張開的書上忽然出現(xiàn)一團紙，言之轉(zhuǎn)頭看向年定坤，年定坤卻在一本正經(jīng)的看著面前的書。

    言之無奈的笑笑：以她的性子，怎么看，現(xiàn)下怎么都不會好好的聽夫子講課。

    打開紙團，躍然紙上的是一張眼睛大小不一，大嘴招風耳的形象。再展開，底下還有一排小字：言之哥哥，阿坤給你畫的像像不像?。?br/>
    見字如面，言之甚至可以想象到，寫的人在寫時自得頑劣的樣子。

    面前卻突然伸出一雙手將畫硬拽了過去，言之不動聲色的把最末尾的那幾字給撕了去。

    老師拿著那張紙，有些得意的說道：“小王爺是大梁最負盛名的神童，丹青也是一流的，這如此拙劣的畫恐怕不是小王爺畫的吧?！?br/>
    雖是對言之說的，老夫子卻看著年定坤，眼睛跟蛇遇到獵物一樣躍躍欲試，就只差再邪性的吐著蛇信子了。

    年定坤早看不慣老夫子那副小人得志的嘴臉，她怎么會不知道，從他進來的那一刻，恐怕就謀劃著怎么找她的茬，好跟主子交差了吧。至于這個夫子，她之前也聽人說過，學識倒是淵博，就是人品不咋地。都已經(jīng)這么明顯了，年定坤也不是裝傻充愣的人，剛想說是自己畫的，就聽到言之說：“這確是小王畫的，只是小王覺得雖不合大流，但也別有一番風味，老師覺得可是？”

    別有一番風味……

    年定坤聽到這幾個字忍不住雙肩抖動，不可抑制地笑了起來。

    卻被老夫子狠狠地瞪了一眼：“課堂之上，哪容如此放肆！”轉(zhuǎn)臉又面臉堆笑地看著那幅畫，極認真地拿在手里“賞玩”了一會兒，煞有介事道：“是老夫眼拙了，竟看不出這畫其中的意蘊深遠，粗看亂作一團，細看，到別有洞天，老夫今天可是見識了，竟有生得如此仙風道骨之人，確是幅不錯的畫?！?br/>
    年定坤再也忍不住了，趴在桌子上笑的只看見嘴張著，竟笑的發(fā)不出聲來了，肚子一抽一抽疼的難受，卻又不可抑制。

    言之看她那樣也忍不住微微笑了，但聲音仍是很平緩沉穩(wěn)：“老師確實眼拙，學生畫的不是個仙風道骨的道士，而是園林里的一面墻，不過是中間開了一個不規(guī)則的圓窗，窗里是園里各色繁花?！?br/>
    老夫子臉色變了變，難看的緊，但還是：“呵呵。”干笑了兩聲：“是老夫愚鈍，小王爺可謂是后生可畏，后生可畏，呵呵?！?br/>
    言之繼續(xù)說：“老師可知這詩的意境？”

    老夫子已是緊張的拿袖子拭了拭汗，有些試探性的問道：“可是，管中窺豹之意？”

    言之這下很是為老師高興地說道：“正是！”

    老夫子松了口氣，但聽到言之說正是時，又狠狠地噎了口氣，這不是明里諷刺他學識嗎？猜了這么久，竟只答對了一個。

    “學生看到現(xiàn)下，有好多管中窺豹之人自以為看到了機會，卻不知自己不過是個遇到個大風就一邊倒的墻頭草。學生委實感到惡心，故作此畫來諷刺?！?br/>
    老夫子臉色大變，這不是指著他的鼻子罵嗎？手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。