周三的晚上，當(dāng)自習(xí)課的鈴聲響起的時(shí)候，高一（一）班的教室仍然一片嘈雜。
看著同學(xué)們一反常態(tài)地在議論著什么，班長(zhǎng)明春穎從座位上站了起來(lái)，整頓了一下課堂秩序。
但效果似乎并不怎么理想。
過(guò)了一會(huì)兒，教室里又響起了竊竊私語(yǔ)。
“哇，聽說(shuō)了嗎？超級(jí)巨星艾麗絲這個(gè)周末要到我們市里開現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)了……”
“當(dāng)然聽說(shuō)了，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的門票都快炒到8000了！”
“哇，靠！這么高？我還想到現(xiàn)場(chǎng)去看一看心中女神的模樣，聽一聽心中女神的歌聲呢，可門票這么高，家里肯定不會(huì)讓我去的！我的天那，女神都到了家門口，卻不能親自見到她美麗的樣貌，親耳聽到她動(dòng)人的聲音，這可讓我怎么活?。俊?br/>
一個(gè)男生有些激動(dòng)，聲音高了起來(lái)。
“切！”另一個(gè)男生道：“大豪子，你傻??！聽說(shuō)演唱會(huì)在‘江南大劇院’舉辦，你就不會(huì)到大門口去堵人？然后找她握個(gè)手，來(lái)個(gè)擁抱，要個(gè)簽名？”
“咦？！小偉，你這倒是個(gè)好主意！好了，星期六下午我就到江南大劇院門口去堵人，你去不去？”
明春穎皺著眉頭，仔細(xì)地聽了一番，原來(lái)同學(xué)們正在議論國(guó)際巨星艾倫絲要到市里開現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)的事兒。
雖然并不是什么追星族，但明春穎對(duì)這位國(guó)際巨星卻是耳熟能詳。
這是m國(guó)當(dāng)今影壇、歌壇最當(dāng)紅的國(guó)際級(jí)巨星。
歌聲清純，演技純熟，貌美無(wú)雙。
網(wǎng)上評(píng)價(jià)，她是m國(guó)近百年來(lái)最美麗的女子，無(wú)論是身材，還是臉蛋都完美地吻合黃金分割的比例。
歌聲清純無(wú)比，但卻偏偏帶著發(fā)自靈魂深處的媚惑，讓人聽起來(lái)欲罷不能。
據(jù)明春穎了解，班里一大半同學(xué)都使用她的歌曲當(dāng)作手機(jī)鈴聲，有些男生甚至將她的藝術(shù)照貼在自己課本的封面上，后來(lái)被班主任發(fā)現(xiàn)批評(píng)后，最后一些男生竟又將照片貼到了課本的扉頁(yè)上。
演技嫻熟，但卻將每個(gè)人物都演繹的十分自然，她在每部電影中飾演人物，仿佛不是在演戲，而讓人覺得她就是人物本身。
自她出道后，一些實(shí)力派女星經(jīng)常發(fā)出哀嘆：“明明高顏值，偏偏靠實(shí)力，還讓人活不活了？”
由此可見，這位超級(jí)巨星的人氣地位。
想起這些，對(duì)于去欣賞這次演唱會(huì)，明春穎都不由動(dòng)了一下心思，但想起高昂的價(jià)格，她的心卻迅速冷了下來(lái)。
聽到教室里的聲音越來(lái)越高，明春穎站起身子，敲了幾下桌子。
待教室里安靜下來(lái)之后，明春穎轉(zhuǎn)身向后，大聲說(shuō)道：“同學(xué)們，大家不要說(shuō)話了，一會(huì)兒班主任有事要過(guò)來(lái)，大家一定要保持安靜，可不能讓她逮著誰(shuí)沒(méi)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)?！?br/>
她的話剛說(shuō)完，同學(xué)們便正襟危坐，看書的看書，寫作業(yè)的寫作業(yè)。
但有個(gè)別同學(xué)仍在小聲的議論著，不過(guò)秩序卻比剛才好得多了。
明春穎拿起桌上的課本，靜靜地看起了書。
這幾天，她始終感到下腹處暖洋洋的，再也沒(méi)有痛過(guò)，困擾自己許久的病癥似乎就這樣消失了。
想起了張老師，她的心中就十分感激，同時(shí)也感到這位老師真的好神奇??！
真的應(yīng)該好好謝謝他?。?br/>
