“庶民博士是太學對這些人的戲稱。是說他們沒有經(jīng)過正規(guī)經(jīng)學的學習，全憑自己的想像來研究經(jīng)義，全都是野路子。大家對這樣的人，都是相當不屑的?！绷肿鹦⌒牡亟M織著自己的措辭。

    大漢的洪亮聲音，吸引了許多人的目光，之前已經(jīng)進到會堂的博士弟們也紛紛出來圍觀。林尊想是不愿得罪博士弟，所以用詞很有傾向性。

    大漢則似乎對“庶民博士”的別號無所謂，只是自顧自地在宮門口擺弄起他帶來的那堆磁石。很快的，他就將一串小磁石掛在宮門口的一排小樹上，他手里也拿著一個更大一號的磁石。

    待一切準備就緒，大漢便繼續(xù)用他特別的嗓音向林尊道：“上次你和我說‘有生于無’是錯的，我現(xiàn)在就要用事實向你證明，‘有生于無’才是真道！”

    這一番話，方才讓在場氣氛瞬間提升。剛才還在門口迎賓的成君她們也不自覺地向前湊了湊，婉嬋也不再和許平君說話，專心致志地聽大漢講。她們前兩天在這苑門口，不剛剛才為“氣的有無”爭執(zhí)過一回嗎？

    這邊都嚴肅認真起來，唯有《禮》科的幾個博士弟卻在不住地竊竊私語，一面指著大漢發(fā)笑，想是在說，就這樣簡陋也能叫“事實”？

    大漢倒是完全沒有在意，只是拿著他手上的那塊大磁石，走到了一排小樹旁。他的聲音很大，每個人都能聽到他的“講課”。

    只見他非常緩慢地將手上磁石從下往上移動，上面則是用繩子吊著的一塊小磁石。不出意外的，當兩塊磁石接近時，大磁石沒有動，而小磁石則緩緩地向旁邊移動了一些。

    “磁石召鐵嘛，我兩歲就知道了，這也叫事實？那大漢，你該回家換尿布了，哈哈?！币粋€博士弟忍不住就嘲諷起來，引得旁邊一群博士弟也跟著他起哄。

    衛(wèi)乙、婉嬋他們見這些人如此輕薄，俱都表現(xiàn)出不滿的神情，若非礙于同是太學中人，以婉嬋的性格，就要出言幫那大漢了?？赡遣┦康茏匀徊粫⒁獾剿麄儯皇亲灶欁缘匦υ捴?。

    大漢倒反而比衛(wèi)乙他們更為淡定，想來也是身經(jīng)百戰(zhàn)的了。他的聲音很快就淹沒了博士弟們的嘲笑，“我手上的大磁石，這樣慢慢地靠過去，它顯然是不會產(chǎn)生‘氣’的變化。同樣的，我放到這里時，小磁石還沒有反應(yīng)，我再稍微動一點點，你們看，大磁石的高度幾乎沒有變化。但是，小磁石卻被大磁石排開了。這是不是很有趣的事呢？”

    他的動作隨著他的話語在不停地變換，他的表情也隨之起伏。那認真的樣子，真是像純真的孩童，不帶一絲雜念，只是因著自己的“實驗”成果而興奮。

    與之相反是他的對面，以林尊為首的博士弟們，全都一副麻木的表情，所有人臉上都清晰地寫著兩個字——不屑。他們心里想的是：你這漢子吃飽了撐的沒事做吧，跑到這上林苑門口玩這童戲？

    人群中，卻聽見一個甜美的聲音響起：“大叔，你是不是想問，大磁石所產(chǎn)生的氣完全沒有變，如果氣不是‘無不生有’，那么小磁石是被什么推開的？”

    甜美來自那個叫成君的女子。她不是太學博士弟，自然沒有博士弟們的傲氣；她很不滿上林苑沉悶的氣氛，所以她希望求變；她好學而求知，所以她對大漢的“實驗”充滿了好奇。這時候，只有她會問出這樣的問題來。當然，這個問題會受到博士弟們的強烈白眼，可她并不在乎。

    大漢聽見有人理解他的用意，頓時興奮地眉飛色舞起來，迭聲解釋道：“沒錯沒錯，我就是想問林郎中這個。你看這小磁石，它的位置移動，說明它一定是受到了某種‘氣’的控制。那么按照林郎中的說法，‘有生于無’的觀念是錯的，也就是說氣不會無緣無故的產(chǎn)生，它的產(chǎn)生和變化一定要有‘有’，那么控制小磁石的那個‘氣’是來自哪里？”

