課堂上的陳天現(xiàn)在倒是悠閑的很單手托腮看著前方如水般的肌膚心猿意馬，智商高的人又不是不喜歡美女，終究沒有脫出凡人的行列！
但是課堂上的李老師可就不爽了，心想：“難道羅校長也是那種人？安排個關(guān)系戶進來？”
羅旭是今年新來的校長，很多人并不了解他的作風，但是上一任校長給快班可是安排了不少“關(guān)系戶”某某局長的兒子，某某企業(yè)老板的侄子外甥之類的，多不勝數(shù)，不知道拿了多少好處，今年換校長倒是讓一班學(xué)生質(zhì)量提升不少，基本沒有“關(guān)系戶！”讓這陣子李文的教課感覺也是異常輕松無壓力，這小子倒好第一天來上課就走神？
其實也怪不了陳天，雖然表面上的陳天無比霸氣和淡定但是講實話從十六班出來到現(xiàn)在手也還是抖的，計劃有很大失敗的可能性，賭對了算是有幾分運氣，要短時間調(diào)整過來進入上課狀態(tài)需要一點時間，畢竟現(xiàn)在過目不忘語文課講實話已經(jīng)被安排到最后來進行學(xué)習(xí)的科目了！
所以心事比較重的陳天就成了李文老師眼中的“關(guān)系戶”！屬于不學(xué)無術(shù)靠關(guān)系進來的了。
不過陳天也確實讓前排的美少女弄的心猿意馬，無心聽講！
李文今年四十當了快十年的一班班主任，在以前校長瘋狂塞人的情況下一樣能教出百分之七十的本科率，算是城南高中知名的好老師了，他看到的情況決定先給個下馬威教育一番再來好好管管，他也有信心把不算徹底放棄的學(xué)生給拉回來！
于是說道：“各位同學(xué)，昨天已經(jīng)讓大家回去預(yù)習(xí)背誦今天的文章《離騷》了，現(xiàn)在哪位同學(xué)能背出來?。俊?br/>
這下教室可就安靜了，離騷是什么文章兩千年的文化，當時還在用竹子記錄文字呢，整篇文章晦澀難懂，生僻字極多背誦難度之大怕是整個高中課本都在前列，這些優(yōu)秀生們也是要費好大一番勁頭，好在要求背誦的只是部分段落，不然真的苦都哭都不來！
坐在陳天前排的林曉佳倒是有幾分舉手的欲望，但是腦中只勉強記得七七八八要想一字不漏也是難度極大所以猶豫半天也沒舉手。
李文自然也是知道難度，所以本意也沒打算叫他們來背，自然是瞄上了陳天這個“關(guān)系戶”！
“這位陳天同學(xué)，貌似你連課本都沒番到我們講課的頁碼啊，是不是已經(jīng)會背了？你來背一下吧！”李文笑道
這不扯淡么，我昨天都不在你班上怎么可能提前背書，分明對我有點意見啊，但是陳天還是站了起來想想怎么應(yīng)對，說實話陳天根本還沒來得及看語文課本，能在校長室考高分靠的也是分析出題人思維和以前超大的閱讀量，幾乎文章詩歌小說都看過，所以做的游刃有余！
但是課文上的離騷就尷尬了，畢竟是以離騷的長度肯定用的節(jié)選，高中課文多的是經(jīng)典作品的節(jié)選，也不知道是從哪兒開始。陳天只能從腦中回憶當年書店看過的完整版的離騷了！
“咳咳，那我開始了啊！”陳天咳嗽兩聲調(diào)整了下嗓音，全班現(xiàn)在都在看著這個其貌不揚的小子會不會第一天就出丑，有的是等著看笑話的，畢竟各個都是原來的優(yōu)等生自然不會服氣一個新來的轉(zhuǎn)班生。
“帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降…”陳天搖頭晃腦的開始背起課文來，全班都蒙了，怎么跟書上的不一樣啊，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮……”
不是應(yīng)該是這篇么？一般學(xué)生聽不懂，各種懵逼不知道他是瞎背還是自暴自棄，但是李文作為多年的語文老師對楚辭也是略有了解的，趕忙問向前排的學(xué)生：“帶手機了么？上網(wǎng)查查他背的是不是離騷的全文！快！”
這下班里可就炸了，離騷全文，有這種人？節(jié)選都要了親命了居然還有人能背全文，這是妖怪吧！
“還真是離騷全文，我的天！”
“牛皮，這人是個瘋子吧！”
“我服！”
林曉佳的眼里也是異采連連，從小她就被稱為小天才，年年考第一，論中考成績臨森高中也是搶著要，但是出于一些家庭的原因，不得不繼續(xù)留在城南高中，按照入學(xué)成績應(yīng)該是高全班第二三十分左右，應(yīng)該是穩(wěn)穩(wěn)的年級第一！
現(xiàn)在居然有人能全版的離騷，那記憶力和閱讀量要多么驚人！看來城南高中也是有人才的嘛！
心里已經(jīng)暗暗把陳天當做了很大的競爭對手！
要是陳天知道把自己驚艷的小美女居然因為表現(xiàn)出色而開始要跟自己對抗，那肯定不出這風頭了，不過陳天出這個風頭也是思考過的，自己沒有找惡魔交易力量類的技能和屬性，遇到麻煩只能靠頭腦，自己目前呆的最多的地方就是學(xué)校，能得到校方老師的庇護自然是最好的，老師們不說歧視差生，但是絕對優(yōu)待學(xué)霸！
盡可能多的表現(xiàn)自己的實力，將來做些讓人震驚的事情也可以解釋為天才，否則太平凡突然卻才華驚世，說不定會暴露自己的秘密！
不過以前自己畢竟自閉內(nèi)向，現(xiàn)在也可以解釋為低調(diào)！
完全背完書已經(jīng)半節(jié)課過去了，但是老師聽的意猶未盡知道自己撿到寶了！這么好的記憶力，死記硬背都能考個好學(xué)校，要是肯認真學(xué)習(xí)說不定跟林曉佳一樣可以沖擊國內(nèi)前十的名校！
李文老師讓陳天坐下后問道：：“陳天你能理解離騷的意思么？解釋解釋！”李文這么問就是測試陳天是不是只會背書，要是理解能力也強，那就妥妥的苗子！
“這段話的意思就是說我是古帝高陽氏的子孫，我已去世的父親字伯庸。
歲星在寅那年的孟春月，正當庚寅日那天我降生。
父親仔細揣測我的生辰，于是賜給我相應(yīng)的美名……”
陳天滔滔不絕的不絕的翻譯楚辭更是把老李鎮(zhèn)住了，從此妥妥的重點培養(yǎng)生?。?br/>
班上的其他學(xué)生也不得不佩服，這么厲害的人，不服不行，希望只是語文厲害，其他的倒是也可以追趕。
那些懷疑陳天就是上高二揍人的猛男的學(xué)生也覺得不是一個人，這么有文采的學(xué)生怎么可能動手打人，怕是連睡覺前都在看書學(xué)習(xí)吧！
然而如果知道真相怕是這些人眼鏡都要掉地上，越看起來不可能的事情就越是發(fā)生了！