第102章應(yīng)運(yùn)而生，書山有路勤為徑

    鄧工說：“夏老師是一個勤奮的人，你也是，所以大家都欣賞林老師比較勤奮的一面，如果他不是勤快，很多事情確實(shí)也沒有辦法做好?！?br/>
    陳博說：“其實(shí)我們心里也是矛盾的，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室里學(xué)歷最低的是他，我們也希望整個學(xué)歷層面能夠越高越好，后面進(jìn)的老師基本都是博士以上，所以是否繼續(xù)用他也是我們要不斷考慮的?！?br/>
    鄧工說：“象豹子他們年輕的儀器管理員都在讀博，所以不出3年，全部的管理員基本上都有博士以上的學(xué)歷，林老師的劣勢越來越明顯?！?br/>
    陳博說：“如果他要想在重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室長期地工作下去，就必須要形成公正客觀的作風(fēng)，對所有的來測試的人員都執(zhí)行同一個標(biāo)準(zhǔn)，熱情周到地服務(wù)，這樣他才能夠取信于大家?！?br/>
    鄧工說：“夏老師的想法也是正常的，誰都希望手下能夠更出力地為自己課題組服務(wù)。”

    陳博說：“現(xiàn)在重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的氛圍還是不錯的，儀器設(shè)備基本上都正常運(yùn)轉(zhuǎn)，林老師和其它技術(shù)組的老師都付出了很多的努力，學(xué)校也意識到了這一點(diǎn)，所以很快會有一些鼓勵性的措施出臺，從經(jīng)濟(jì)收入方面為他們提一下神?！?br/>
    鄧工說：“這樣一來技術(shù)組的成員確實(shí)是更有干勁了，而且慢慢地他們有了自己的研究項(xiàng)目，生活上也有了更多的保障?！?br/>
    陳博說：“我們領(lǐng)導(dǎo)還是希望技術(shù)組多從測試技術(shù)、儀器設(shè)備等方面去提高和發(fā)展，因?yàn)樗麄冇袟l件接觸到儀器，其它老師測一個樣品都是要花錢的，所以儀器交效能的提升確實(shí)是要靠這幫年輕人去想辦法，多琢磨。”

    鄧工說：“現(xiàn)在林老師做的儲電池修復(fù)實(shí)驗(yàn)也是蠻有意思的，一般的研究是電池的電量不足用于使用的時候大家再想到要修復(fù)，林老師的做法是從電池一開始使用就著手修復(fù)，就是不知道這樣的實(shí)驗(yàn)最終的結(jié)論是什么，說實(shí)話還是蠻好奇的?！?br/>
    陳博說：“我們對林老師的要求不高，只要他在完成測試工作的基礎(chǔ)上能夠做一些與儀器相關(guān)聯(lián)的實(shí)驗(yàn)和研究，我們都是積極鼓勵，甚至有資金的投入。”

    鄧工說：“那他搞電池的研究算不算是有點(diǎn)偏題了？”

    陳博說：“那倒也不置于，因?yàn)槲覀兒芏鄡x器設(shè)備是使用ups的，所以電池修復(fù)是相關(guān)聯(lián)的技術(shù)。另一方面，我們這些設(shè)備所用的電池，需要它們放電的機(jī)會很少，大多數(shù)時間都是有電力供應(yīng)的，因此消耗得并不多。但是一旦ups有些小故障，商家就會提出要換電池，這個時候林老師的研究就大有用武之地，他能夠判斷這些電池是否還可以繼續(xù)使用。這對我們重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的意義是十分大的。”

    鄧工說：“一開始我見他搞電池研究的時候還以為他是搞來好玩的，慢慢的也看得出來他的研究還是有自己的特點(diǎn)，他不看電壓和電流是多少，就是緊盯著充電功率，這樣一來也比較合理?！?br/>
    陳博說：“最好是能夠出一些成果，這樣大型儀器方面我們也有相應(yīng)的亮點(diǎn)。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室全是藥學(xué)方面的成果是不行的，各方面的成果都要有，這樣評審委員會的專家才能夠認(rèn)可。所以林老師是我們實(shí)驗(yàn)室很重要的一個員工，因?yàn)槌怂渌搜芯吭O(shè)備的熱情也不太高。”

