后，他朝林雅文眨了一下眼睛。林雅文開(kāi)心極了，她轉(zhuǎn)過(guò)身了，趴在桌子上，偷偷地笑著，臉上因?yàn)樾⌒〉娜杠S而泛起了紅暈。

    那個(gè)翩躚的紙飛機(jī)上的寥寥數(shù)語(yǔ)，卻有著熨帖人心的力量，它像是一道陽(yáng)光，吹散了籠罩在林雅文心頭的陰霾。

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