這天希溪拿著學(xué)習(xí)資料來找鄧福榮，一進(jìn)門就看見老鄧頭又在擺弄那個原子模型，也不知道到底是什么物質(zhì)會讓他這么著迷。

    希溪放下資料，直接開門見山的問：“老鄧頭，我已經(jīng)知道當(dāng)年火災(zāi)的事了……”她故意這么說，好套鄧福榮的話。

    可是鄧福榮并沒有搭理她，而是繼續(xù)玩著模型。希溪忍不了了，直接說出自己的猜測：“老鄧頭，你不會就是想讓我查當(dāng)年的事，才安排這個課題給我的吧？”

    鄧福榮手中的動作停頓了片刻，又繼續(xù)拆裝模型。希溪心想：好啊，跟我裝啞巴，今天要不挖出點什么，我就不走了。

    于是倆人就僵持了下來，一個在裝模型，一個在看著他裝模型。

    在維持了一段時間以后，鄧福榮終于開口了，但是卻不是回答希溪的問題。

    “你知道這個是什么原子嗎？”他指著模型上的最大的圓球問道。雖然是提問，但是他并沒有給希溪回答的時間，而是繼續(xù)講道：“這是碳原子，有科學(xué)家說“碳是人體生命之源”。因為組成人體的基本單位氨基酸和核苷酸，都是依靠碳元素做骨架而來的。而在化學(xué)物質(zhì)中，很多元素都是依賴碳鏈來鏈接的。我們以前讀書的時候，老師教我們，要理清化學(xué)結(jié)構(gòu)式，可以先找到碳鏈，再結(jié)合其他元素，就能形成一個完整的結(jié)構(gòu)鏈?！?br/>
    希溪聽得是云里霧里的，好想聽明白了，又好像他什么也沒說。不想跟這個老狐貍再耗下去了，希溪打算從別的地方入手調(diào)查。既然他們把她給攪和了進(jìn)來，那她肯定是要查個水落石出的。

    就在她要走的時候，鄧福榮叫住了她。他從抽屜里拿出一個盒子，遞給了希溪。

    “再過兩月你就要畢業(yè)了，我希望你能穿著這套衣服拍畢業(yè)照?！?br/>
    希溪拿過盒子，打開看了兩眼，這是一套款式老舊的學(xué)士服，雖然舊但是不臟。

    “這是我當(dāng)年畢業(yè)的時候穿的，還是我的恩師送給我的……”

    聽了這話，希溪有種說不出來的感覺，有點感動，又有點懷疑……