秦十三沒有像方舟那般，早早就到了學(xué)校。
他有方舟的記憶，知道早早到了也沒幾個(gè)人。
雖然方舟大他六歲，但為人處世上，卻是秦十三更勝一籌。
察顏觀色的本事，也許方舟并不是不擅長(zhǎng)。相反的，他是個(gè)很敏感的人。
也許是方舟的佛系心態(tài)，不愿與人爭(zhēng)長(zhǎng)短，想要安安靜靜、平平穩(wěn)穩(wěn)的過完高中生活。
所以，他只活在自己的世界。不關(guān)注任何人，像個(gè)宅男一樣每天抱著手機(jī)。除了上學(xué)打工之外，連房間都不愿意走出去。
而秦十三與他不同的地方就在這里。他還不適應(yīng)這個(gè)世界，這個(gè)時(shí)代，很多很多東西都搞不懂。但他被馮三娘鍛煉出來的一身察顏觀色的本事，卻是極為便利好用的保護(hù)色。
就比如方舟早早的到了學(xué)校這件事，方舟自己不覺得什么。秦十三卻在他的記憶中，留意到了其他同學(xué)看他的目光。
那些目光仿佛在說，他一個(gè)山里來的窮小子，這種時(shí)候顯擺什么積極性？
秦十三也留意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是今天來上學(xué)的學(xué)生里，不少都不是主動(dòng)愿意來的，而是班主任挨個(gè)打電話叫來的。
這么兩個(gè)小小的細(xì)節(jié)疊加到一起，方舟看似沒有錯(cuò)，卻是無形之中得罪了不少同學(xué)。
秦十三這一次附身而來，得到的記憶依舊不是完整的，只有方舟死前這么幾天的記憶。但從方舟的性格來看，類似惹人不滿的事情，應(yīng)該無意間做過不少。不然那些同學(xué)看他的目光，就不會(huì)恨意那么濃重了。
這世上，無緣無故就得罪人，遭人恨的事情防不勝防。尤其是身份低微，被人輕視的時(shí)候，那就是做什么都有可能會(huì)得罪人的。
在很多高高在上，充滿了優(yōu)越感的人眼中。出身不好的人，就不該出現(xiàn)在他們的交際圈中。
這種風(fēng)氣，在孩子的群體中，會(huì)被無限放大。
天生的優(yōu)越感，讓他們看不起出身不好的孩子。
好一些的，會(huì)遠(yuǎn)著些，漠視他們。喜歡找存在感的，就會(huì)主動(dòng)上前欺負(fù)，打壓，以顯示自己的不同尋常。
尤其是他們看不起的“低等人”，顯示出了比他們優(yōu)秀的地方。哪怕只是態(tài)度上比他們積極了一點(diǎn)，也會(huì)招惹來仇恨值。
校園暴力因此而來。
這個(gè)世界還正常的時(shí)候，校園暴力也都是些小打小鬧。
可這個(gè)世界突然間就變了。
有了特殊能力的學(xué)生，會(huì)覺得自己是獨(dú)一無二的，與眾不同的。
人心的變動(dòng)之快，只在一念之間。
秦十三感應(yīng)到了方舟的情緒，不免感嘆一番。
他不緊不慢的趕上了學(xué)生入校的高峰，隨著大流進(jìn)了校園。
秦十三好奇的打量著這所不一樣的私塾。雖然有記憶，可真正看到男女一起上學(xué)，說說笑笑打打鬧鬧的時(shí)候，腦子里下意識(shí)跳出來四個(gè)字：傷風(fēng)敗俗。
他有點(diǎn)兒沒眼看了，覺得作為女子，怎么可以那么不矜持呢？
他在家中扮作女子時(shí)，可是頗有大家閨秀的風(fēng)范的。只是后來知道自己的真實(shí)性別，他才起了叛逆的心思，整日里折騰的秦府上下雞飛狗跳，沒少讓爹娘操勞。
罷罷罷，往事不堪回首，不提也罷。
進(jìn)了班級(jí)，已經(jīng)有一大半的人坐在教室里了。
秦十三沒有掐尖也沒有吊車尾。
果然如他所料，這一次沒有引起同學(xué)們的注意，安穩(wěn)的坐到了自己的位置上。