    鄧工說：“林老師的學(xué)歷低，因此他對其它年輕人構(gòu)不成壓力，相處起來矛盾也少很多。一旦是崗位需要調(diào)動，首先需要調(diào)整的可能就是他，他適應(yīng)性強(qiáng)，對很多事情又不是太在乎，所以做工作也容易做通。”

    陳博說：“現(xiàn)在那些年輕的管理員也好難對付的，再過一兩年他們?nèi)渴遣┦浚臀覀冞@些領(lǐng)導(dǎo)就沒什么差別，一旦有爭執(zhí)他們也是會很強(qiáng)硬的。所以，我們也需要在管理員中找一個好相處一些的員工來協(xié)調(diào)管理員和領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。如果林老師能夠一直與各方面的領(lǐng)導(dǎo)和老師都相處得很好，那么他就是一個比較合適的人選?！?br/>
    鄧工說：“做這樣的工作需要很好的群眾基礎(chǔ)，我呢，因?yàn)榇蠹叶贾牢铱隙ㄊ菐湍愕模蕴幚硐嗷ラg的矛盾時就容易給別人以成見。林老師一直都與你和其它領(lǐng)導(dǎo)有些矛盾，但是最終也處理好了，所以由他出面處理一些事情，大家會覺得他比較客觀一些。管理員的想法和領(lǐng)導(dǎo)的想法，他都能夠體會一些，所以提出的方案應(yīng)該是比較可行的。

    陳博說：“如果他肯合作，我是會有好處給他的，我就是要讓大家知道，如果肯為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)出力就一定能夠得到很多好處。當(dāng)然這樣的好處不是說我會給他多少錢，但是也差不多。比如在儀器出現(xiàn)故障的時候，那我要批給他錢是一句話的事情，他平時幫著我，那我簽這個字也會痛快得多。他不是覺得我很兇嗎？沒有關(guān)系，以后我就和顏悅色地和他說話。”“能得到儀器的維修費(fèi)，和直接給資助也是差不多的，所以慢慢他就明白了和我合作的好處?！?br/>
    鄧工說：“對林老師來說，單是做好測試工作，往后的享用就足夠他花了。因?yàn)樗麥y試水平?jīng)]得講，大家都是知道的。又有領(lǐng)導(dǎo)支持，也有一定的群眾基礎(chǔ)。今后肯定是有很多人要找他測試樣品，學(xué)校的分配制度不久之后也會完善起來，他們管理員的收入水平也會相應(yīng)增加很多。”

    陳博說：“說白了，就和儀器接觸不良是類似的。林就是我們領(lǐng)導(dǎo)與管理員的橋梁，好處我們是會給，但是他要把各種問題都擺平，這還是有很多難度的。當(dāng)然，他做不下來也沒有關(guān)系，該怎樣處理我們還是怎樣處理。只是如果他能夠把這上情下達(dá)的工作做好，省去很多的麻煩，這我們還是很感謝他的?！?br/>
    鄧工說：“現(xiàn)在布置一些工作也是好難做下去的，科技處一下高興了就又要交材料，因?yàn)槲液腿A英雄確實(shí)對儀器管理這攤有很多事情不太熟悉，所以有時候傳達(dá)失誤了就造成管理員要多做很多事情，因此也會有一些不愉快。林老師的特點(diǎn)是，他比較熟悉實(shí)驗(yàn)室方面的事務(wù)，因此傳達(dá)有誤的時候他能夠分辨出來，及時告訴我們。另外，他執(zhí)行指令的速度快，這樣大家一看林老師都做了，我們就也做了算了。”

