?事情是這樣的。

    本來今日是難得的休息天，學(xué)校沒有安排任何的活動(dòng)，燕華新生和交流隊(duì)同學(xué)都可以進(jìn)行自主安排。但是誰叫這里是燕華學(xué)生的地盤呢。作為主人，上面*oss沒有項(xiàng)目下發(fā)，那么他們就應(yīng)該要好好招待一下這些外來的“新朋友”不是么？否則不就顯得他們沒有禮數(shù)，招待不周？

    于是，燕華新生組代表們名正言順地提出要借用學(xué)校的報(bào)告廳展開一場友好的“學(xué)術(shù)”交流，促進(jìn)兩方學(xué)生的友誼。

    燕華教師自然是樂得贊同的。他們能在燕華高中這樣一個(gè)拼背景拼實(shí)力拼智慧的教導(dǎo)層，所看到的當(dāng)然比還只有十幾歲的孩子要深入、深刻。從不知名地方走出來的一支隊(duì)伍，在四月份的時(shí)候就通知到了他們學(xué)校的高層，暑期的時(shí)候?qū)?huì)有幾個(gè)學(xué)生來燕華做交流。而這通知，是教育部直達(dá)的，就連學(xué)校往上探查原因也不得其果。

    作為燕華的教師，他們深以燕華高中教師的地位而驕傲著。對于燕華高中，他們都有一股執(zhí)念，不敗，永遠(yuǎn)立于其他學(xué)校之上的優(yōu)越感。這種過于的高傲自大，使他們隨著時(shí)間的流逝而漸漸看不到了別人的努力和血汗，看不到別人的進(jìn)步，固步自封。所以，即便得到這個(gè)消息，知道這個(gè)隊(duì)伍是教育局推薦的，他們也是看不起即將到來的交流隊(duì)伍。

    當(dāng)這支隊(duì)伍真正出現(xiàn)在燕華師生的眼里，他們身上的土腥味，對任何事物充滿著好奇，言語上的粗俗，素質(zhì)上的低下，他們都看在眼里，打心底里鄙視他們的到來。頂撞導(dǎo)師，逃課，不把他們放在眼里，鄉(xiāng)下來的土孩子就是上不得臺(tái)面！

    所以，當(dāng)燕華新生提出要與交流來的學(xué)生進(jìn)行一場“友誼”互動(dòng)借用場地，燕華的老師都欣然同意。他們也想好好落一落這幫子沒眼見力的家伙，學(xué)一學(xué)什么叫謙遜，了解了解什么叫身份之差！

    而所謂的“學(xué)術(shù)”交流，實(shí)際上就是推出兩者里面各方面特長突出的人來比試，由兩方帶隊(duì)老師作評委。由于交流小組人員有限，最后兩方?jīng)Q定各自安排五位成員來比劃。

    燕華的學(xué)生，能擠進(jìn)這高門檻的高中肯定有其自身與別人不一般的地方。所以，這時(shí)候敢跳出來代表燕華比試的人，他們都有著極其自傲的資本。例如要比試音樂舞蹈藝術(shù)方面的那位同學(xué)，她本身的藝術(shù)成就就已經(jīng)不再是同一年齡層的水平，擁有多次出國比賽并獲得多種獎(jiǎng)項(xiàng)的經(jīng)驗(yàn)，曾代表國家在大會(huì)堂表演等等舉不勝舉的輝煌戰(zhàn)績，使得她站在報(bào)告廳不大的舞臺(tái)上是那么的傲然挺拔，自信飛揚(yáng)。

    最后，她贏得了評委老師一致的認(rèn)可，贏得了這一場比試。這是多么的理所當(dāng)然和不以為然。

    她站在對手對面，笑得得體又大方，她與對方握手致敬的時(shí)候說，“大材小用，當(dāng)真憋屈?！?br/>
    一句話，瞬間將她的對手氣悶到要吐血！而她，則是邁著優(yōu)雅的步伐回歸隊(duì)伍，沖著隊(duì)友們一臉“別這么期待本就注定的事實(shí)”的表情。她會(huì)贏，那是肯定的好么？一點(diǎn)都沒懸念好么？完全的壓倒性凌、辱好么？

    交流隊(duì)伍的學(xué)生也都不是笨蛋。從第一天就受到排擠開始，燕華的新生就沒拿正眼瞧過他們?，F(xiàn)在搞個(gè)互動(dòng)交流，美名其曰是促進(jìn)友誼，實(shí)則是想將他們狠狠碾壓在腳底，讓他們丟臉出洋相罷了。他們本是不同意進(jìn)行這個(gè)交流互動(dòng)的，但耐不住領(lǐng)隊(duì)老師的勸阻只能頂著頭皮上。

