?轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已經(jīng)一個星期了。高中開學(xué)的第一周是軍訓(xùn)，這對于軍人家庭中長大燕奔來說，一個星期的軍訓(xùn)實在是小兒科。而他也確實是教官們最滿意的學(xué)生。對同宿舍的幾個學(xué)生來說，這一個星期簡直生活在水深火熱之中。過去十幾年吃得苦可能都沒有這一個禮拜多。單單是每天幾個小時的站軍姿就讓這些“驕子”叫爹喊娘。燕奔宿舍的四個眼鏡男其中就有兩個在站軍姿的虛脫倒下不止一兩次。那孱弱的體質(zhì)真讓人懷疑他是怎么通過體檢的。

    燕奔不是那種冷眼旁觀別人笑話的人。他從小從老爺子那兒聽到的就是戰(zhàn)場上戰(zhàn)友之間相互扶助、相互為對方擋子彈的故事。團(tuán)隊‘精’神、相互扶持，這些從小就深深的印在了他的心中，成為他道德信仰人生準(zhǔn)則的一部分。能夠伸手幫一把的事情燕奔不會吝于伸手。

    在別人都累得躺在‘床’上不愿意動的時候，順手收拾一下宿舍衛(wèi)生，幫幾個被子總也沒法疊成方塊的家伙疊好被子。兩個倒霉的家伙在隊列訓(xùn)練時候暈倒，也是燕奔背著他們送去醫(yī)務(wù)室，晚上吃飯的時候，燕奔也順手給他們帶了一份而已。這些對燕奔而言都只是順手的事情，舉手之勞。事情過去了，也就丟到腦后去了。對于宿舍里其他人而言，卻是從此看清了燕奔面冷心熱，會做不會說的‘性’格，對于他的畏懼也從此煙消云散。

    軍訓(xùn)期間，唯一讓燕奔不滿的就是：軍訓(xùn)期間任何時間都是在教官的監(jiān)導(dǎo)之下，白天在‘操’場上晚上在教室里，除了吃飯睡覺個人根本沒有自由的時間，想‘摸’一‘摸’籃球的機(jī)會都沒有。

    軍訓(xùn)結(jié)束了，學(xué)生的控制權(quán)移‘交’給了班主任，安排座次，任命班干部。讓燕奔意外的是他竟然給任命為體育委員。可能班主任看中的也是他那高大的身材吧。排列座次的時候身材高大的燕奔毫無疑問被安排了最后的位置，和他同桌的正是孫旭陽——他是全班第二高度。

    正式開學(xué)之后，學(xué)習(xí)生活很快進(jìn)入正常軌道。高中的節(jié)奏比初中要快很多，對很多學(xué)生來說都有一個艱難的適應(yīng)過程。而燕奔從小培養(yǎng)出的獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)能力讓他很快就適應(yīng)了下來。

    燕奔和孫旭陽既是同桌又是同宿舍，加上興趣相同都喜歡籃球，自然兩個人成為極好的朋友。燕奔‘性’格冷漠，非熟識的朋友很少主動和別人有什么‘交’際。而孫旭陽‘性’格活躍，天生擁有超強(qiáng)的親和力，很快在同學(xué)中結(jié)‘交’下一大片的朋友。開學(xué)沒有多久，在其他班級也擁有了不熟人。這兩個人一冷一熱，走在一起倒也是相映成趣。

    上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，每天下午的活動課只要沒有遇上下雨，燕奔都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在籃球場上。和班級大多數(shù)同學(xué)相比，他的學(xué)習(xí)態(tài)度只能算作認(rèn)真遠(yuǎn)遠(yuǎn)稱不上刻苦。一中匯集了全縣成績最優(yōu)秀的學(xué)生，這些人過去無不是初中時候各個學(xué)校的學(xué)習(xí)尖子，現(xiàn)在聚集到一起每一個人都不會甘心自己被別人壓過一投，競爭無時不刻。第一次月考即將臨近，每一個人都在爭取獲得一個好的名次。

    而燕奔似乎完全沒有這種心思，每天下午的活動課一到他便早早的離開教室，回到宿舍換上球服后抱著籃球早早的出現(xiàn)在籃球場上。高中打籃球的人可比初中多得太多了。燕奔不善于‘交’際，他的方法就是早早的占據(jù)一塊球場，這樣就永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心缺乏對手。大多數(shù)時候，孫旭陽都會和燕奔一起，兩個人組成一隊大殺四方。

    籃球場上，實力出眾總會得到人們的尊敬。燕奔和孫旭陽這兩個一年級的菜鳥很快引起了高年級球員的注意，隨之而來的是他們的對手實力也越來越強(qiáng)。除了少數(shù)人喜歡在弱者面前顯威風(fēng)之外，大多數(shù)球員都更加喜歡勢均力敵的對抗。

