?“唔哇,寶寶怕怕,怕怕啊……媽媽呀……”
“哇哇呀，寶寶疼呀，嗚嗚嗚嗚，寶寶疼……”
“什么地方疼？來(lái),給老師看看?！貉?文*言*情*首*發(fā)』還好,就破了一點(diǎn)點(diǎn)皮，不要緊,等老師給你用小手絹扎住?！?br/>
“爸爸?。■┡卵?嗚嗚嗚,嗯嗯,嗚……”
“哇！哇哇啊！飯飯?zhí)?飯飯?zhí)?啊啊……”
“什么飯飯?zhí)垩?？噎？怎么嘴巴里出血了？快吐出?lái)，把嘴里的東西吐出來(lái)！唉呦！飯里都是玻璃渣，你怎么還吃啊？”
“怎么樣，傷得重不重？哎呀！明早就要回去了，小孩子都傷著了，要怎么給他們爸媽交代??？”
“傷得倒不重，不過(guò)剛才玻璃砸過(guò)來(lái)，很多小孩臉上，手上都被劃傷了?！?br/>
“去！打電話叫醫(yī)生來(lái)。要是破相了，怎么辦？我們拿什么賠？唉！還站著干什么？快去??！”
“好，好，我這就去，你別急?。 ?br/>
砰！
衛(wèi)霄就是在這么亂糟糟的時(shí)刻，與正要出門打電話叫醫(yī)生的許老師撞了個(gè)滿懷。
“誒？你不是……”許老師一把拉住身前的孩子，上下打量了衛(wèi)霄幾眼后，擰起柳眉道：“你怎么才下來(lái)??？換件衣服換到現(xiàn)在?。窟?？你剛剛身上好像穿得就是這件啊，是不是沒(méi)換衣服?。磕愕降赘墒裁慈チ?？對(duì)了，和你一起下樓的丁老師呢？”
衛(wèi)霄環(huán)顧著大飯?zhí)脙?nèi)點(diǎn)起的百來(lái)根蠟燭，其內(nèi)人影交錯(cuò)，大部分的孩子昂首啼哭，而老師們則像無(wú)頭蒼蠅般到處奔走著。衛(wèi)霄故作懼怕地拉著許老師的衣袖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)道：“老師，老師不見了，寶寶找不到。怕怕，老師一下子不見了……”
“什么叫一下子不見了？”許老師蹲□，有一下沒(méi)一下地拍著衛(wèi)霄的肩膀，一邊盯著他的大眼睛道：“別怕，老師在這兒。來(lái)，慢慢說(shuō)。”
衛(wèi)霄張了張小嘴，開合了好幾次，才裝作不那么害怕了，任由許老師握著手心道：“我走在前面，老師跟在后面，丁老師說(shuō)跟我一起去換衣服。寶寶，我走到門口想開門的時(shí)侯，往后面一看，老師沒(méi)有了。剛剛，剛剛明明還在后面的，我還聽到老師走路的聲音?！?br/>
衛(wèi)霄頓了頓，醞釀了一下氣氛道：“寶寶，寶寶很怕??！就一直喊老師，老師沒(méi)來(lái)。后來(lái)，頭上有東西碎掉，寶寶看不見了。寶寶不敢開門，就跑下來(lái)了。”
許老師從衛(wèi)霄的話中，拼湊出大概的情形。孩子去房間換衣服，丁老師讓孩子走在前面，她跟在后面和他一起去臥室，盯著他換衣服再一塊兒下樓?？墒?，走到房門口孩子想開門了，丁老師卻不見了。小孩子找不到老師心里害怕，一直在走廊里喊丁老師，卻沒(méi)找到。這時(shí)候，燈泡突然碎裂，孩子怕得顧不得換衣服，直接跑下樓了。
“誒？許老師，你怎么還沒(méi)去打電話啊？”
許老師橫了對(duì)方一眼，板著臉道：“這個(gè)孩子說(shuō)丁老師不見了。”
“什么？丁老師不見了？怎么會(huì)不見的？”
“嘖，這都是什么事兒?。俊?br/>
“許老師，到底是怎么回事？”
在眾人七嘴八舌的詢問(wèn)中，許老師把衛(wèi)霄的話，重新按自己的語(yǔ)言組織了一遍后，告知湊到身邊的老師們?！貉?文*言*情*首*發(fā)』
“他說(shuō)的是真的嗎？”有人不信丁老師會(huì)做出這樣故意嚇唬孩子的行為。
“當(dāng)然是真的！他沒(méi)事騙我們干什么??？”許老師抬起臉，瞪視著對(duì)方道：“剛才我跟丁老師一起去上面查樓的，想下來(lái)的時(shí)侯，這個(gè)小孩子正好上去換衣服。本來(lái)，是我要陪他到房間去的，丁老師讓我先下樓，說(shuō)她陪著孩子去。那時(shí)候，我就覺得丁老師有點(diǎn)不對(duì)勁?！?br/>