    這一番話，才點出了他想要表達的意思。這話說完，也讓在場眾人的表情顯出了眾生百態(tài)。

    成君輕輕地鼓起掌來，對大漢表達支持。衛(wèi)乙也和婉嬋笑著對望，同時又陷入了沉思，他們也回答不了大漢的問題。至于林尊，則是……

    “這個問題，不如你找個有空的時間，我們私底下再探討吧？你看，我們今天要開鹽鐵會議，大家都正準備著呢，一時半會也討論不完?！眱擅媾删陀肋h是這樣，打馬虎眼是他最拿手的策略。

    可大漢卻似乎很純真的表情，真誠地道：“我每天都有時間，要不我就在這里等你吧，你什么時候有空，我再和你探討。”

    林尊忙伸手止住他：“你看你還得吃飯不是，餓壞了肚子多不好。你家里的稻子也應(yīng)該要收成了吧，你不回去把這些事都忙完嗎？”

    大漢卻很老實地從懷里掏出來兩個大餅，餅黑黑的，想來是已經(jīng)放了很久舍不得吃。只聽他道：“我又沒有媳婦。一人吃飽，全家不餓。呶，這兩個胡餅夠我吃兩天的，我就坐在這兒等你。”

    林尊道：“你這么大個漢子，吃這點東西哪里能夠，一會我叫人送一點肉糜給你帶回去吃吧。我今天實在沒時間，咱們改天再聊啊?！?br/>
    “改天聊什么啊，林郎中你就不應(yīng)該搭理他?！眲偛拍莻€叫大漢回去換尿布的博士弟忍不住上前說道。

    林尊道：“嚴舍人別這樣說，對百姓好是皇帝陛下定的國策，太學之人應(yīng)該帶頭執(zhí)行的。”

    那嚴舍人不屑地道：“就這樣的百姓，有什么值得對他們好？飯都沒吃飽，就想來辯論經(jīng)義，太不自量力了?！?br/>
    大漢聽到他這話，忙反駁道：“為什么百姓就不能辯論經(jīng)義，孔夫子不就是教鄉(xiāng)下白丁都要讀書嗎？經(jīng)義是圣人留給每個人的，憑什么只有有權(quán)有勢的人才能研究經(jīng)義？”

    嚴舍人回頭嘲諷式地向那大漢一指，道：“就你這玩意兒，它也能叫經(jīng)義？你這窮酸樣，讀過一卷正兒八經(jīng)的書嗎？怕是不知道哪里撿來的幾根竹簡，讀了幾個字而已吧？”

    大漢癟著嘴，仍只是問：“那你說啊，這個上面的磁石，它的氣是哪兒來的？”

    “磁氣！可以了吧？”嚴舍人眼神一翻白，壓根沒理會他的問題。

    大漢卻像是撿到寶貝了一樣，當即便格格笑了起來。笑了幾聲，才見他又重新回到小樹旁，在第二根吊著的小磁石下面，重新用大磁石湊過去。這一次，由剛剛的排斥變成了吸引。

    大漢解釋道：“你們看，這是第二根小磁石，它本是一塊普通的鐵。我用大磁石湊過去，它就被磁化。按照剛剛這位先生的解釋，這就說明我手上的大磁石的‘磁氣’，一部分轉(zhuǎn)移到了這第二根小磁石上面，對吧？”

    說著，它又把大磁石取下來，重新放到之前第一根小磁石下面，小磁石一如既往被排斥升高。大漢開始興奮起來，他像是發(fā)表勝利者宣言一般，大聲說道：“可是你們看，我再把大磁石拿回來，第一根小磁石位置升高的幅度是一樣的。這就說明，大磁石的‘磁氣’根本就沒有減弱。那么，它磁化第二根小磁石的過程，那部分轉(zhuǎn)移到第二根小磁石上的‘磁氣’又是哪里來的呢？這不是‘有生于無’是什么？”

    大漢說完，就用他略帶憨厚的表情、得意洋洋地看著那個嚴舍人，仿佛是在心里很賤地說：“你來解釋啊，你有本事就來解釋啊，嘿嘿嘿嘿?！?br/>
    這表情看在嚴舍人眼中，竟是那樣嘲諷，他仿佛是不小心跌入了大漢精心為他設(shè)計的圈套中。那心高氣傲的嚴舍人哪里還忍得住，當即大喝一聲：“你這死潑皮，欺負到大人頭上了。各位同門，給我揍他！”

    （按：本回書的故事來自一個真實的事件。那年作者還在念研究生，有天我們辦公室來了一位五十來歲的老先生，拿著他精心打印出來的小冊子，問的就是本回書提出的問題（其中的邏輯推理部分由作者略作加工）。當時與作者同辦公室的，無一不是全國最優(yōu)秀的物理系學生，麥氏方程組倒背如流，經(jīng)典伊辛模型輕松就能解出，但這個問題的確難倒了大家。不是不知道他的問題出在哪里，而是不知該如何用淺顯通俗的語言說得讓他明白?？茖W就是這樣，若不能讓不懂的人聽懂，只能說明，你還沒有真正的懂。科學，絕不是玄學！）