以市場的行情來說，12萬這個價格還是很合適的，再加上蔣健學(xué)賺的錢也都是用來資助貧困學(xué)生的，孟子濤并沒有多想，就答應(yīng)了下來。
“謝謝惠讓，那我現(xiàn)在就交錢，一會我叫車過來拉回去?！?br/>
蔣健學(xué)有些訝然道：“難道你帶了這么多現(xiàn)金？”
孟子濤笑道：“可以使用電話銀行轉(zhuǎn)賬，我是銀行的高級客戶，這個額度還是有的。”
蔣健學(xué)笑著說道：“既然這樣，那我把銀行賬號給你，也省得我去一趟銀行了。”
王之軒聽了這話，說道：“怎么，你叫我過來，不會就為了這么一套桌椅吧？”
蔣健學(xué)說道：“有了這樣的精品，那你還想要什么？”
王之軒說：“這套東西又不是我買的，哪能算到我頭上來？不行，你無論怎么樣，也得再讓我一件！”
蔣健學(xué)連連搖頭道：“不可以，我的那些藏品還指望著細(xì)水長流呢。”
王之軒知道蔣健學(xué)的脾氣，也沒多說，笑道：“你這老頭就是倔，讓我們欣賞一下你又收到了什么好東西，這總可以吧？”
蔣健學(xué)嘿嘿笑道：“這當(dāng)然沒問題，說實(shí)在的，我還想讓你幫忙掌眼呢?！?br/>
王之軒對著孟子濤笑道：“你看，這家伙賊吧，遇到好事就特別積極。”
蔣健學(xué)不以為意：“說的你好像不喜歡遇到好事一樣?！?br/>
說完，他就是把銀行賬號交給了孟子濤。
孟子濤轉(zhuǎn)了帳，就讓大軍給搬家公司打了電話。接著，就和王之軒一起，跟著蔣健學(xué)走進(jìn)了臥室旁的房間。
房間里最引人注目的不是古玩，而是碼放的非常整齊，不計(jì)其數(shù)、各式各樣的信，不用說也知道，這些就是蔣健學(xué)這么多年資助學(xué)生，各方的來信。
這樣的場景。孟子濤光看著就覺得十分震撼。
看到孟子濤的表情，蔣健學(xué)有些得意地說道：“有些人說我捐了這么多年的款，腦子是不是壞了？我說我比任何人都正常，別的不說。逢年過節(jié)，至少還有不少人惦記著我，天冷了還有人關(guān)心我，自己的孩子也不過如此嘛?！?br/>
說到最后，蔣健學(xué)拍了拍身邊碼放起來的一箱信。臉上洋溢著幸福的神色。
見此情形，孟子濤暗道：“所以，老話說的好，子非魚安知魚之樂?！?br/>
過了片刻，他開口問道：“蔣老，像您資助學(xué)生，有沒有什么標(biāo)準(zhǔn)？”
蔣健學(xué)說道：“當(dāng)然有標(biāo)準(zhǔn)，我先得清楚他（她）到底有沒有資助需要，就算要資助，各個學(xué)習(xí)階段的資助標(biāo)準(zhǔn)也不一樣。而且事先就寫信跟那些學(xué)生說好了，對他們有個促進(jìn)作用……”
講起資助學(xué)生，蔣健學(xué)就來了勁，一口氣足足說了十幾分鐘，還一幅意猶未盡的模樣。
王之軒笑著說道：“我說老蔣，你的這些事情，一會有的是時間說，咱們先把正事做完行不？”
蔣健學(xué)笑了笑：“行，我去把那件東西拿過來?！?br/>
過了會，蔣健學(xué)拿了一件五彩嬰戲圖大罐過來。放到了桌子上，請王之軒鑒賞。
趁這個時間，孟子濤就問，能不能欣賞一下房間里的古玩。蔣健學(xué)表示沒有問題。
孟子濤表示感謝，就走到一旁的博古架邊，拿起擺放在上面的一件香爐鑒賞起來。
香爐不錯，為清代仿宣德的款式，無論是做工還是銅質(zhì)方面，表現(xiàn)的都很出色。也算得上是一件青品之作。
放下香爐，孟子濤又把其它藏品鑒賞了一番，發(fā)現(xiàn)不但都是真品，而且還都是精品之作。
這讓孟子濤有些感慨，蔣健學(xué)在古玩方面的水平確實(shí)很高，當(dāng)然，他的藏品以木制以及銅制居多，看來他主要研究的就是這兩個方向。
正因?yàn)檫@樣，孟子濤看到不遠(yuǎn)處，放在不起眼位置的一件青花瓷盤，心里就有些好奇。
他走上前，把青花盤拿到手中，只見此器看起來有些粗糙，裝飾技法為釉下彩，內(nèi)壁繪三圈青花圓圈，外壁飾菊花圖案，用筆隨意，青花藍(lán)中略泛灰黑。
說實(shí)在的，這種青花發(fā)色，孟子濤以往并沒有看到過，這讓他心里提起了探究之心。
仔細(xì)端詳，孟子濤心里越來越震驚，因?yàn)閺钠餍秃蜔旆椒ǘ挤纤未闹拼晒に?。尤其是青花瓷盤中的支釘痕跡，更是北方窯口燒制瓷盤的疊燒工藝特征，此工藝由于破壞釉面不美觀，在宋代后期已經(jīng)不用。
看到這，孟子濤有些恍惚，難道自己手里的是一件宋代的青花瓷？但這可能嗎？
成熟的青花瓷器出現(xiàn)于元代，這是大家的共識?，F(xiàn)今，很多人在認(rèn)識元青花的同時，對于青花的起源之謎開始尋根求源。