可惜了，他竟然只給我們班代了一次課。
正這么胡亂地想著，這時(shí)教室外響起了腳步聲。
她抬頭一看，只見斑主任任菲老師走了進(jìn)來(lái)。
任老師手中拿著一沓紙，走上了講臺(tái)。
“同學(xué)們，今天晚上先耽誤大家?guī)追昼姇r(shí)間，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排，我們要對(duì)幾位年輕優(yōu)秀的老師作一個(gè)滿意度測(cè)評(píng)……”
任老師是位四十來(lái)歲的女老師，四方臉盤，大大的眼睛、薄薄的嘴唇，說(shuō)話的語(yǔ)速比正常人要快了那么一分，讓同學(xué)們都有一種壓迫感。
只聽她稍作一番解釋后，便讓前排的同學(xué)開始向后傳遞分發(fā)手中的滿意度測(cè)評(píng)表。
明春穎接過(guò)測(cè)評(píng)表看了一下，原來(lái)是推薦年輕優(yōu)秀老師參加什么培訓(xùn)班。
每個(gè)班要對(duì)自己的代課老師進(jìn)行測(cè)評(píng)，每科、各個(gè)班級(jí)的老師都有那么幾名。
年輕優(yōu)秀的老師？
她下意識(shí)地向“化學(xué)老師”一欄看去。
但卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)張老師的名字，心頭不由有些失落。
不過(guò)再看下面，只見還空著一行，測(cè)評(píng)表上明確也可另選她自己心目中認(rèn)為的年輕優(yōu)秀教師。
于是在填寫完測(cè)評(píng)表后，她便在另選他人的空行處寫下了張懷仁三個(gè)字，甚至連年輕優(yōu)秀老師評(píng)選的具體條件也沒(méi)有仔細(xì)看。
她只是直觀地覺得張老師夠年輕，夠優(yōu)秀，應(yīng)該參加評(píng)選。
很快，滿意度測(cè)評(píng)結(jié)束，班主任收起測(cè)評(píng)表。
她看了看時(shí)間，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天晚上測(cè)評(píng)占用了大家七八分鐘時(shí)間，希望同學(xué)們?cè)诮裢淼淖粤?xí)課上要更加用心地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。好了，別的我不多說(shuō)了，剩下的時(shí)間，你們好好學(xué)習(xí)吧！”
說(shuō)完，她拿起測(cè)評(píng)表，走出了教室。
待班主任遠(yuǎn)離，教室里又響起了竊竊私語(yǔ)聲。
明春穎甚至還聽見有人說(shuō)起了張老師。
“我覺得上次給我們帶課的張懷仁老師不錯(cuò)啊，又年輕、又優(yōu)秀，怎么測(cè)評(píng)表上沒(méi)有他的名字呢？如果有他的名字，我一定會(huì)選他！”
“切，你沒(méi)見后面還空著一欄，可另選他人嗎？我就填上了張老師！”
“耶！真是哎，我怎么沒(méi)想起這么做？”
聽見這話，明春穎會(huì)心地笑了一下。
晚自習(xí)下課的時(shí)候，幾個(gè)男生突然向明春穎的座位前走來(lái)。
帶頭正是今天化學(xué)課上被叫起來(lái)的馬玉飛。
他走到明春穎的面前，說(shuō)道：“班長(zhǎng)，有一件事能不能向班主任反映一下？”
每當(dāng)下課的時(shí)候，總有一些男生會(huì)找她套近乎。
有問(wèn)功課的。
有說(shuō)向老師反映問(wèn)題的。
也有其它很多理由。
但明春穎知道，大多男生都是醉翁之意不在酒，而是實(shí)實(shí)在在地想和他套近乎，借機(jī)接近他。
對(duì)于那些懷有別樣用心的男生，她總是會(huì)冷淡地應(yīng)付過(guò)去，作為一名高一學(xué)生，她一向把學(xué)業(yè)放在第一位的，不想過(guò)多地考慮其它事情。
這個(gè)馬玉飛前幾天也來(lái)套過(guò)近乎，但這次帶著好幾位男生過(guò)來(lái)，不知又要整什么幺蛾子。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。