當(dāng)黎明再次睜開眼的時(shí)候，已經(jīng)是傍晚時(shí)分。

    裝飾精美的房間里空空蕩蕩的，整個(gè)偌大的房間里，只有自己和隨從小四。

    小四此刻正靠在錦凳上面睡覺(jué)，他兩腿叉開，姿勢(shì)極為不雅的坐在地上，上半身倚靠著身旁的錦凳，嘴角還掛著一絲晶瑩的口水，不知道又夢(mèng)見了什么。他照顧受傷的三世子，外加把偌大個(gè)屋子收拾的干干凈凈的，已經(jīng)累了一天了，渾然不知自己主子已經(jīng)醒了，猶自在地上睡得正酣，不時(shí)砸吧砸吧嘴。

    “真香啊，大肘子……你別跑，讓我咬一口，我就咬一口，不咬多……”

    黎明聽見小四的夢(mèng)話，差點(diǎn)兒沒(méi)笑出聲來(lái)。

    這個(gè)吃貨，做個(gè)夢(mèng)都光想著吃。

    他試著自己用手肘撐起自己的上半身，就在快要成功的時(shí)候，受傷的前臂不小心碰到了床板，傷處傳來(lái)的鉆心痛感讓他低呼一聲，又撲通一聲摔了回去。

    “嗯？誰(shuí)？怎么回事兒？哎？我的大肘子呢？”

    剛剛還在熟睡的小四，聽到聲響，立即醒了過(guò)來(lái)大叫道，還低頭看看自己空空如也的雙手。

    “小四，扶我一把，我要坐起來(lái)?！碧稍诖采系睦杳鳎^(guò)頭來(lái)，看向坐在地上的小四。

    “少爺，您給評(píng)評(píng)理呀，不知道是哪個(gè)天殺的，把我大肘子搶走了！那可是我才咬了一口的大肘子呀！”小四哭喪著個(gè)臉，沖著自己主子抱怨道。

    “待會(huì)再說(shuō)肘子什么的，先扶我坐起來(lái)?！崩杳鞫伎旖羞@個(gè)吃貨給弄的無(wú)語(yǔ)了，一天滿腦子就只有吃吃吃。

    “哎，好勒！”小四這才看見少爺還躺在床上，趕緊從地上爬起來(lái)，扶著黎明起身，還很有眼力見兒的把黎明身后的枕頭擺在床頭上，讓黎明坐著更舒服。

    靠著床頭的黎明看著自己被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的雙臂，問(wèn)道：“夫子今天沒(méi)有來(lái)嗎？”

    “那個(gè)老頭子呀！”小四跑到一邊，從桌子上拿起茶壺，給自己少爺沏茶，搖搖頭，“別提了！”

    “不得對(duì)夫子無(wú)禮！”黎明一皺眉頭。

    “少爺，不是我小四不講道理，是那個(gè)老頭實(shí)在太可惡了！”小四憤憤不平的說(shuō)道，“您今天都受了傷，那老頭子還是要您去上課，我怎么解釋都解釋不通，索性就帶著他來(lái)看看您。這下可好了，那老頭子直接留下了一疊子書，說(shuō)讓您今天和明天兩天之內(nèi)全部背過(guò)，等著后天他來(lái)檢查。您說(shuō)說(shuō)您說(shuō)說(shuō)，這還講點(diǎn)人情味兒?jiǎn)幔酷t(yī)師都說(shuō)了，要您在床上靜養(yǎng)，這兩天好好休息?？伤麉s生怕少爺您閑著，就算生病受傷了，也得去背書，真是氣人！老古板！老古板！”

    小四氣不過(guò)，跺著腳直罵老古板，為自己家的少爺抱不平。

    在他看來(lái)，那個(gè)姓韓的老頭子，簡(jiǎn)直就是在為難少爺。那么厚的書，哪里能背的過(guò)？無(wú)非就是想給打少爺手板找個(gè)理由罷了。