    燕奔是從來不忌憚高強(qiáng)的對手，對手越厲害他越興奮。他似乎要把過去五年壓抑的熱情全部釋放出來，球場上他總是最積極的一個，無論防守還是進(jìn)攻，無論是搶籃板還是投籃，他總是不遺余力。隨著經(jīng)驗的不斷增長，燕奔的實力也在飛速的增長。五年的埋頭苦練厚積薄發(fā)，一朝迸發(fā)出來成長的速度是驚人的快。而他防守的弱點(diǎn)也在一場一場的比賽中一點(diǎn)一點(diǎn)的得到彌補(bǔ)改善。

    在一中的籃球場上，燕奔真正有了一種如魚得水的感覺，從學(xué)籃球到今天他終于體會到了籃球給他帶來的快樂。

    當(dāng)學(xué)期第一次月考來臨的時候，孫旭陽坦誠自己已經(jīng)不是他的對手了。對于燕奔的成長他很是有些妒忌，但是想到有人可以連續(xù)五年孤獨(dú)的一個人練習(xí)籃球，便釋然了：什么樣的付出便有什么樣的生活。

    但是這家伙還真是天生的籃球員啊！對于燕奔那驚人的身體素質(zhì)，孫旭陽偶爾還是不乏妒忌之情。球場上個子比他高的力量沒有他大、比他矮的速度也不一定有他快。燕奔的體型腰窄肩寬看起來不是非常強(qiáng)壯，但其實那一身‘精’瘦的肌‘肉’蘊(yùn)含了巨大的力量和驚人的爆發(fā)力。孫旭陽曾經(jīng)不止一次的擂著燕奔堅硬的‘胸’膛，不無妒忌道：“真不知道你這家伙是吃了什么長得壯。老天對你這家伙實在是太厚愛了。”

    老天的厚愛？燕奔從來不這么認(rèn)為，自己能夠有如今這一身強(qiáng)壯的體魄，那完全是老爺子的功勞。購買那些草‘藥’便‘花’費(fèi)了老爺子半生的積蓄。更寶貴的是那張‘藥’方，那是燕奔家族不知道從那一個老祖宗傳下來的，流傳了不知多少代，這才是真正的千金不換寶貝。而那一套養(yǎng)生體術(shù)也是強(qiáng)身健體的瑰寶。燕奔曾經(jīng)毫不藏‘私’的將的將那一套養(yǎng)生體術(shù)教給了孫旭陽，但是他練習(xí)了幾次沒有效果便放棄了。想想也是，太極拳何嘗不是養(yǎng)生的瑰寶。全中國學(xué)過練過太極拳的沒有千萬也有百萬，但是有個人真正領(lǐng)悟了其中的‘精’髓呢？各人有各人的機(jī)緣，強(qiáng)求不來！

    開學(xué)后第一個月的月考結(jié)果出來了，燕奔排名班級第十名，這個成績和他進(jìn)校時候的排名相當(dāng)。孫旭陽要差一點(diǎn)，全班四十人他排在了二十名之后。不過兩個人都不是那種對分?jǐn)?shù)孜孜以求的人，很有點(diǎn)無‘欲’無求的味道。倒是在籃球場上兩個人更加活躍了。

    一年級十班除了燕奔和孫旭陽之外還有幾個籃球打得相當(dāng)不錯的人。幾個人經(jīng)常一起打球，合練了幾次便有人雄心勃勃的要組織籃球隊，征戰(zhàn)全校。作為體育委員的燕奔毫無疑問的要負(fù)責(zé)聯(lián)系對手組織比賽。

    在孫旭陽的慫恿下，體育委員燕奔以友誼賽的名義向臨班的體育委員遞‘交’了挑戰(zhàn)書。而后在一次晚自修之前，當(dāng)著全班的面燕奔宣布了即將進(jìn)行的籃球比賽，歡迎班級同學(xué)到時候去觀戰(zhàn)為球隊助威。

    都是十五六歲的少年人，都是熱血沖動的年紀(jì)。就算有些人對于這些每天在籃球場上廝‘混’的家伙們看不過眼，但是一旦涉及班級榮譽(yù)都會毫不猶豫的站出來。

    燕奔他們的提議得到了絕大多數(shù)同學(xué)的響應(yīng)，周末比賽的那一天，全班絕大多數(shù)的同學(xué)都到了現(xiàn)場觀戰(zhàn)。對方班級也是如此。兩個班級六七十十號人聚集想不引人注目都難。學(xué)校里走過路過的學(xué)生們見其情景也都好奇的圍觀過來。到比賽真正要開始的時候，那浩大的場面是燕奔幾個始作俑者們想都不敢想的。這時候雙方的班長不得不安排?！T’的學(xué)生負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場持續(xù)比賽才能正常進(jìn)行。

    燕奔這一方，首發(fā)球員除了燕奔和孫旭陽之外，其他三個球員分別是：黃健斌、李詠、劉瀟，三個人水平算是相當(dāng)不錯了，但和孫旭陽燕奔相比之外還有一段不小的距離。身材最高最壯的燕奔毫無疑問擔(dān)任了內(nèi)線中鋒，而孫旭陽因為其控球能力擔(dān)任了控球后衛(wèi)。其他三個位置有剩下三個人分別擔(dān)任。

