第十九章新學(xué)年的開始

    在那場對于數(shù)繪來說，大概會成為她銘刻在心的記憶的竹林告白過去之后，已經(jīng)過去了兩個星期。新的學(xué)期也已經(jīng)開始，而麻將部新的一年的活動，也已經(jīng)正式展開了。

    這一天，是麻將部和諸多社團(tuán)開始招收新成員的日子。對于數(shù)繪和曦露來說，既然是想要在全國大賽上打出好成績，那么招收更多的有實力的隊員加入，也是一件非常具有意義的事情。

    而非常幸運的是，社團(tuán)招收新成員的時間開始的第一天，就有一名少女前來報名加入；并且這名少女的實力也非常強(qiáng)勁――攻守平衡的她的綜合實力要稍稍地強(qiáng)于鳳凰寺啾和淺川香衫。

    紅色的短發(fā)、精致的錐子臉、普通偏瘦的身材，健康陽光的氣質(zhì)。這名新生少女的名字叫做諏訪心實。從少女的自我介紹中可以得知，她算得上是從小就和麻將打交道的人。她的父母都是業(yè)余牌手，和朋友一起經(jīng)營著一個生意還過得去的麻將館。所以她從小開始，或是在旁圍觀、或是自己上陣。都在和麻將打著交道。

    和一般人相比，在麻將一途上，她的身周有著更好的環(huán)境。而對于她本人來說，麻將也是一個能讓她玩得非常開心、是最喜歡的游戲。所以，雖然只是國中一年級生的她，卻擁有著不俗的基礎(chǔ)雀力――在麻將部內(nèi)，她的雀力要高于鳳凰寺和淺川，僅次于曦露和數(shù)繪。

    綜合來說，是一個現(xiàn)在就有著不俗實力的，潛力非凡的牌手。

    不過，即便是綜合實力強(qiáng)于鳳凰寺和淺川，但也不代表在單場的對局之中，心實就一定能贏她們了――尤其是淺川香衫。南三局那無法阻擋的強(qiáng)勢爆發(fā)，也曾讓心實2次惜敗于淺川。

    不過更重要的是，心實本身也是很不錯的人。陽光元氣卻不是口無遮攔的笨蛋；對于作為前輩的二年級生們也有著足夠的尊敬。這一點比起她的實力，卻是更受學(xué)姐們的喜歡。

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    直到社團(tuán)招新的時間截止的時候，上松中學(xué)麻將部總計是招收了兩名新生，不過除去心實之外的另一位新生，其實只不過是一名上了國中之后突然對麻將有了一點興趣，所以想要過來學(xué)習(xí)麻將的新人罷了。

    雖然說每一位新人都是一股潛力股，但即使是一直沒有放棄這個孩子的可能性，認(rèn)真地對她進(jìn)行指導(dǎo)和觀察。直到長野縣的麻將團(tuán)體賽開賽之前，數(shù)繪也沒能從這個孩子身上發(fā)現(xiàn)任何特殊的地方。

    這不得不說是一個，雖然說在預(yù)料之中，但卻依然讓人有些失望的事情啊。數(shù)繪心想。

    ……

    當(dāng)初在社團(tuán)招新的時間結(jié)束之后，作為麻將部正副部長的數(shù)繪和曦露曾經(jīng)召集全員，開會表明過，她們的目標(biāo)就是要去往全國大會的舞臺。在那次會議上，曦露和數(shù)繪也曾向眾人問起，問大家能否接受“強(qiáng)化合宿”、以比賽為目標(biāo)的訓(xùn)練以及地區(qū)出線之后，那可能會有好幾天時間的東京比賽之行。而令人比較欣慰的是，在提問的當(dāng)時，大家都是毫不猶豫地答應(yīng)了。

    然后，針對鳳凰寺和淺川的能力和特點，數(shù)繪拿出了假期時，花費許多時間為她們制訂的一些計劃。

    淺川的訓(xùn)練內(nèi)容稍微簡單一些，但對于她本人而言，要做到卻又不太容易――針對她南三局必然爆發(fā)得分的特點，數(shù)繪認(rèn)為，只要能讓她減少不該丟失的分?jǐn)?shù)就足夠了。所以對于淺川，數(shù)繪為她設(shè)計的，是增強(qiáng)她的防守能力的訓(xùn)練。