時(shí)間太過倉促，秦十三從醒來，到現(xiàn)在坐進(jìn)班級(jí)里，不過才來到這個(gè)世界一個(gè)時(shí)辰。
他倒是有心想不來上學(xué)，可他還要來一趟請(qǐng)假。這長(zhǎng)假要怎么請(qǐng)，他還沒有頭緒，所以不可能不到場(chǎng)。
至于晚自習(xí)，請(qǐng)了假自然就可以不上了。
上午的課程，秦十三跟聽天書一樣，渾渾噩噩混了過去。
午間休息的時(shí)候，秦十三起身去了班主任的辦公室，把整理完教案打算去吃午飯的班主任截了下來。
方舟的班主任姓王，很年輕的男老師。
秦十三規(guī)規(guī)矩矩的站在了王老師面前，溫吞著說道：“王老師，我想請(qǐng)假?！?br/>
王老師抬眼，看到是成績(jī)中上游，平時(shí)很宅，不太愛說話的方舟來請(qǐng)假，還有點(diǎn)兒意外。
他以為方舟有什么急事，臨時(shí)請(qǐng)個(gè)假，下午不來了而已。
“下午有事？假條寫了么？”
秦十三低了低頭，說道：“要請(qǐng)很長(zhǎng)時(shí)間，不知道假條該怎么寫?！?br/>
王老師：......
他這才正視方舟，關(guān)切道：“身體不舒服么？”
秦十三點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“最近眼睛出了問題，打算去醫(yī)院好好治治，有點(diǎn)麻煩，所以......”
秦十三沒有說完，剩下的讓王老師自行腦補(bǔ)。
王老師立即腦補(bǔ)到了三天前的血月，他當(dāng)時(shí)嗓子很疼，還吐了血，一昏迷就是三天。他現(xiàn)在嗓子還不舒服呢，也想去看看醫(yī)生。
難道方舟傷了眼睛？
那可不是小事。
王老師立即凝重了神色，又詢問了幾句，就帶著人去教導(dǎo)主任那辦理了休學(xué)。
手續(xù)辦理的很快，有王老師程幫忙，秦十三下午第一堂課都沒上，直接把手續(xù)拿下。
休學(xué)一年，時(shí)間上足夠充裕了。
等到第一節(jié)課結(jié)束的時(shí)候，秦十三才去了班級(jí)，把屬于方舟的東西部收拾了起來。在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵?，淡然的背著背包，抱著個(gè)紙箱子離開了學(xué)校。
離開了是非之地，晚自習(xí)再出現(xiàn)什么幺蛾子，自然跟秦十三就沒了關(guān)系。
至于推方舟的人，秦十三沒興趣知道。
他的想法簡(jiǎn)單直接。
這會(huì)兒，他背后還吊著一只厲鬼呢，哪里有時(shí)間浪費(fèi)在報(bào)復(fù)一個(gè)小屁孩的身上？
現(xiàn)下最關(guān)鍵的還是保命。
先在這個(gè)世界活下來，接下來一切好說。
都說君子報(bào)仇十年不晚。而這個(gè)仇是方舟的，他替他正了命星后，放著讓他自己去報(bào)不是更好？親手報(bào)仇肯定比他動(dòng)手更爽的吧？
回到了住處，秦十三拿著手機(jī)，遵循著方舟的記憶，翻找了一下度娘。
不過，他搜索的關(guān)鍵字卻跟方舟不同。
“捉鬼”，“殺鬼”，“滅鬼”，“辟邪”，“驅(qū)邪”。
一連串的關(guān)鍵字搜索下來，下面出現(xiàn)的一連串詞條當(dāng)中，最多的當(dāng)屬“茅山道士”。
什么“茅山捉鬼術(shù)”，“茅山天師降妖除魔”等等，其余還有一些佛教宣傳，直接被秦十三忽略了。
因著上個(gè)世界所學(xué)的影響，在秦十三的認(rèn)知里，道佛沖突。他既然入了道門，就不會(huì)再入佛門。
所以，他的目標(biāo)直接定在了這茅山道士上。