李天來完全聽不懂這個人說的是什么，但是經(jīng)驗告訴他不要輕舉妄動。初到一個新世界，低調(diào)做人虛心學習是最重要的。于是朝向來人舉起雙手，這個動作是手冊說的，表示自己無害。在智慧生物中是通用的。

    來人身材粗壯有力，身上穿著粗布衣物，搭配獸皮，頭發(fā)胡須散亂，見李天來投降的舉動，于是將長矛放下，放緩步子過來，又將剛才的話重復一遍。李天來臉上仍然一片茫然，無動于衷。來人又問一句，李天來說：“很抱歉，我聽不懂你的話?！?br/>
    來人聽到這不同的語言，楞了一下，圍著他轉(zhuǎn)一圈，用長矛捅捅他的大背包，然后調(diào)轉(zhuǎn)角馬，回頭向李天來招手。用聲音表達的意思李天來不懂，但是身體語言表達的這個意思李天來懂得，就跟上他走。

    走了大約三里地的樣子，前面出現(xiàn)一些茅屋，其間夾雜著有幾間石頭屋子。李天來看得出來，很明顯，這是一個很落后的原始部落的村子。

    看見漢子回村，有人從門口張望，幾個小孩子不顧大人阻攔，沖了出來，哇啦哇啦亂叫著圍著李天來看稀奇。漢子將角馬拴在一顆大樹上，指一下李天來，指一下腳下，意思是讓李天來在這里等候。自己進了一間石屋。

    不大會兒，漢子出來招手，讓李天來進去。

    石屋不大，但是很干凈，空氣中飄蕩著一種很特別的香氣，聞起來很舒服，李天來腦子也感覺清醒一些。他看見一個白發(fā)老人盤坐在鋪設皮毛的木床上。明亮的雙眼打量著李天來。

    觀察片刻，也不說話，對漢子揮揮手，漢子把李天來帶出來，安排進一間閑置的茅屋。

    李天來猜測，剛才的老人應該是這個村子的首領(lǐng)。

    他才對不錯。這個老人的確是村長。村長很睿智。他知道外面有一個更大更好的世界，知道自己村民愚昧落后，但是完全沒有辦法改變。現(xiàn)在看見李天來這個外來者身上的裝備，和異域語言，可以肯定他來自更高級的世界。知道改變落后的機會終于來了，這個人一定就是自己村子的希望。

    不過，怎么才能夠讓這個外來者幫助自己呢？自己村長知道自己這里貧窮落后，實在是拿不出什么東西來。那么，就只有打感情牌了。感情牌最有效辦法，就是教會他本地的語言，讓他認同自己。這就像國內(nèi)學外語的，學哪一門外語，就會對哪一個國家產(chǎn)生親切感。

    誰來教呢？本來，第一個接觸外來者的人是最合適的，不過這個漢子性格大大咧咧的，太毛糙。老村長想來想去，派去了本村最漂亮的一個年輕女子，來教這個外來者說當?shù)赝琳Z言。女子比較耐心，加上同性相斥，異性相吸是所有生物的共性，老村長覺得，教語言的效果要好得多。

    女子對這個外來者也很好奇。這個人不像村里男人相貌崢嶸，渾身肌肉疙瘩，這個人看起來好像是個男子，但是長的比女人還柔弱，有氣無力的樣子。這樣的人能狩獵嗎？能打仗嗎？能和女人生孩子嗎？呃，這里的習俗，每個家庭的女人都是靠男人搶回去的。

    不過這個人身上穿的衣服很奇怪，很平滑，竟然沒有毛。帶的包裹更奇怪，沒有看見捆綁的繩子，也沒看見打結(jié)，是怎么把東西裝進去的？

    女子按耐住自己的好奇，很耐心的教，李天來很虛心的學。李天來發(fā)現(xiàn)，越是原始落后的語言，越是簡單好學。經(jīng)過高智商大腦的分析，李天來很快找到發(fā)音規(guī)律，掌握了基本交流詞匯。三四天下來，已經(jīng)可以實現(xiàn)無障礙交流。這個速度，讓現(xiàn)在學外語的人情何以堪啊。

    李天來限制知道了，這個村子是莫代爾部落下面的莫拉村。以放牧那些羚羊為主業(yè)，有時也會進山狩獵。村子大部分時間都處于與世隔絕的狀態(tài)，外面有商隊每年兩次路過村子，村民用動物皮毛和一種特殊的干草，交換一些食鹽，針線等日用品。村子里