    “行啦行啦！你哪來(lái)的那么多話？父王說(shuō)了，要想成為治國(guó)理世的棟梁之材，必然要熟讀古人的圣賢之言，治國(guó)理世之念，通曉古今，才能以史為鑒，不犯前人所犯下的錯(cuò)誤……算了，跟你說(shuō)這么多你也聽不懂，快去，把夫子今天拿來(lái)的書都給我拿過(guò)來(lái)，記住，一本不許落下！”

    黎明板起清秀的小臉，努力擺出一副主子的威嚴(yán)。

    之所以加上最后一句話，是因?yàn)橐郧坝幸淮巫约荷〉臅r(shí)候，韓夫子帶來(lái)三篇文章，結(jié)果小四心疼自己，不愿意讓正在生重病的自己背的太多，偷偷把一篇文章藏了起來(lái)，害的自己后來(lái)被夫子罰抄《警世名言》全本十遍。

    “小四知道?！毙∷牡那榫w明顯不是很高，端給黎明一碗熱騰騰的茶水，苦著臉去找書了。

    自己的一番好心，卻換來(lái)少爺一頓訓(xùn)斥，這讓跟黎明一般年紀(jì)的小四心里自然不是很痛快。

    “少爺，您的書。”

    小四恭恭敬敬的把書遞交給黎明。

    “都在這兒了？”

    黎明一邊看著放在膝蓋上的兩本書，一邊問(wèn)道。

    “嗯……”

    “你確定？”黎明又問(wèn)了一遍。

    小四這才慢慢吞吞的從身后又拿出一本書：“好像……小四記性不太好……忘了這還有一本……”

    “放在那里吧?！崩杳鞯闪艘谎坌∷?，還好自己多長(zhǎng)了一個(gè)心眼兒，多問(wèn)了一遍，不然的話，這次又不知道要抄什么書了，“行了，你出去候著吧，有什么事我喊你?！?br/>
    “是，少爺。”

    黎明看著有些不情不愿出門的小四，心里有些感慨。

    韓老夫子是整個(gè)克蘭帝國(guó)出名的學(xué)問(wèn)大家，曾在國(guó)子監(jiān)擔(dān)任總祭酒一職，學(xué)識(shí)淵博，桃李滿天下。在他剛到王府之時(shí)，黎明也十分抵觸，他認(rèn)為只要自己習(xí)武修煉，成為一名強(qiáng)大的武者就足夠了，哪里還用得上什么圣賢之言。

    直到韓老夫子向他取了一個(gè)例子，他才改變了自己的這種想法。

    這個(gè)例子的主人公，距離自己并不遙遠(yuǎn)，可以說(shuō)就在自己身邊，是自己的父王，黎王黎正宏。

    當(dāng)今圣上器重黎王黎正宏，不僅僅是因?yàn)樗麚碛袕?qiáng)大的個(gè)人武力，還因?yàn)槔柰鯎碛袦Y博的學(xué)識(shí)和卓越的政見。韓夫子取這個(gè)例子就是為了向黎明證明，僅僅擁有強(qiáng)大的個(gè)人武力，只不過(guò)是一介莽夫而已，外強(qiáng)中干，永遠(yuǎn)不會(huì)得到別人的尊重；而只有充實(shí)自己的學(xué)識(shí)和內(nèi)在修養(yǎng)，才會(huì)得到別人的承認(rèn)與尊敬。

    一貫以自己父王為榜樣的黎明，終于認(rèn)可了韓老夫子的話，對(duì)于學(xué)習(xí)也沒(méi)有那么大的抵觸情緒，每天的巳時(shí)到未時(shí)都是自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，有時(shí)是去韓老夫子居住的竹樓上課，有時(shí)是在黎明自己的聽雨軒里上課。午時(shí)草草吃個(gè)午飯，算是個(gè)短暫的休息。

    下課之后，每天的申時(shí)到戌時(shí)，是黎明雷打不動(dòng)的鍛煉時(shí)間，無(wú)論天氣如何，身在何處，只要是自己沒(méi)有受傷生病，能下得了床，肯定是要找地方自己鍛煉的。雖然他知道自己鍛煉可能沒(méi)有什么大用，但是他堅(jiān)信，一份耕耘就會(huì)有一份收獲，自己經(jīng)年累月，持之以恒的鍛煉，一定能彌補(bǔ)自己先天的不足。

