也許是時間太短，也許是精神力方面的技巧太過深奧，顧小石所能觸及的境界仍是不夠。不過，卻也并非全無收獲，顧小石就發(fā)現(xiàn)了一個“奇怪之處”。

    前些日子，于無意間，顧小石將自身的精神力貫穿腦域，他發(fā)現(xiàn)，調(diào)用精神力來控制自己的行動，似乎有些不同尋常。所謂的不同尋常，并非身體反應(yīng)加快，也非動作速率提高，而是，雙手雙腳的協(xié)調(diào)性得以增強(qiáng)！顧小石異常興奮，難不成自己發(fā)現(xiàn)了些什么？

    于是乎，顧某某開始嘗試，兩只手同時拿著一只鉛筆，在白紙上畫畫寫字，畫同樣的畫，寫同樣的字。剛開始，慣用手右手畫出來的和寫出來的，較以往單手執(zhí)筆時，差異不大；但左手那邊的狀況，卻是亂七八糟，慘不忍睹。經(jīng)過五、六天的練習(xí)，有所好轉(zhuǎn)，但仍是鬼畫桃符，不堪入目。

    顧小石找到了一個大大增強(qiáng)協(xié)調(diào)性的方法，但自身的狀況卻不太適用，或者應(yīng)該說，現(xiàn)在還不行。在來奧古斯都學(xué)院之前，他從未接觸過諸如劍術(shù)之類的高級技巧，用手無非是寫寫字，動動筷子，大不了兩只手一起上，搬搬啤酒箱，哪比得上獵魔人們經(jīng)過長期訓(xùn)練的雙手那般靈活和精巧。

    所以，顧小石第一個想到了梅少沖，自己不行，梅學(xué)長是否可以呢？

    所以，才有了今天的這一問。

    梅少沖見顧小石沉默不語，問道：“你剛才的一番話，似乎并非憑空臆想？”

    顧小石看向梅少沖，點(diǎn)頭道：“我偶然間發(fā)現(xiàn)，用精神力直接調(diào)動身體，會大幅增加協(xié)調(diào)性，但自己又做不好，見你右手執(zhí)劍，左手拿鞘，我就在想，如果學(xué)長可以做到雙手同使，那豈不是大有助益。”

    “哦？你且說來聽聽，如何用精神力調(diào)動身體？”梅少沖問道。

    顧小石將方法說與梅少沖聽了，只見他的雙眉緊緊皺起，似在不停思量。

    好一會兒，見梅少沖久久不說話，顧小石開口問道：“怎樣？是不是我想錯了，還是根本不可能？”

    梅少沖仍是不答，一動不動，雙目緊閉。

    顧小石不敢打擾他，慢慢退出幾步，在一旁盯著。

    良久，良久，梅少沖終于睜開雙眼，顧小石連忙過來，說道：“可能我想得太簡單了，人體的行動，終歸還是要經(jīng)過腦域發(fā)布指令，再由神經(jīng)傳達(dá)，最后才會付諸實(shí)施。我原本以為，用精神力來調(diào)動，可以加快神經(jīng)傳輸速度，避免過多的冗余，或許，更像是一種自我催眠，不對，不是催眠，應(yīng)該是刺激！對，刺激，讓神經(jīng)更加活躍?！?br/>
    “刺激嗎？”梅少沖自言自語道。

    “就暫時稱之為刺激吧，所用到的精神力，其實(shí)只需一點(diǎn)點(diǎn)，只要了解如何控制便成，我琢磨著，學(xué)長你是不是能夠做到？”顧小石急切地問道。

    其實(shí)這也并非是顧小石的主觀臆斷，憑空假想。經(jīng)過億萬年的進(jìn)化，人類，也許是進(jìn)化的階段性成果，又或是終端成品，人體的奧秘，直至今日，科學(xué)家們?nèi)栽诓粩嗵剿?，不斷發(fā)掘。

    精神力這種東西，能感受到的人實(shí)在太少太少，哪怕在獵魔人之中，也屬稀缺。梅少沖不是精神系，但他卻擁有少量的精神力，或許，梅學(xué)長未必不能做到，至少顧小石是這么想的。

    梅少沖道：“說不好，我需要仔細(xì)想想，你自行離去吧，無需等我?！?br/>
    “哦，沒關(guān)系的，我到那邊去練習(xí)，你慢慢想。”說罷，顧小石朝一旁走去，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只能看到梅少沖的一抹身形。

    顧小石繼續(xù)琢磨他的“山海劍訣”，這“望山劍”的精義，便在一個“望”字，望的是形和勢，任他山高萬仞，又或是山勢連綿厚重，我自一劍摧之?！吧胶υE”乃主殺之劍，劍劍俱是攻招，有去無回，其勢如山，其威如海，大開大闔，招招致命，最是霸道。顧小石以精神力替代肉眼和心眼，瞬時找到了訣竅，那精神力感知，無形無相，更是收放自如。收時，可細(xì)致入微，洞若觀火；放時，亦是鋪天蓋地，范圍極廣。

    也就是顧小石這個“怪胎”才能做到，旁人怎會擁有如此奇特的精神力？當(dāng)然，碰到伊凡校長那個老怪物，傳授了精煉精神力的方法，也算是顧小石的大機(jī)緣、大運(yùn)氣，否則，如何能似這般進(jìn)境神速？