    陳博說：“但是林也有他的弱點(diǎn)，因?yàn)樗恢痹诳蒲猩蠜]有建樹，所以各方的疑問也比較多。比如他管大型儀器這么多年，為什么沒有發(fā)一兩篇比較有影響的論文，或者什么科研成果，這些也經(jīng)常有人問我們?！?br/>
    鄧工說：“發(fā)不了高水平的科研成果也是很自然的，他們管理員天天忙著幫學(xué)生和老師測試，做自己的研究自然少了。而且能發(fā)高水平成果與不能發(fā)，這之間的差別還是很大的。如果林老師能夠發(fā)，那他的自信心肯定很足，然后他還是否能夠象以前一樣與各方同事、領(lǐng)導(dǎo)相處呢？這也是大家要觀察的地方?！?br/>
    陳博說：“現(xiàn)在大儀管理這一攤事情是很難搞的，學(xué)校投錢越來越少，儀器維修費(fèi)越來越高，廳里面一個不高興或是有什么事情要用錢，撥款就難以及時到位。大部分的儀器都使用了5年以上，對儀器公司來說，它們更想的是賣新儀器而不是修老的儀器，所以本地的維修力量一定要跟上。”

    鄧工說：“這方面林老師還是做了一些努力的，比如他引入張師傅進(jìn)入重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的維修工作之中，還在近期引入了一位韋師傅。張師傅的工作大家是很認(rèn)可的，說明林老師挑選人還是有眼光的。韋師傅還比較年輕，所以林老師說要繼續(xù)觀察。這也說明林老師對于維修人才的選擇是花了精力和時間的。”

    陳博說：“張師傅慢慢年紀(jì)大了，很多工作也有些吃力了，所以韋師傅能夠慢慢地分擔(dān)一些修理任務(wù)，這確實(shí)是很好的。但是兩位師傅之間就會有競爭關(guān)系，這就需要林老師想辦法去調(diào)和了?！?br/>
    鄧工說：“目前還沒有走到那個階段，韋師傅的維修范圍還僅限于熒光儀。大家對韋師傅比較陌生，對張師傅比較熟悉?！?br/>
    陳博說：“韋師傅要想進(jìn)入我們重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的維修領(lǐng)域，就一定要多向張師傅學(xué)習(xí)，高中低端的工作都要做一些，不能夠只挑容易賺錢的事情，這樣就失去了群眾的支持。”

    鄧工說：“其實(shí)林老師在引進(jìn)維修人才上是可以做很多事情的，一是他與維修人員比較聊得來，這樣為今后更多的維修力量加入提供了可能；第二，他懂得如何分辨和欣賞一個維修師傅的水平和優(yōu)點(diǎn)，所以人家也服他。”

    陳博說：“象我們搞科研，一般也很少去想設(shè)備維修的事情，所以懂的不多，反正有事情就叫學(xué)生想辦法去解決，解決不了做不了實(shí)驗(yàn)是學(xué)生自己的事情?！?br/>
    鄧工說：“但是林老師可以為大家提供維修人員的聯(lián)系方式，這樣無形之中幫了很多人的忙，所以在學(xué)生之中林老師也是很受尊敬的。加上他自己又會修電腦，很多情況下都是義務(wù)修理，所以大家也很喜歡和支持他?！?br/>
    陳博說：“做好一件事是容易的，但是做好一輩子的事是很難的，林應(yīng)該明白如果他積極為大家服務(wù)，到時候不但是我們領(lǐng)導(dǎo)會支持他，其它的老師和學(xué)生都會支持他，那時的成效完全不可限量。他是有機(jī)會做到這樣的水平的，但是一定要戒驕戒躁?！?br/>
    鄧工說：“技術(shù)上他有獨(dú)到的眼光，不足的地方又有維修師傅幫助他，管理上將近20的工作經(jīng)驗(yàn)也讓他足以應(yīng)付絕大多數(shù)的問題，因此我有問題的時候很容易就想到和他溝通一下，看看有沒有可行的參考意見。”