    果然，第一場的藝術(shù)比拼就死的很慘烈。他們的人跟燕華派出來的那女生，完全不在一個(gè)檔次。不是說他們的人表現(xiàn)不好，而是他們的人與之所站的起、點(diǎn)就不在一個(gè)層面。你能讓趕著牛車的土鱉追上開大奔的土豪，對他展示你的粗糧？這彼此需求都不對口好么！

    他們輸?shù)男姆诜數(shù)奶固故幨??？墒茄嗳A的人竟還在言語上落井下石，出言諷刺，這就是他們所謂的素質(zhì)，他們的修養(yǎng)，他們自以為是的高尚？

    交流小隊(duì)的小伙伴們怒了。所謂士可殺不可辱，所謂殺雞焉用宰牛刀？你們不是說大材小用，讓人憋屈么？那就讓你們嘗嘗什么叫真正的噎死人不償命！

    然后，兩個(gè)電話就這么同時(shí)通到了胡冰澤和辛二他們那。是的，最后的最后，他們還是選擇了胡冰澤和辛二。盡管一開始，對于胡冰澤認(rèn)識上的誤解（到現(xiàn)在也還是一樣沒變，覺得他難搞不通情達(dá)理），對辛二逃課害他們被燕華學(xué)生的排擠漠視嘲諷，他們埋怨憤恨過，冷眼旁觀漠視不管過，但大家畢竟是一個(gè)整體?，F(xiàn)在這個(gè)整體又再一次赤果果的遭到了對方的抨擊，還是在如此惡劣的態(tài)度之下，他們只能尋求大家集體的力量來度過這一關(guān)。

    到了這個(gè)時(shí)候，他們明白現(xiàn)在只有依靠辛二和胡冰澤才有些希望。不是說他們自己本身和辛二兩人比有多大差距，而是從他們兩人身上感受到的那種奇妙的感覺，他們覺得如果說還想反敗為勝不再被打臉那就只有讓辛二、胡冰澤上陣對抗才有可能。這是一種莫名的直覺，雖然大家對兩人都有些意見，但他們體現(xiàn)出來的氣勢神采，就是讓他們愿意相信，這兩人完全值得依靠。

    電話掛斷沒多久，交流小隊(duì)就已經(jīng)完敗了兩組。第三組正在進(jìn)行的時(shí)候，燕華的比試者明目張膽地哈哈嗤笑交流小隊(duì)隊(duì)員的失誤，抓著一點(diǎn)破綻進(jìn)行著犀利又無恥的言語攻擊：

    “我真的很想問一下，你們到底是怎么被選上到燕華做交流生的？你們的水平，跟我們完全不在一個(gè)層次啊。難道你們真的是來交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的？既然如此，我是不是要免費(fèi)的為你輔導(dǎo)輔導(dǎo)？”

    “......”交流小隊(duì)隊(duì)員漲紅著臉咬牙憋著一口氣，想要無視對面那可惡的家伙說的話，但那人滔滔不絕的說話架勢，真是想無視都難！

    “不過你們基礎(chǔ)真的很差誒。我之前有去過別的學(xué)校做交流生，當(dāng)然啦肯定不是什么默默無名的學(xué)校就是了。華大聽過沒？就是全國第一學(xué)府。那里才是真正的能人志士會(huì)聚的地方呢，當(dāng)時(shí)我也就是蹭著保送的名額提前進(jìn)去長長見識的......”巴拉巴拉燕華學(xué)生還在吹侃。

    伴隨著的，還有燕華其他圍觀者的冷眼熱諷。那一雙雙譏笑的眼神，嘴里吐出來的輕蔑話語，無不是一把把刺向他們的尖刀。

    “......”交流小隊(duì)隊(duì)員倒拉著臉很是無語?；仡^一看隊(duì)友所在的方向，發(fā)現(xiàn)大家都是一樣陰霾惡心的神情，他覺得瞬間心里得到了安慰。至少不是只有他一個(gè)人不是么......

    當(dāng)辛二罵罵咧咧跑得滿頭是汗的來到報(bào)告廳，當(dāng)她推開厚重的大門里面一股冷氣撲面而來，當(dāng)報(bào)告廳里所有人視線霎時(shí)間因門開響動(dòng)而匯集到一點(diǎn)，辛二感受到了來自兩方完全不同的兩種熾熱目光。

    “靠，那個(gè)誰打電話來說要集合？”

    “還有我，”辛二身后胡冰澤的身影也飄飄然到達(dá)了，“洗澡洗到一半被喊過來也是醉了。”2k閱讀網(wǎng)