?和馬奔兒、一線(xiàn)天不同，當(dāng)時(shí)的我可沒(méi)時(shí)間玩這些羅曼蒂克（romantic）的事兒，只是跟哥們兒們一起學(xué)習(xí)、打球、聊nba，甚至發(fā)出了
“初中三年不戀愛(ài)”的誓言，要遠(yuǎn)離追求女孩兒時(shí)的那種似乎有些
“請(qǐng)求”似的的行為。而當(dāng)時(shí)和我最鐵的兩個(gè)人便是房同學(xué)和奧特曼，這倆也是心思不在女孩兒身上的人。
但一次美術(shù)課后，我對(duì)奧特曼有了看法，他太能吹牛了。那節(jié)美術(shù)課老師讓我們?nèi)ザ嗝襟w教室上，那個(gè)教室有所不同，就是幾張桌子拼在一起，好幾個(gè)人圍坐在一起，這就有必要介紹一下我們的格局了。
我們總共分成6個(gè)大組，我自帶領(lǐng)一組，成員則是我們一起聚會(huì)時(shí)的那幾位，但由于我們?nèi)颂啵客瑢W(xué)被迫帶著諸如猩猩、味兒味兒等人組成了另一組，這樣，男生就基本分成了兩組。
女生呢？也很簡(jiǎn)單，我們班的女生中有個(gè)
“四人組”，這四個(gè)人甭管去哪都是一字排開(kāi)，并駕齊驅(qū)，由小眼睛率領(lǐng)，后來(lái)我和她們這個(gè)組合還有著很深的交情。
另一組則是
“馬穆”組合領(lǐng)頭，成員有大象、o型肥等人。都坐好后，老師開(kāi)始講課了，可奧特曼啊您也忒能說(shuō)了，我正想欣賞一會(huì)兒老師展示出來(lái)的畫(huà)，他就在我耳邊不停地竊竊私語(yǔ)，可他又是你哥們兒，你也不能把他怎么樣，怎么辦？
邊聽(tīng)邊欣賞吧。說(shuō)實(shí)在的，他也挺可笑的，說(shuō)的都是關(guān)于學(xué)校怎么發(fā)展的問(wèn)題，你跟我說(shuō)這些不是太離譜了嗎？
那是領(lǐng)導(dǎo)該考慮的，我又不是校領(lǐng)導(dǎo)，再說(shuō)你說(shuō)的又不一定對(duì)。我半聽(tīng)半不聽(tīng)的，他看我興趣不在此，便話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，聊起了我們的班級(jí)，并繼續(xù)縮小到我們班的女生，他開(kāi)始了自己的評(píng)價(jià)：“你知道咱們班這幫女的都喜歡誰(shuí)么？”奧特曼一邊兒半低著頭，用向上翻著的眼睛偷看著老師，以防被老師抓到他上課說(shuō)話(huà)，不認(rèn)真聽(tīng)講，一邊兒又跟我這兒聊著這種男生似乎都挺關(guān)心的問(wèn)題。
我呢？此時(shí)我也表示了一定的興趣，覺(jué)得這是個(gè)不錯(cuò)的話(huà)題，了解一下民情嘛，摸一下底，當(dāng)個(gè)樂(lè)兒聽(tīng)唄。
奧特曼見(jiàn)我樂(lè)意聽(tīng)，便抖擻精神，如數(shù)家珍一般地盤(pán)點(diǎn)著班里的女生。
由于所有女生都被分在了前面的三個(gè)大桌子那里，我們也很好看清全局，他就在
“背后說(shuō)人閑話(huà)”，他把我們班長(zhǎng)相
“有一眼”（用鑒賞古董專(zhuān)家的行話(huà)說(shuō)）的女生挨個(gè)點(diǎn)了一遍名，剩下的一概不提，然后歸結(jié)為一句話(huà)：她們這幫稍微好看點(diǎn)兒的女生都喜歡他。
??？奧特曼有那么大魅力嗎？
“有一眼”的女生都喜歡他，不會(huì)吧？這牛吹的可不小，是這樣的么？別說(shuō)，由于當(dāng)時(shí)我還不太了解情況，還就真是將信將疑，但后來(lái)?yè)?jù)說(shuō)只有穆同學(xué)對(duì)他有點(diǎn)意思，其他的都不喜歡他，這，讓我說(shuō)他什么好呢？
他當(dāng)時(shí)面不改色心不跳地說(shuō)著，眼里似乎只在意那老師是不是在看他，卻不在意自己是否在吹牛！
得，我是服了。從此，我就對(duì)奧特曼有了新的認(rèn)識(shí)，他真是個(gè)吹牛不上稅的人。