    而對方這一邊，能夠應(yīng)下燕奔他們的挑戰(zhàn)卻也不是沒有憑仗的。他們的陣容中有兩個體育特長生，也是這一屆新生中僅有的兩個籃球特長生。鄭武188公分，王曉187公分。兩個人也是從小身高便高出同學(xué)一頭，從小喜歡籃球也是從小練習(xí)籃球。他們可比燕奔幸運(yùn)多了，兩個從小學(xué)時候就是同學(xué)、從小一起打球，直到現(xiàn)在一起進(jìn)入一中。從初中開始，兩個人就一起參加各種以學(xué)校名義組織的籃球比賽，有著相當(dāng)豐富的比賽經(jīng)驗。

    體育特長生的名額原本是應(yīng)該每一個班級平均分配的，但不知道為什么燕奔所在的一年級十班卻一個都沒有輪到。

    也許是學(xué)校的老師們也不忍心分開這一對搭檔吧！

    真正令燕奔他們顧及的就是兩個人從小一起打球培養(yǎng)出來的默契。這兩個人的實力分開了可能也就和孫旭陽一個水準(zhǔn)，但是當(dāng)兩個人搭檔的時候可就不是兩個孫旭陽可以抵擋了。他們是真正的搭檔，真正的籃球組合。

    不知道是有意還是無意，開學(xué)一個月以來，燕奔每天出現(xiàn)在籃球場上竟然從來沒有和他們‘交’過手。

    對方陣容中的其他三人燕奔倒是在球場上遇到過幾次，也都是技藝嫻熟的球員。

    毫無疑問比賽能否成功壓制鄭武和王曉兩個人是燕奔他們能否贏得比賽的關(guān)鍵。

    幾百號人的圍觀下進(jìn)行比賽，雙方的球員幾乎都沒有遇到過這樣的“大場面”，上場的球員都有些緊張——當(dāng)然這其中燕奔例外。他的臉上平靜如水根本看不到情緒的‘波’動。

    從高年級請來的師兄咬著哨子，準(zhǔn)備開始比賽。燕奔和鄭武站到了中圈準(zhǔn)備跳球。

    裁判一聲哨響，比賽正式開始。燕奔高高的跳起壓過了對手半頭空中直接將籃球撥給了孫旭陽。彈跳力燕奔毫無疑問勝過了對手一籌。

    孫旭陽控球沒有機(jī)會快攻。對方回防速度很快。燕奔試圖進(jìn)入籃下，遇到了鄭武的攔截，兩個人在禁區(qū)線上周旋?；@下另一邊禁區(qū)則有王曉負(fù)責(zé)防守。其他三個人留下一個在線上盯防控球的孫旭陽，剩下兩個在罰球線附近。

    固守禁區(qū)的區(qū)域聯(lián)防，很明顯他們對于燕奔在籃下的攻擊力顯然十分顧忌。可是除了燕奔，孫旭陽又豈是等閑之輩。外圍黃健斌上前擋拆，孫旭陽趁勢突破，一次漂亮的擋拆之后孫旭陽漂亮的突入三分線內(nèi)，面對沖上來攔截的對手，急停變向后原地起跳出手。

    禁區(qū)外右邊四十五度方向。燕奔看了孫旭陽出手便轉(zhuǎn)身放棄了和對手籃下爭搶籃板球的打算。這個球不需要依靠燕奔的預(yù)知能力燕奔也能判斷出結(jié)果，果然籃球空中破開一道美妙的弧線準(zhǔn)確的‘洞’穿籃筐！

    右邊四十五度，這是孫旭陽命中率最高的位置。

    漂亮的首開紀(jì)錄。

    攻守易位燕奔等人迅速回防?；@下是有燕奔固守，孫旭陽配合黃健斌在禁區(qū)線上防守，而剩下的兩個在三分線附近負(fù)責(zé)盯人防守。一年級10班有點(diǎn)‘混’合聯(lián)防的味道。

    球控制在鄭武手中，由場上最高球員控球這看起來多少有些奇怪，但鄭武很快用表現(xiàn)證明力量為什么由他來控球。三分線前面對李詠的盯防，鄭武突然加速，沿三分線向右邊加速。李詠站在線內(nèi)如影隨形，卻不防鄭武突然一個急停，“啪！”一聲籃球從背后‘交’到左手，左手控球的鄭武從李詠身邊揚(yáng)長而去。而重心被晃開的李詠只能眼睜睜的看著對手從自己身邊過去，半點(diǎn)辦法都沒有。

    內(nèi)線的孫旭陽迅速上來補(bǔ)位，而鄭武的步伐也不見停頓，“啪”球起，鄭武188公分的身體仿佛陀螺一般360度旋轉(zhuǎn)滑溜溜的繞著孫旭陽而過去，再次正面籃筐的時候已經(jīng)踏過罰球線殺入到禁區(qū)內(nèi)，面對籃筐一個輕松的跳投，籃球輕松的落入籃筐。

    “轟！”球場的氣氛頓時給引爆了，除了一年級十班的學(xué)生，在場所有人都毫不猶豫的給予自己熱烈的掌聲和喝彩聲。

    漂亮、完美，無與倫比的‘精’彩！