清早,符橙雀醒來(lái)時(shí)差點(diǎn)迷失時(shí)間。四月清明前的陰雨已經(jīng)逐步顯露威力,晴朗的日子變少,昏沉愈多,外面暗暗的。
她昨夜對(duì)“筆記本”的事情想了許久,看似有所發(fā)現(xiàn),實(shí)則毫無(wú)進(jìn)展。
按照最初的想法,在紙上寫(xiě)下“21+22、100+23”這類(lèi)的,然后與溫煜同時(shí)完成,那么毫無(wú)疑問(wèn),是“暗示”。
她把這個(gè)念頭打消后,又捉摸了一下,換個(gè)形式?
創(chuàng)造一個(gè)條件,比如釋放煙花,一起同時(shí)倒數(shù)個(gè)什么?但那應(yīng)該也是“321”而非“123”,況且溫煜這人不愛(ài)開(kāi)口。
想到這里時(shí),她忽然又想起系統(tǒng)特意提及的“任意形式”,這個(gè)話(huà)感覺(jué)很有說(shuō)法啊。
少女正準(zhǔn)備再琢磨琢磨這話(huà)時(shí),人睡著了……
一覺(jué)到鬧鐘亂響。
神奇的是,她第二天的思路接續(xù)上的昨晚。
在洗漱時(shí),腦子里還是微微轉(zhuǎn)著,既思索任務(wù)也安排時(shí)間。
任務(wù)才剛開(kāi)始,她勸慰著自己毋須著急。本周的重點(diǎn)是三模的考試,她要反超小敏,然后盡力追上溫煜,分清楚事情的輕重緩急比什么都重要。
哪怕任務(wù)失敗全屬性下降20%她也不怕,現(xiàn)在的成績(jī)比一年前已經(jīng)是質(zhì)的飛躍,每提升一分都屬于賺到,少一分也不要緊。
想通這些,符橙雀整個(gè)人都洋溢著幸福。
她開(kāi)門(mén)前理著衣領(lǐng),撐平衣服,拈了衣擺上的自己的頭發(fā)。低頭打散了鞋帶重新整理一遍,用褲腿掩蓋住剛系好的蝴蝶結(jié),確認(rèn)白鞋子干干凈凈,這才拿上傘推開(kāi)了大門(mén)。她也不是走出去的,她等著大門(mén)自己打開(kāi),然后并著腿,輕輕躍了出去,像一只真正的雀鳥(niǎo),跳到了這個(gè)世界里來(lái)。她看到溫煜時(shí),展顏一笑。
溫煜打了一個(gè)照面就被這股熠熠生輝的幸福感籠罩到,他夸張的哇呀叫著,“這是什么!這是什么!你身上散發(fā)著‘我好開(kāi)心我好舒服我好幸?!臍庀?,快要把我憋死了!”
平日里符橙雀定要“氣氣的”,可今天她不,她晃著腦袋說(shuō):“對(duì)呀,我就是開(kāi)心!”然后一級(jí)一級(jí)臺(tái)階的下樓。
“咋了,符總這是遇到什么爽事,說(shuō)出來(lái)讓我難過(guò)難過(guò)?!?br/>
“那不可以?!?br/>
“怎么了?”
撐傘時(shí),符橙雀偏頭說(shuō):“我希望你也開(kāi)開(kāi)心心的,怎么可以讓你難過(guò)?!?br/>
溫煜嘖嘖道:“你不說(shuō)‘朕’我還有點(diǎn)不習(xí)慣?!?br/>
“朕朕朕朕朕!”
“舒服了舒服了?!?br/>
“開(kāi)心了嘛?”