和馬奔兒、一線(xiàn)天不同，當(dāng)時(shí)的我可沒(méi)時(shí)間玩這些羅曼蒂克（romantic）的事兒，只是跟哥們兒們一起學(xué)習(xí)、打球、聊nba，甚至發(fā)出了
“初中三年不戀愛(ài)”的誓言，要遠(yuǎn)離追求女孩兒時(shí)的那種似乎有些
“請(qǐng)求”似的的行為。而當(dāng)時(shí)和我最鐵的兩個(gè)人便是房同學(xué)和奧特曼，這倆也是心思不在女孩兒身上的人。
但一次美術(shù)課后，我對(duì)奧特曼有了看法，他太能吹牛了。那節(jié)美術(shù)課老師讓我們?nèi)ザ嗝襟w教室上，那個(gè)教室有所不同，就是幾張桌子拼在一起，好幾個(gè)人圍坐在一起，這就有必要介紹一下我們的格局了。
我們總共分成6個(gè)大組，我自帶領(lǐng)一組，成員則是我們一起聚會(huì)時(shí)的那幾位，但由于我們?nèi)颂?，房同學(xué)被迫帶著諸如猩猩、味兒味兒等人組成了另一組，這樣，男生就基本分成了兩組。
女生呢？也很簡(jiǎn)單，我們班的女生中有個(gè)
“四人組”，這四個(gè)人甭管去哪都是一字排開(kāi)，并駕齊驅(qū)，由小眼睛率領(lǐng)，后來(lái)我和她們這個(gè)組合還有著很深的交情。
另一組則是
“馬穆”組合領(lǐng)頭，成員有大象、o型肥等人。都坐好后，老師開(kāi)始講課了，可奧特曼啊您也忒能說(shuō)了，我正想欣賞一會(huì)兒老師展示出來(lái)的畫(huà)，他就在我耳邊不停地竊竊私語(yǔ)，可他又是你哥們兒，你也不能把他怎么樣，怎么辦？
邊聽(tīng)邊欣賞吧。說(shuō)實(shí)在的，他也挺可笑的，說(shuō)的都是關(guān)于學(xué)校怎么發(fā)展的問(wèn)題，你跟我說(shuō)這些不是太離譜了嗎？
那是領(lǐng)導(dǎo)該考慮的，我又不是校領(lǐng)導(dǎo)，再說(shuō)你說(shuō)的又不一定對(duì)。我半聽(tīng)半不聽(tīng)的，他看我興趣不在此，便話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，聊起了我們的班級(jí)，并繼續(xù)縮小到我們班的女生，他開(kāi)始了自己的評(píng)價(jià)：“你知道咱們班這幫女的都喜歡誰(shuí)么？”奧特曼一邊兒半低著頭，用向上翻著的眼睛偷看著老師，以防被老師抓到他上課說(shuō)話(huà)，不認(rèn)真聽(tīng)講，一邊兒又跟我這兒聊著這種男生似乎都挺關(guān)心的問(wèn)題。
我呢？此時(shí)我也表示了一定的興趣，覺(jué)得這是個(gè)不錯(cuò)的話(huà)題，了解一下民情嘛，摸一下底，當(dāng)個(gè)樂(lè)兒聽(tīng)唄。
奧特曼見(jiàn)我樂(lè)意聽(tīng)，便抖擻精神，如數(shù)家珍一般地盤(pán)點(diǎn)著班里的女生。
由于所有女生都被分在了前面的三個(gè)大桌子那里，我們也很好看清全局，他就在
“背后說(shuō)人閑話(huà)”，他把我們班長(zhǎng)相
“有一眼”（用鑒賞古董專(zhuān)家的行話(huà)說(shuō)）的女生挨個(gè)點(diǎn)了一遍名，剩下的一概不提，然后歸結(jié)為一句話(huà)：她們這幫稍微好看點(diǎn)兒的女生都喜歡他。
啊？奧特曼有那么大魅力嗎？
“有一眼”的女生都喜歡他，不會(huì)吧？這牛吹的可不小，是這樣的么？別說(shuō)，由于當(dāng)時(shí)我還不太了解情況，還就真是將信將疑，但后來(lái)?yè)?jù)說(shuō)只有穆同學(xué)對(duì)他有點(diǎn)意思，其他的都不喜歡他，這，讓我說(shuō)他什么好呢？
他當(dāng)時(shí)面不改色心不跳地說(shuō)著，眼里似乎只在意那老師是不是在看他，卻不在意自己是否在吹牛！
得，我是服了。從此，我就對(duì)奧特曼有了新的認(rèn)識(shí)，他真是個(gè)吹牛不上稅的人。