    至于鳳凰寺的話，數(shù)繪則是打算增強(qiáng)她在適合進(jìn)攻時候的攻擊速度，以及在棄和的時候的果斷性――說起來是很簡單，但實際上數(shù)繪是在假期中花費了不少時間看了她的牌譜之后，才推敲出了她的一些能力和打法。

    鳳凰寺的雀力不差卻也不強(qiáng)。攻守均衡的另外一種解釋就是兩方面都不足。她對于字牌具有一定的聚集能力。數(shù)繪仔細(xì)觀察過，她的每一局對局中，手中都必然能形成一組字牌刻子。然而這個能力卻極具偶然性。她既不能隨心地選擇對自己有利的，有役的客風(fēng)場風(fēng)或者三元牌組成刻子，也不能自如地在字牌為當(dāng)局寶牌的時候必然性的將其組合起來――說白了就是每一局中，自己的手牌會組成什么樣的一組字牌刻子，她本人是不能左右的。她能做到的，只是能在摸到牌的時候知道自己當(dāng)局會組成什么樣的一組刻子。

    同時，她能夠確定自己手中必然會形成一組刻子，但并不能確定自己能摸到幾組或是幾對的其他刻子。

    并且，鳳凰寺啾又是打法偏向門清流的選手。甚至于除去防守和染手進(jìn)攻之外，甚少去進(jìn)行鳴牌的操作――因為手中有刻子或是還沒有形成刻子的一對字牌，所以在防守的時候，選擇鳴牌破一發(fā)避免摸到銃牌以及他人一發(fā)自摸的可能性的同時，接連打出手中的字牌。在很多時候都可以在幾巡之內(nèi)不點銃。而接下來的巡目中，只要打出其他人打出過的安全的牌就可以避銃了。

    而因為手中能夠形成字牌刻子，所以在許多時候，都是有作成混一色的可能的。所以在手中的字牌刻子成型之后，鳳凰寺啾便會視情況選擇染手。

    然而一旦覺得染手并開始副露，鳳凰寺就不怎么會選擇棄和了――在許多一向聽的情況下面對他家的立直聽牌，鳳凰寺也不一定會選擇棄和。而這個時候，也是她比較危險的時候。

    所以，在數(shù)繪的想法中，如果鳳凰寺能夠在確認(rèn)自己能摸到有役牌的字牌刻子（自風(fēng)場風(fēng)或三元牌）的情況下，加速作牌，最后速攻拿下當(dāng)局的話，那會是一個不錯的選擇――雖然一般來說打點不會太高。

    說白了，這個訓(xùn)練就是要加強(qiáng)鳳凰寺的速度。

    而對于染手牌，數(shù)繪對于鳳凰寺的指點就是，要想清楚局勢。如果自己手中的寶牌數(shù)目不多，那么就不要打得太奔放、要注意留有余地――用價值不到滿貫的牌去和別人一手的寶牌進(jìn)行對攻，那不一定是明智之舉。

    尤其是在速度并不比別人快的情況下。

    當(dāng)然，結(jié)合前面的那個“提速”的訓(xùn)練，如果能在別人的牌成型之前就完成聽牌的話，那么需要擔(dān)心的就是別人了。這倒也不失為一個可行的辦法。

    總之，鳳凰寺的能力和特點，在數(shù)繪的心中，還算是比較好用的。所以她本人對于鳳凰寺的期望也是不低的。所以她也對之付出了相對的行動――那就是加強(qiáng)對鳳凰寺的針對訓(xùn)練。

    而另一邊，問題沒那么多的淺川，則是被數(shù)繪拜托給了曦露以及心實――因為實力不俗的緣故，這兩人要是專門盯著淺川來進(jìn)攻的話，那當(dāng)然是能起到不錯的效果的。

    于是，針對作為正選的二年級學(xué)生的兩人的訓(xùn)練項目，就這樣展開了。上松中學(xué)麻將部，開始為了全國大賽的出彩，而努力著。

    然而，雖然說訓(xùn)練進(jìn)行地非常順利――或者說正是因為訓(xùn)練進(jìn)行地非常順利，以至于導(dǎo)致了最后的那件事的發(fā)生。