去年他吸收的知識(shí)很多，但是這些知識(shí)大都是一些高中的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

    利用這些高中的知識(shí)，根本就做不了任何實(shí)驗(yàn)，也研究不了任何課題。

    但是今年不一樣了，今年他學(xué)習(xí)了很多大學(xué)，研究生，乃至博士的很多知識(shí)。

    這些知道十分高深，在學(xué)習(xí)完之后。

    他不僅獲得了好幾個(gè)奇特的技能。

    而且還學(xué)習(xí)到了很多深?yuàn)W的知識(shí)，在學(xué)習(xí)了這些知識(shí)之后。

    林少華覺得自己大腦內(nèi)就好像被打通了任督二脈一樣。

    原來很多想要做，但是做不出來的研究，現(xiàn)在全部都做得出來了。

    而且最離譜的是，他在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，就好像開啟起了心流模式。

    做事情基本不需要?jiǎng)幽X子。

    整個(gè)人仿佛和實(shí)驗(yàn)室連接在了一起。

    每一個(gè)步驟都極為節(jié)約時(shí)間，而且每一步都連接著下一步驟。

    他甚至可以同時(shí)做五個(gè)實(shí)驗(yàn)。

    而且五個(gè)實(shí)驗(yàn)還互相不會(huì)產(chǎn)生干擾。

    簡單直白點(diǎn)說，林少華在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，就好像擁有了四個(gè)分身一樣。

    一個(gè)人頂五個(gè)人。

    本來林少華的才華就已經(jīng)非常出眾了，再加上‘呼吸法’，‘?dāng)?shù)學(xué)之眼’，‘自我微調(diào)術(shù)’。

    這三個(gè)技能的加持下，林少華做實(shí)驗(yàn)的速度簡直跟飛一樣。

    毫不夸張地說，林少華甚至可以跟九州國一整個(gè)科研院所的人比拼做科研的速度。

    隨隨便便一個(gè)科研院所，至少都有好幾千人。

    但是這好幾千人在和林少華做同一個(gè)研究的時(shí)候，卻不一定能比林少華做得更快。

    林少華沒有浪費(fèi)一絲一毫的時(shí)間。

    冰河世紀(jì)即將來臨，他需要打造的超級諾亞方舟還沒有著落。

    現(xiàn)在還只是處于基礎(chǔ)設(shè)施階段。

    類似于農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，這本身都只是用來吃的東西。

    至于磁懸浮汽車，這也只是一個(gè)運(yùn)輸?shù)慕煌üぞ吡T了。

    等以后把人工智能給研究出來，這些交通工具才能發(fā)揮最大的用途。

    就在林少華做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候。

    時(shí)間也在飛速地流逝著。

    網(wǎng)上關(guān)于林少華的討論話題一個(gè)接著一個(gè)。

    關(guān)于林少華的事件，很多新聞媒體都在報(bào)道關(guān)于林少華做出了農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因糧食和磁懸浮汽車的事情。

    要知道，這兩樣?xùn)|西大家一直都只是聽說過，但是從來都沒有見過。

    更別說現(xiàn)實(shí)中有人能研發(fā)出來的。

    但是現(xiàn)在不一樣了，林少華這個(gè)高考天才竟然把這兩門技術(shù)同時(shí)給研發(fā)了出來。

    而且他還邀請了很多科研界的大佬一起去參觀他的實(shí)驗(yàn)基地。

    普通人可能看這些技術(shù)，看不出來到底有多厲害。

    但是這些科研界的大佬不一樣，他們在看到林少華的這些實(shí)驗(yàn)成果之后，肯定能看出其中的門道。

    甚至可以講解出其中蘊(yùn)含的一些科學(xué)道理。

    但無論如何，林少華已經(jīng)驚動(dòng)了足夠多的人。

    在京都的一間豪華辦公室內(nèi)。

    一名身穿中山裝的中年男人正靜靜地坐在當(dāng)中。

    在他的身邊，有兩名助理正在幫他調(diào)試投影儀等設(shè)備。

    他就是九州國國防安全部門的部長，周建國。

    他今天之所以要這么晚還沒有下班回家，主要就是為了林少華的事情。

    要知道，林少華連續(xù)兩次高考滿分，不僅引起了一些學(xué)校，科研所的注意。

    也引起了國家安全部門的主意。

    國家安全部門，顧名思義，就是為了保護(hù)國家的安全。

    其中他們也負(fù)責(zé)保護(hù)一些重要的科研人員。

    而就在林少華第二次高考滿分了之后，林少華的名字就出現(xiàn)在了被保護(hù)人的名單上。

    原因也很簡單，林少華研發(fā)出了兩名跨時(shí)代的科技產(chǎn)物。

    而且林少華今年才十九歲，未來的前途不可限量。

    對于林少華這個(gè)人的背景資料，周建國早就已經(jīng)全部調(diào)查清楚了。

    林少華，十九歲，孤兒院出身，從小到大成績優(yōu)異，為人熱情開朗，十分討大家的喜歡。

    而且還打算報(bào)考軍校。

    只不過，不知道為什么，在高考得了滿分之后。

    林少華的性格就發(fā)生了一些變化。

    在媒體面前公然嘲諷出題組，然后又在私底下開設(shè)講課課堂。

    更離譜的是，林少華區(qū)區(qū)一個(gè)高中生，他竟然還包下了幾個(gè)山頭，開始做起了實(shí)驗(yàn)。

    毫不夸張地說，林少華的種種行為，根本就不像是一個(gè)普通高中生能做出來的事情。

    周建國作為國家安全部的部長，他平時(shí)見過的人多了去了。

    但是像林少華這樣怪異的人，他還是第一次見到。

    理論上來說，如果林少華真的有才華的話，那他為什么要去參加高考來浪費(fèi)時(shí)間呢。

    他只需要把農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，和磁懸浮汽車技術(shù)往研發(fā)部的桌子上一拍。

