“這張照片一會(huì)兒我一起打印了送給你吧。”常喻指著拍照機(jī)器，調(diào)皮眨眨眼，開玩笑說。
張淮以也懶得起來(lái)，他一個(gè)晚上心情跌宕起伏。原本正低頭看自己腳尖，聽到這句話爽朗笑了起來(lái)。
他伸了個(gè)懶腰，往后躺在冰面上，四肢慵懶得劃拉兩下手臂。
又被場(chǎng)外的工作人員舉著大喇叭提醒：“那邊穿藍(lán)色衣服的男士，那邊穿藍(lán)色衣服的男士，請(qǐng)你不要躺在冰面上，請(qǐng)你不要躺在冰面上。”
工作人員說話帶著渾厚的嗓音，劣質(zhì)喇叭擴(kuò)音器這么一擴(kuò)，嚇得張淮以急忙乖巧起身。
“我怎么有種有種特務(wù)被通報(bào)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)覺?！?br/>
張淮以把常喻拉起來(lái)的時(shí)候這么說。
冰面起身的動(dòng)作看起來(lái)很輕松，常喻剛起身腿就滑出去了，踉蹌了好幾次，張淮以這次用力握住她的手，把她拽了起來(lái)。
“你笑什么？”張淮以拍拍膝蓋問她。
從剛剛起，常喻就看起來(lái)心情不錯(cuò)，雖然她的滑冰技術(shù)宛如嬰兒學(xué)步，一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒有。
“笑你想象力不錯(cuò)?！背Ｓ骰卮稹?br/>
其實(shí)她剛剛想起來(lái)了自己的比喻能力，總把人家看成小狗。
為了避免總想到這點(diǎn)，順著話題強(qiáng)行轉(zhuǎn)移問道：“你以前是學(xué)文科的吧？”
很平常的提問，把張淮以問住了。
“我都學(xué)過。”最后他老實(shí)回答，“文科理科，都學(xué)過一點(diǎn)?！?br/>
這算什么答案？
這回答讓人始料未及，常喻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能獨(dú)立站穩(wěn)了，雙手在半空中，看起來(lái)在努力保持平衡。
常喻終于有了一點(diǎn)感興趣的內(nèi)容，腦海中一下子閃過無(wú)數(shù)中可能性。
選課的時(shí)候叛逆和父母對(duì)著干，偷偷選了另一種，然后又被抓回來(lái)了？
又或者為了哪個(gè)心儀的女生換了科？
高中生活中那種尋常發(fā)生的情形被她想了個(gè)遍。
“高考呢？考得什么？”常喻問道。
張淮以已經(jīng)在冰面上滑行了，溜冰這種講究一氣呵成。為了配合常喻的速度，他滑一下停一下，格外別扭。
“我沒考，后來(lái)我去了國(guó)外?！睆埢匆哉f。
常喻抬起頭，這個(gè)角度正好能看到頭頂?shù)拇鬅粼谒砗笳丈洹?br/>
將他整個(gè)人都?xì)w攏于無(wú)盡白光中，像是馬上要被吞噬。
鬼使神差得，常喻伸手拉了他一把，讓他遠(yuǎn)離了強(qiáng)燈下。
溜冰場(chǎng)外剛剛的小男孩已經(jīng)換好了鞋，準(zhǔn)備往外走，蹦蹦跳跳個(gè)不停。他身后汪曉曉安靜走路，男孩見她走得慢了，原本都快到門口了，又折回來(lái)。
“汪曉曉，你想考什么大學(xué)？”小男孩問道。
現(xiàn)在的小孩想這么遠(yuǎn)？
常喻停下溜冰的步子看過去。
汪曉曉搖了搖頭，手里還抱著溜冰場(chǎng)送到玩偶小熊。
她說：“我不知道？我爸媽沒跟我說過這個(gè)話題。”
“可我爸媽說了！”小男孩聲音特別大。