    陳博說：“可以讓他試一下的工作很多，比如今后量化計算平臺的管理工作，他是最早在我們實(shí)驗(yàn)室提出集群這個概念的人，而且后來他也確實(shí)去建集群，但是這項(xiàng)工作本身還是很難做的，不僅僅是要求懂電腦，懂維修，更重要是會計算的方法，這一點(diǎn)他比專業(yè)出身的人就差很多?！?br/>
    “當(dāng)然他也有一些優(yōu)點(diǎn)，比如一些較麻煩的事情他愿意去做，所以今后計算平臺也可能是由兩個人來管理，一個是計算能力強(qiáng)一些，一個是維護(hù)能力強(qiáng)一些?！薄叭绻止芾淼膬x器一直沒有問題，那他也不會面臨這樣的調(diào)整，但是如果他管的儀器出現(xiàn)較大的故障而無法使用，那他確實(shí)會要選擇是否從事計算平臺的管理，如果他不愿意管理計算平臺，那么就可能要重新回到基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，但是基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的人員基本也是滿的，到時他去哪個崗位就成了問題?！?br/>
    ……

    時間走到了22點(diǎn)09分，林的電腦音箱里放的歌曲是melody，有一些困倦的感覺，內(nèi)存的測試在不斷運(yùn)行之中，由于計時過于麻煩，林降低了要求，只觀察內(nèi)存是否可以通過rst檢測。

    林想到了家里的媽媽，媽媽說過，晚上林沒回家里的情況下她是睡不著的，聽著這句話的時候林感覺到父母確實(shí)是已經(jīng)老了，心都是記掛著自己。22點(diǎn)13分的時候，林決定還是關(guān)掉音樂，于是他又返回了聆聽模式。

    身處聆聽模式并不是一件舒服的事情，因?yàn)楦蓴_太大，想聽與不想聽的都會注入于自己。有時候不是說聽到想聽的事情就會快樂，因?yàn)殪`界人物說林的好話那是有求于他，或者，先說他的好話再提出問題，于是林開始的時候聽著挺高興，到后面就完全不高興。

    而且他在明，靈界人物在暗，所以無論他做什么，想什么，都是靈界人物占主動。人家可以影響他，他卻影響不了靈界。有幾次沛公提到林念咒對靈界是有影響的，但是這是無法考證的，于是等于沒說。

    林覺得有些奇怪的是，鄧工最近的狀態(tài)似乎不太好，啟發(fā)記得以前貼儀器操作規(guī)程的時候，鄧工是每臺儀器都親自去貼；而前幾天有參觀任務(wù)時，鄧工只貼了幾臺儀器的規(guī)程，而且有幾臺儀器的規(guī)程沒有制作新的。當(dāng)然，這是很細(xì)微的事情，但是林覺得有一些不一樣的感覺。

    22點(diǎn)31分，林繼續(xù)測試著內(nèi)存條，感覺現(xiàn)在測得還蠻快的，良品率也很高，測一條得一條，于是甚是歡喜。因?yàn)闊o聊，所以林打算開一下qq看有什么好玩的事情否。結(jié)果，有一個人申請加入他的二手群，成員已經(jīng)有了134人。群內(nèi)的氛圍還可以，基本沒有黃色內(nèi)容。林也沒有著力去管理太多，只是在線的時間比較多，然后遇到不合適的發(fā)言者就管理一下。

    22點(diǎn)49分，林開始聆聽孫燕姿的歌曲，覺得一般，可能是太久沒有聽她的歌的原因。同時，在小木蟲上找到了一個專業(yè)課的資源，有5t的大小，林覺得精神一振，覺得是應(yīng)該投入其中好好下載一下的資源，挑選了一番，結(jié)果第6空間的人提示林要全部下載，于是林選中了所有的文件和文件夾，一股腦全部列入了下載名單中。

    按照當(dāng)前的速度是2m/s，從今晚23點(diǎn)下載到明天早晨8點(diǎn)，能夠下載到的數(shù)據(jù)量是38g，林感覺好象蠻可觀，于是暗中興奮了一下。在觀察百度云的下載目錄時，林有一種熟悉的感覺，他的預(yù)感是近幾天內(nèi)自己的電腦將會崩潰一次，然后會損失一定的數(shù)據(jù)。ok，當(dāng)他知道了未來可能是這樣的情況，其實(shí)還是可以避免這些災(zāi)難的發(fā)生的。于是就一定要計劃清楚。于是他打算開始轉(zhuǎn)移現(xiàn)有的文檔和數(shù)據(jù)到安全的移動硬盤之中。