    林少華立刻就能擁有他想要的一切資源。

    根本就不需要去教人，也不需要去包山頭重新建立實(shí)驗(yàn)基地。

    林少華的種種行為，在周國華看來實(shí)在是太奇怪了。

    甚至他的大腦中有一個(gè)大膽的猜想，林少華偶然發(fā)現(xiàn)外星人了。

    而且還和這個(gè)外星人有了深入的接觸和了解。

    所以林少華才會(huì)選擇在高考中回答他們的問題。

    也正是因?yàn)榱稚偃A如此特殊，所以他也不知道應(yīng)該對待林少華。

    幾分鐘之后，視頻連接成功。

    助理們也都全部退了出去。

    整個(gè)房間內(nèi)就只剩下了安全部門的部長周建國一個(gè)人。

    視頻閃著一些雪花。

    很快，伴隨著一閃，投影儀的畫面中出現(xiàn)了一個(gè)身穿軍裝的中年人。

    這個(gè)人正是178師23旅的旅長王光華。

    林少華的安全也是他在負(fù)責(zé)。

    包括李冰雪，也是他派去的。

    在看到王光華之后，周建國笑著打了一下招呼：“王旅長近來可好啊？”

    王光華臉上也露出了幾分笑容：“還不錯(cuò)，最近軍隊(duì)里又出現(xiàn)了一個(gè)可塑之才。”

    “周部長，請問你今天找我來，是有什么事情要商量嗎？”

    周建國哈哈一笑：“看來什么事情，都瞞不過你的眼睛啊。”

    “今天找你過來，原因也很簡單，就是討論一下林少華的事情?！?br/>
    王光華的眉頭微微一挑：“林少華？就是今天跟我視頻會(huì)議的那個(gè)年輕人，蟬聯(lián)了兩屆高考滿分的高考狀元？”

    周建國的表情變得有些嚴(yán)肅，他點(diǎn)點(diǎn)頭說道：“就是討論這個(gè)年輕人的事情?！?br/>
    王光華有些疑惑地問道：“我們?yōu)槭裁匆懻撍?，我們又不是混學(xué)術(shù)圈，沒事關(guān)注人家學(xué)術(shù)圈的事情干什么？”

    周建國沉吟了片刻，最后說出了一句話：“我懷疑林少華的背后有外星人在支持著他。”

    王光華聽到外星人三個(gè)字，他就好像聽到了全世界最大的笑話一樣。

    “哈哈哈，周部長，請問你是在跟我開玩笑嗎？外星人，這么離譜的事情怎么可能會(huì)發(fā)生呢?！?br/>
    周建國的表情依舊十分嚴(yán)肅：“我不是在開玩笑?！?br/>
    “你身為旅長，很多的事情其實(shí)你應(yīng)該也清楚。”

    他頓了頓接著說道：“我們所在的地球上有很多遠(yuǎn)古文明的遺跡，也有一些高科技?xì)埰频乃槠饘?。?br/>
    “這些文明遺跡和高科技碎片金屬，根本就不是我們這個(gè)時(shí)代能制造得出來的。”

    “也正是因?yàn)檠芯窟@些遠(yuǎn)古文明的遺跡，我們的科技才得以飛速地往上提升?！?br/>
    說到這里，他的目光帶著一絲堅(jiān)毅：“自由國擁有的古文明遺跡最多，緊接著就是前蘇聯(lián)，然后才是我們。”

    “特別是在前蘇聯(lián)解體之后，很多的古文明遺跡的地址都變得下落不明。”

    “誰也不知道這些古文明遺跡里隱藏著多少的寶藏。”

    聽到周建國這一番分析，王光華旅長也都微微點(diǎn)點(diǎn)頭。

    到了他這個(gè)級別，其實(shí)很多的事情他都略知一二。

    現(xiàn)代科技之所以能突飛猛進(jìn)地發(fā)展，很大程度就是因?yàn)檠芯抗糯拿鬟z跡里的東西。

    只不過，古代文明遺跡里的東西太過生澀難懂。

    如果非要打個(gè)比方的話。

    就好比是古代人民突然拿到了現(xiàn)代文明制造的一支手電筒。

    對于現(xiàn)代人而言，買一個(gè)手電筒最多也就十幾塊錢，可能丟在地上，都沒有人會(huì)去撿。

    但是放在古代，就算是全世界所有國家聯(lián)合起來，也不可能制作得出一支手電筒。

    這就是文明差距所帶來的鴻溝。

    鴻溝一直都橫亙在他們和古文明之間。

    所以他們的科技進(jìn)步速度雖然很快，卻還是有些不太滿意。

    直到林少華的出現(xiàn)，就好像是一盞明燈點(diǎn)亮了黑夜一樣。

    林少華解答的兩名技術(shù)難題，正是他們目前卡手的眾多難題之一。

    要知道，全世界的科學(xué)家都在研究這兩門課題。

    可是最后卻沒有人能研究得出來。

    林少華只不過是一個(gè)普普通通的高中生。

    人生經(jīng)歷普普通通，也沒有遇到什么牛B的老師指導(dǎo)。

    幾乎就是在一夜之間，林少華整個(gè)人就發(fā)生了巨大變化。

    本來只是一個(gè)小學(xué)霸，現(xiàn)在搖身一變，成為了所有人都羨慕的學(xué)神。

    這不得不讓周建國懷疑，林少華的背后是不是有外星人在支持著他。

    又或者是林少華撿到了古文明遺跡的寶貝。

    但無論是哪一種猜測，林少華的重要性都被無限提高了。

    (本章完)