    在這片名叫圣魔大陸的地方，總體來(lái)說(shuō)還是以實(shí)力為尊，武者從低到高共分九階，依次為：武士，武師，大武師，武王，武皇，武帝，武宗，武尊，武圣。

    傳說(shuō)，當(dāng)武圣修煉到人類的極限之時(shí)，如果能突破那一層極限，經(jīng)歷千百種劫難，便可飛升為神，長(zhǎng)生不老，永世不滅。不過(guò)，數(shù)萬(wàn)年的歷史當(dāng)中，只有寥寥幾名武圣能成功突破那層極限，成就神位，足可見其難度之大。

    “長(zhǎng)生不老，永世不滅”，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，其中就包含了歲月長(zhǎng)河里，無(wú)數(shù)生靈的夙愿。

    在追求長(zhǎng)生不老的路途之上，人類的先賢們創(chuàng)立了修煉之道，開拓出最基本的呼吸吐納之法，吸收天地之精華，淬煉丹田里面那一絲源始斗氣。憑借斗氣，人類可以與天相爭(zhēng)，可以與天奪命。當(dāng)人類強(qiáng)大到一定程度，甚至可以逆天改命，真正實(shí)現(xiàn)了我命由我不由天的預(yù)言。

    正如每一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的少年，黎明也夢(mèng)想著有一天，自己可以依靠著一身強(qiáng)橫的實(shí)力，踏遍十天九地，縱橫天下無(wú)敵手，成為一名蓋世英雄，建立不世之功。

    只可惜這些都只能在夢(mèng)中想想，而殘酷的現(xiàn)實(shí)是，自己現(xiàn)在已經(jīng)十四歲了，卻還沒(méi)有凝練源始斗氣，邁入武者的門檻。黎明每天都在試著凝練丹田里，那一團(tuán)散亂的源始斗氣，可每次都以失敗告終。有幾次，丹田里面的那團(tuán)源始斗氣眼看著馬上就要凝練成功了，卻又不知為何自行消散了。那種感覺(jué)的確讓人覺(jué)得很挫敗，但生性倔強(qiáng)的黎明不會(huì)輕易的選擇放棄，他仿佛不知道什么叫做失敗，每天一次又一次的重復(fù)著自己的無(wú)用功。

    上天是不公平的，也是公平的：剝奪了他強(qiáng)壯的身體，卻給了他一副聰慧的頭腦。對(duì)于韓夫子講解的每一篇文章，他都能很快的理解，就比如手上的這一篇《治國(guó)論》。

    黎明小心翼翼的用手指一頁(yè)頁(yè)的翻動(dòng)手里的書，動(dòng)作極為輕緩，生怕牽動(dòng)了傷處。他看書的速度極快，一目十行，而且過(guò)目不忘。這一點(diǎn)，就連自己的老師韓夫子都感到很羨慕。

    “治國(guó)之道，在于民心，民心之所向者，興；民心之所背者，亡?！?br/>
    “民之于君，如水之于舟也；水能載舟，亦能覆舟?！?br/>
    “舟之將覆，則社稷不存；是故民重而君輕也?！?br/>
    《治國(guó)論》開篇的三句話，以“水能載舟亦能覆舟”作為比喻，警醒統(tǒng)治者們?nèi)嗣癫攀亲钪匾?，只有讓在自己統(tǒng)治之下的人民生活幸福美滿，家家安居樂(lè)業(yè)，才能讓自己的統(tǒng)治來(lái)得安穩(wěn)，長(zhǎng)久。

    得民心者得天下，就是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)道理。

    這是前兩天韓夫子教給自己的一篇文章，現(xiàn)在讓自己背下來(lái)，的確不算為難自己。

    窗外夜色漸濃，但黎明的房間里卻傳來(lái)朗朗的讀書聲，直至夜深方息。