    23點(diǎn)12分，轉(zhuǎn)移數(shù)據(jù)的工作似乎很順利，電腦硬盤的聲音并不是特別大，系統(tǒng)反應(yīng)的速度也很快速，看似可以放心了。為了不影響系統(tǒng)的穩(wěn)定，林決定今晚就不從家里聯(lián)線控制電腦，而是憑其自由下載。這時候網(wǎng)上傳來信息，有人申請加入他的二手群，林沒有猶豫又同意了申請。

    林發(fā)現(xiàn)一個問題，但凡他想從一件事情中獲取利潤，都會是一件極為麻煩的事情，因?yàn)轭櫩托枰私馑u的商品，于是他肯定要拍照，或是介紹，或是說服顧客。這樣的一套事情做下來，其實(shí)也賺不了多少錢。除非是他賣的東西別人知道肯定有很大的價值，這樣別人也不用他多說自然就付錢買。真到了那樣的境界，估計林也舍不得賣自己的東西。

    實(shí)際上林很想把所有的內(nèi)存盡早完成測試，這樣的話他才有基礎(chǔ)去進(jìn)新的內(nèi)存，然后再測試。他估計今后會出現(xiàn)一種轉(zhuǎn)接卡一樣的產(chǎn)品，就是能夠把ddr1的內(nèi)存插在ddr2或ddr3的內(nèi)存插槽上，借以節(jié)約電腦用戶的成本。

    第6空間里田老師提醒林，她說以前趙老師尋找一個合適的pdf打印機(jī)軟件花了很長的時間，最終林拷給趙老師的一款軟件非常好用，田老師和趙老師都非常感謝林。田老師的意思是，林老師有判斷軟件好壞的能力，知道哪個網(wǎng)站下載的軟件比較安全，知道如何挑選，因此他雖然沒有責(zé)任和義務(wù)幫大家下載這些軟件，但是大家確實(shí)很需要他去做這樣的事情。雖然容量很大的軟件比較值錢，但對于一般的科研工作者來說，那些小而有用的軟件更有使用的價值。

    林覺得田老師說得很誠懇，自己確實(shí)不能夠只顧著賺錢而忽略了大家的使用需求。這些都是能夠形成自己群眾基礎(chǔ)的事情。于是他決定要在有機(jī)會的條件下下載一些小而實(shí)用軟件，并在不違反版權(quán)法規(guī)的前提下提供給大家使用。

    23點(diǎn)28分，隨著通過rst檢測的內(nèi)存條越來越多，林感覺到基于ddr1內(nèi)存系統(tǒng)的運(yùn)行他擁有了比較大的把握。想到即將要回到家里，林感覺睡在大廳里的沙發(fā)上也挺舒服的，更關(guān)鍵的是他能夠把臥室也利用起來存放自己的物資。如果今后領(lǐng)導(dǎo)不提倡林在儀器室保存太多的東西，那林就得把東西都移回到自己的臥室里。

    林覺得自己今天充滿了干勁，很是希望在內(nèi)存的測試中發(fā)揮更大的能量，他完全可以在家里再建設(shè)一臺系統(tǒng)，唯一缺乏的條件是一下找不到合適的顯卡，但是現(xiàn)在他還是具有20分鐘左右的可支配時間，大可以好好利用。于是，他立即著手測試顯卡，在離開辦公室之前找到了三張可以正常顯示的顯卡，估計是以前從周大華師傅那里買入的，一直沒時間測試，這次測試成功了，心里也頗為驚喜。

    24點(diǎn)回到了家里，媽媽聽到林在吃面的聲音起來看了一下，簡單的交流幾句后，媽媽回去休息，而林則在臥室里修好了一臺jq系列的電腦。

    手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。