“開(kāi)心了哈哈?!?br/>
“那么喜歡聽(tīng)我可以多說(shuō)點(diǎn)?!?br/>
“哈哈哈好哇,聽(tīng)著像拖拉機(jī)啟動(dòng),就像這樣‘噌、噌噌、噌噌噌噌噌噌~~~’?!睖仂弦贿呎f(shuō)著一邊做出手搖拖拉機(jī)的動(dòng)作,配合著動(dòng)作,嘴里也“噌噌”說(shuō)著。
符橙雀哈哈的笑,一點(diǎn)也不生氣,她甚至還反駁起來(lái):“不對(duì)不對(duì),拖拉機(jī)是‘突、突突、突突突~~~’”
溫煜豎個(gè)大拇指,“好!你比我更拖拉機(jī)?!?br/>
溫煜也好,符橙雀也好,兩人愈發(fā)習(xí)慣于這種莫名其妙的聊天了。
符橙雀“突突”時(shí),從背后走來(lái)兩個(gè)行人,經(jīng)過(guò)二人身旁詫異的回頭看了一眼。符某可以不管溫煜的眼光,可她受不住路人這種滿(mǎn)是揶揄的眼神。臉也紅了,耳垂也紅了,步子慢吞吞起來(lái)。
路人卻只是會(huì)心一笑,移開(kāi)目光,不過(guò)相互的下一段對(duì)話(huà)話(huà)卻讓符橙雀臉紅的更加徹底——
“哈哈哈真有意思,小情侶玩鬧呢。”
“小情侶嗎?看著不像啊?!?br/>
“你懂什么,我一眼就能看出來(lái),那女孩子喜歡那男生?!?br/>
“哦~男生呢?”
“走遠(yuǎn)點(diǎn)說(shuō)。也是……”
從今天開(kāi)始,時(shí)間正式進(jìn)入四月。高考愈發(fā)的臨近之下,壓力也倍增。對(duì)于四班前五的學(xué)霸們而言,戰(zhàn)爭(zhēng)是有一場(chǎng)的,不過(guò)老師們也說(shuō)了,勿急勿躁,穩(wěn)扎穩(wěn)打。
課照常,復(fù)習(xí)也一樣。
三模之前的周一到周三都沒(méi)什么變化。
溫煜這兩天注意到一個(gè)奇怪的變化,那即是符橙雀有時(shí)候會(huì)頂著他手底下的東西發(fā)呆。也并不是她想偷看什么東西,就單純的盯著看。很奇怪的是,如果他手上沒(méi)什么東西,她就不看,反之,則會(huì)吸引她的目光。
他忍不住實(shí)驗(yàn)了一下,發(fā)現(xiàn)她好像對(duì)自己攜帶的筆記本情有獨(dú)鐘。
三??荚嚽耙惶?,溫煜忽然覺(jué)得自己想通了這個(gè)事情——
一定是那天自己拿出了那本筆記本寫(xiě)了那句詩(shī)!
她想要那個(gè)筆記本!
符橙雀識(shí)貨啊,那筆記本可不便宜的。封面是硬質(zhì)紙,花紋繁復(fù),內(nèi)里的紙張都透著一股淡淡的清香,其價(jià)格更是高達(dá)幾十!
他琢磨著,估計(jì)是符橙雀看到了自己那本筆記本,喜歡的不行,找自己開(kāi)口要那是肯定不行。買(mǎi)一本全新的話(huà),她這個(gè)窮女帝哪里買(mǎi)得起。因此到現(xiàn)在還不就只能望梅止渴畫(huà)餅充饑這樣子了,太慘了!
該咋辦?
就這么放著,讓符橙雀忍一忍算了?
可她盯了好多天了,渴望的眼神都凝成一條河,順著嘴角流到桌板上去了。
溫煜忍不住心底暗笑起來(lái),小青梅,真有意思啊。
……
符橙雀總覺(jué)得溫煜的筆記本上還可以再做點(diǎn)文章。
系統(tǒng)任務(wù)從這上面應(yīng)該可以獲得一些些的突破,但她左思右想的都想不到。這兩天看卷子累了,她就會(huì)看一看旁邊的溫煜,試圖從其中的剖析出一點(diǎn)有價(jià)值的東西出來(lái)。
這算作腦部放松,并不影響學(xué)習(xí)。
但冥思苦想都沒(méi)個(gè)結(jié)果。
真難呀!
條條框框的系統(tǒng)任務(wù)一出來(lái),她就感覺(jué)眼前的試卷上的題目,簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了,只需要按照公式一步一步去套用,公式對(duì)了,一定就有正確的答案。而那些給她的任務(wù),沒(méi)有提示、沒(méi)有幫助不說(shuō),限制還多,太難咯。
這般想著時(shí),學(xué)習(xí)效率居然還能增加一些,令人意外的收獲。
美滋滋呀。
……
只是少女想不到的是,她在某同桌竹馬心里的評(píng)價(jià),完全是另外一回事。
誤會(huì)一時(shí)半會(huì)是解不開(kāi)了。
(本章完)
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