現(xiàn)在經(jīng)過考古發(fā)現(xiàn)，一般認(rèn)為，青花瓷的源頭可以追溯到唐代。雖然，這事在現(xiàn)在的學(xué)術(shù)界，還有不同的認(rèn)識和觀點(diǎn)，但在許多方面已經(jīng)達(dá)成共識。
然而，到了宋青花，雖在考古發(fā)掘中也有發(fā)現(xiàn)，但是目前卻存在較多的爭議。因?yàn)閷?shí)物材料太少，許多著作和論文對宋青花的表述都比較簡略，也有一些學(xué)者對宋青花的存在持否定意見。
也許有人要說了，既然有了唐青花，那宋青花怎么可能不存在呢？
這一點(diǎn)，在古代是非常有可能的，唐和宋畢竟是兩個朝代，而且其中還夾著五代，在古代那種技術(shù)傳子不傳女的年代，一門技術(shù)斷代是很正常的事情。而且，也完全有可能在沉寂幾個世紀(jì)之后，重新被發(fā)明。
另外，從考古發(fā)現(xiàn)的幾件宋青花來看，宋青花與唐青花、元青花之間也沒有窯系關(guān)系上的淵源關(guān)系，這就導(dǎo)致現(xiàn)在許多學(xué)者對宋青花持否定態(tài)度。
因此，這讓孟子濤有些疑惑，自己手中的青花瓷盤，到底是不是宋青花。
正當(dāng)孟子濤在那思索、觀察的時候，一邊的王之軒開口讓他過去。
“真是傻，到底是不是宋青花，不是還有異能嗎？”
孟子濤頓了頓，就把青花瓷盤放了回去，走到王之軒身邊，問有什么事情。
王之軒說道：“你先看看這件五彩大罐?！?br/>
“好的?！?br/>
孟子濤點(diǎn)了點(diǎn)頭，就把桌子上的五彩大罐拿到了手中。
此器主題使用五彩繪十六子戲春圖主題，孩童面目圓潤，衣著光鮮，嬉戲于市，他們或攀花折草，或低頭看書，或聆長輩教誨，或嬉戲玩耍。整幅畫面，童趣盎然，十分傳神。
圖中的兒童形象多了幾分少年老成，缺少幾分天真無邪，這種特點(diǎn)，符合明代嘉靖時期的風(fēng)格，個中原因，或許是因?yàn)榧尉笗r期的瓷器以程序化的圖案為皇帝祈福求祥之故。
另外，從胎釉等方面，也可以證明這一點(diǎn)。
然而，孟子濤仔細(xì)打量過后，總覺得有些不對，具體來說，器物有一種不自然的感覺。但到底哪里不自然，他一時卻發(fā)現(xiàn)不了。
看著孟子濤皺著眉頭的模樣，王之軒笑著問道：“有沒有發(fā)現(xiàn)？”
孟子濤搖了搖頭：“暫時沒有，就是感覺不太對勁?！?br/>
王之軒并沒賣什么關(guān)子，笑道：“你對蛤蜊光有沒有過研究？”
“蛤蜊光？”孟子濤愣了愣之后恍然大悟。
蛤蜊光，是含鉛的釉上彩瓷、低溫鉛釉瓷，受外界物理、化學(xué)物質(zhì)的侵蝕以及本身發(fā)生的變化，在瓷器表面產(chǎn)生的一種彩色膜狀物。真正的蛤蜊光會產(chǎn)生類似蛤蜊殼里面那種閃爍的“彩光”，于是就有了現(xiàn)在這個名字。
在行內(nèi)，關(guān)于觀察蛤蜊光還有一句口訣：“靈活巧用反光面，轉(zhuǎn)換角度釉面搜，若有五彩毫光現(xiàn)，此物可遇不可求。”
“明白了吧？”王之軒笑著問道。
“明白了?！泵献訚f道：“我說怎么回事，原來是因?yàn)檫@蛤蜊光有問題，看上去好像無根之萍一樣，沒有真正的蛤蜊光那種靈動、深沉的感覺。”
這個時候，站在旁邊的蔣健學(xué)發(fā)話了：“我說你們倆個能不能說清楚一點(diǎn)？”
王之軒說道：“這還不明白？你這件東西上的蛤蜊光是作出來的……”
聽了王之軒的解釋，蔣健學(xué)肉痛地一拍大腿：“哎！千算萬算還是打眼了！”
王之軒說道：“我說老蔣，你是怎么回事，明明對瓷器沒什么研究，怎么想到買這件東西，花了不少錢吧？”
蔣健學(xué)懊惱地說道：“算了，別提了，也是我耳根子太軟，昨天買了那套桌椅，聽主人說鄰居家不容易，就帶著我去看了看，后來發(fā)現(xiàn)了這東西，價錢也不錯，就買了下來，沒想到居然著了道。”
王之軒問道：“你買這件東西不會超過六萬吧？”
蔣健學(xué)氣憤地說：“那到?jīng)]有，但也花了我整整三萬兩千塊錢啊，這些錢做什么不好，要被那些個缺德鬼給賺去？”
王之軒安慰道：“好了，咱們這行嘛，打眼、踩地雷也正常，你沒有虧就算可以了?！?br/>
“哎，也只能這么安慰自己了?！笔Y健學(xué)喟然長嘆。
這時，孟子濤開口道：“剛才我看到一件青花瓷盤，有些像是宋青花，也不知道對不對?！?未完待續(xù)。)
PS： 感謝“寧鄉(xiāng)。縣東山村劉利金”“輝俠客”“轉(zhuǎn)職的唐僧”的打賞！
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