常喻感嘆這個(gè)小男孩什么都要較勁，她僵硬得挪動(dòng)腳步，準(zhǔn)備再次嘗試滑冰。
這次張淮以沒跟著她一起走，他還在看向小男孩的方向。
聽到小男孩又興奮大喊：“那你跟我考一個(gè)初中吧，再考一個(gè)高中，就能考一個(gè)大學(xué)了！”
他說得天真，說著又想摸摸汪曉曉手里的小熊。
被自己爸在腦門上敲了一下，說：“人家曉曉現(xiàn)在班級(jí)里前三，門門考試都是97分朝上。你呢！還跟人家考一個(gè)學(xué)校！”
男人煙啞的聲線，使得這語(yǔ)氣聽起來(lái)不知是真生氣了，還是單純和小孩子開玩笑。
只是家長(zhǎng)眼中的玩笑，小孩子卻會(huì)當(dāng)真。
那小男孩明顯把頭低了下去。
站在她旁邊的小女孩把手里的小熊塞到他懷里，說：“你要去哪個(gè)大學(xué)，我回去告訴我媽媽，我也要去。”
小男孩的爸爸聽完童言無(wú)忌笑起來(lái)，他帶著調(diào)笑的語(yǔ)氣說：“你不會(huì)覺得想考哪個(gè)大學(xué)，爸爸媽媽就會(huì)有辦法給你弄進(jìn)去吧？”
常喻皺眉，她不喜歡這個(gè)男人和小孩說話的腔調(diào)。
小男孩聽到爸爸這么說，立馬襟聲，手臂攏著小熊不說話。
汪曉曉走過去拉著小男孩就往外走。男人去結(jié)賬了，汪曉曉正在和小男孩說悄悄話：“我媽媽說可以，那就一定可以。”
直到這三個(gè)人走出了溜冰場(chǎng)的門，常喻才重新動(dòng)起來(lái)。
她在原地站了一會(huì)兒，仿佛打通了任督二脈，驚奇得發(fā)現(xiàn)，竟然可以一個(gè)人往前滑上幾米了。
不過心情也好不起來(lái)，剛剛那男人和小男孩對(duì)話的場(chǎng)景，一直在她腦海中揮之不去。
可能因?yàn)樗龑?duì)父母對(duì)孩子的教育問題格外敏感。
自嘲得想，可能方瑾說得沒錯(cuò)，在這方面她講不定真的適合當(dāng)老師。
想到這點(diǎn)心情更煩躁了，拍拍腦袋，她為什么總是在潛移默化間被方瑾的思想所影響。
明明她已經(jīng)很努力，讓自己跳出原生家庭的框架。
正胡思亂想間，發(fā)現(xiàn)張淮以表情看起來(lái)很微妙，嘴唇緊緊抿住，看著門口的方向若有所思。有點(diǎn)懵，甚至有點(diǎn)……常喻不知道怎么說，感覺這個(gè)眼神帶著點(diǎn)羨慕。
或許是她的錯(cuò)覺。
她輕動(dòng)腳踝滑過去，這幾步還有點(diǎn)踉蹌，有腳一滑往后又差點(diǎn)摔跤。
不過這次穩(wěn)住了，兩只手像只小鳥一樣伸開，堪堪維持住平衡。
這么大動(dòng)靜，把張淮以的目光吸引過來(lái)。
“你行不行??？”
“你別老質(zhì)疑我。”
張淮以扶著她手臂彎起眼睛，溫和得笑了出來(lái)，
他輕聲說：“行。”
常喻站穩(wěn)看向他，感覺張淮以并不只是平時(shí)每天大大咧咧呲著大白牙的樣子。
他好像總是在明朗的笑著，但是只是在努力展示笑著的一面。而誰(shuí)也看不到的另一面，被他好好得隱藏起來(lái)。
其實(shí)很多時(shí)候人不是有兩面性，而是誰(shuí)也不想脆弱的那一面公布于眾。
“這家店還送熊？”在結(jié)束后往外挪動(dòng)時(shí)，常喻又看到冰場(chǎng)外有女生抱著熊出去了。
張淮以也看過去，思索了一下說：“好像消費(fèi)滿500就送一個(gè)?！?br/>
……真是家黑店
常喻再次確定這一點(diǎn)。
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