    今夜東方小小來檢查進(jìn)度，耽擱了不少時間，顧小石沒帶手機(jī)，不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)，只見明月高掛天空，月色倒映在湖面，偶有微風(fēng)拂過，吹皺一片湖水，小小的浪花，輕輕拍打著湖畔的礁石，發(fā)出陣陣聲響，一切都是那么恬靜，那么祥和。

    回過頭去，梅少沖仍是站在原地，一動不動，似乎陷入了深深的沉思，顧小石怕驚擾到他，不敢過去和他說話，拿起木劍，開始今天的練習(xí)，先從基礎(chǔ)劍術(shù)著手吧！

    這是最近一段時間，顧小石給自己制訂的流程，先練基礎(chǔ)劍術(shù)，再練“望山劍”，最后是坐在湖邊練習(xí)操控精神力。他早選好了地方，一塊大大的礁石，足有兩人多高，可以從一側(cè)的石堆上去。那礁石頂部平坦，或站或坐，足可容納兩、三人。

    不知又過了多少時間，顧小石的前兩項(xiàng)流程已經(jīng)完畢，出了一身大汗，到湖邊洗了把臉，湖水涼悠悠的，甚是清爽，轉(zhuǎn)頭再看梅少沖，還在那兒站著，背挺得筆直，像棵樹般，紋絲不動。

    顧小石有些擔(dān)心，準(zhǔn)備過去看看情況，還沒走到一半，梅少沖突然動了！

    梅少沖手持“念師劍”，走向身旁的一棵大樹，觀察了片刻，只見劍光一閃，接著又是一閃，沒有發(fā)出任何聲響，兩根長短粗細(xì)相仿的樹枝掉落下來。梅少沖出手如電，將“念師劍”插回劍鞘，又將劍鞘插進(jìn)腳下的泥土之中，順勢操起那兩根樹枝，雙手各持一根，隨意舞動起來。

    初時，梅少沖舞得極慢，動作有些僵硬，完全和平素的他判若兩人。好一會兒，速度漸漸加快，不時有樹枝破空的聲音響起。又過了一會兒，顧小石幾乎看不清了，兩團(tuán)影子交替覆蓋了梅少沖的身形，或上或下，或左或右，或高或低，只見人影不住地騰挪翻轉(zhuǎn)。月光透過茂盛的樹葉灑落下來，留下斑駁的倒影，偶有光亮映射到他身上，復(fù)又迅速隱入黑暗中，忽明忽暗，便如幽魂一般，說不出得詭異。

    突聽“啪”的一聲，梅少沖瞬間止住了身形，顧小石定睛看去，原來是他雙手中的兩根樹枝相碰，齊齊斷了半截。梅少沖凝視手中斷枝半晌，扔掉余下部份，再次拔出“念師劍”，又是兩根樹枝落下……

    顧小石終于還是沒有過去打擾梅少沖，因?yàn)樗吹贸鰜?，梅少沖似乎有些心得，也罷，便讓梅學(xué)長自行練習(xí)吧。顧小石爬上那塊大礁石，盤膝坐下，迎著湖面吹來的微風(fēng)，慢慢感受著自己的精神力，漸漸j　ru空明之境。

    一月的苦練，終是沒有白費(fèi)，此時此刻的顧小石，對精神力的操控更上了一個臺階。伊凡校長讓他試著擬態(tài)，操控著精神力，隨意改變其形狀。剛開始時，顧小石費(fèi)了好大力氣，才讓精神力微微有些變化，腦海里那朵白云，仍是掛在空中，多了那么一點(diǎn)細(xì)小的凸凹，如不仔細(xì)看去，根本察覺不到。一周后，顧小石可以讓它的一小部份發(fā)生變化，只是很簡單的形狀，圓不是圓，方也不是方，模棱兩可。直至現(xiàn)在，顧小石終于能夠操控整朵白云，但卻僅限于一些非常粗線條的東西，比如球體、三角體之類的，并且仍非工整。這不叫擬態(tài)，最多只能算是小小兒童捏泥娃娃，校長告訴過他，什么時候能弄出一張生動的人臉來，并且能夠清晰地看到臉上的表情，那便是大功告成！

    顧小石坐在湖畔的大礁石上，擺弄著他的精神力。梅少沖則在小樹林中不住地嘗試，手中的樹枝，不知折斷了多少根，一地“殘肢斷臂”，或長或短，橫七豎八，到處都是。

    突然覺得有些刺目，顧小石猛地睜開雙眼，蔚藍(lán)的天空中飄著些許云彩，周遭一片光明，東方天際紅通通的，好家伙，不知不覺中，在這里呆了一整夜，此刻，已是清晨！

    身后傳來微微聲響，梅少沖一展身形，輕輕躍上巨石，雙手交疊在胸前，站于顧小石身旁。顧小石慢慢起身，與梅少沖并肩而立，二人一同看向東方。

    梅少沖轉(zhuǎn)頭凝視顧小石，半晌，輕輕道：“多謝。”

    顧小石并未答話，看著梅少沖，慢慢露出一絲微笑。

    正值紅日初升，紫氣東來，霞光萬道，天地間一片金黃，他二人心照不宣，此時此刻，無需多言！