“什么不對(duì)勁?。俊?br/>
“你們想啊，一般查樓的事，丁老師都讓我、汪老師、小蔣去的，她是要留在下面給孩子做記錄的。她那本本子上，寫著小孩每日里的表現(xiàn)，這可是要寫進(jìn)評(píng)語(yǔ)里，關(guān)系到小孩子能不能上重點(diǎn)小學(xué)的。而且，這次回去，教育局來(lái)的人也會(huì)來(lái)查看的。但你們看，平常對(duì)這樣的事很注意的丁老師，今天卻沒(méi)寫。按理說(shuō)，下午已經(jīng)因?yàn)橄掠辏『⒉荒苋ス麍@里采蘋果了。缺了這個(gè)記錄，丁老師應(yīng)該會(huì)對(duì)吃晚飯的時(shí)侯，記錄小孩子回答問(wèn)題的表現(xiàn)更看重才對(duì)?。 ?br/>
許老師舔了舔嘴角道：“還有就是，丁老師到了樓上，跟我說(shuō)分頭去敲門，看還有沒(méi)有孩子留在房間里。她往西樓那邊找，我找東樓這面，檢查好以后，自己下樓。可是，我要下來(lái)的時(shí)侯，她就站在我身邊，我居然一點(diǎn)都不知道。直到她說(shuō)話，我才知道她又從西面的樓道那邊過(guò)來(lái)了?！?br/>
聽了許老師的話，眾人都感覺身上涼颼颼的。其中有老師鎖著眉峰，斜視著許老師問(wèn)道：“你的這些話，到底是什么意思??？”
許老師白了對(duì)方一眼道：“你們說(shuō)，好好的，突然間玻璃窗、燈泡什么的全炸開來(lái)，一般會(huì)有這種事嗎？不要忘了，加上你們說(shuō)的那個(gè)死在門口的老金，今天在大樓里做事的人就死了三個(gè)了。這事，可不簡(jiǎn)單！要不然，怎么會(huì)有人請(qǐng)神婆做法??？”
“你是說(shuō)……”
“難道真的是……”
老師們雖然沒(méi)有說(shuō)出口，但事實(shí)擺在眼前，很多人心里都動(dòng)搖了。覺得這幢大樓內(nèi)肯定有鬼，而丁老師或許也真如許老師說(shuō)的那樣有古怪，就像傳聞里被鬼附身的人一樣，所以才忽然不見了。也許，他們?cè)搼c幸樓里的鬼不傷孩子，要不然……眾人俯視著抓著許老師的衣袖，懵懵懂懂的衛(wèi)霄，暗道，這個(gè)孩子的家里可是有錢人，萬(wàn)一出事，還不知道會(huì)鬧成什么樣呢！
“那現(xiàn)在怎么辦?。靠偛荒茏尪±蠋煵灰娋筒灰娏税?？”
“許老師，你去打電話叫醫(yī)生來(lái)。警察就在外面，我把這件事跟他們說(shuō)了，等會(huì)兒請(qǐng)他們一塊兒去樓上找人。你們就在這里看著孩子，不要讓孩子出門??！”汪老師一邊指揮著老師們，邊看向衛(wèi)霄道：“你不是說(shuō)去上廁所的嗎？怎么又跑到樓上去了？”
衛(wèi)霄訕訕一笑，捏著衣角道：“衣服臟了?！彼讲艑?duì)許老師說(shuō)謊，說(shuō)自己被飯?zhí)美锏男『⒆訚娏孙埐伺K了衣物，才上樓換衣服的。此時(shí)，許老師就在身邊，衛(wèi)霄不想把事情弄得更復(fù)雜，甚至把自己都卷進(jìn)去，只能含糊的回答了一句。幸而，許老師的注意力根本不在這上面。
“唉！”小孩子就是麻煩！汪老師心里嘀咕著，偕同許老師一起出了大飯?zhí)谩?br/>
“小??！”
“小小，你到哪里去了？我們都在找你?！?br/>
“嗯。我們都在等你一起吃飯飯。”
“小小，我還以為你叫鬼鬼捉去了，嗚嗚嗚……”
“小小，你沒(méi)事吧？”
“小小，我們把飯飯給你盛好了，不過(guò)……不好吃了?！毙鞈c余、姚融幾個(gè)可憐巴巴地瞅著擺放在飯桌上，于燭火中閃爍出點(diǎn)點(diǎn)光華的，摻了玻璃渣的飯菜，覺得有點(diǎn)拿不出手。
剛大干了一場(chǎng)，心猶未定的衛(wèi)霄見方孝誠(chéng)五人不僅惦念著自己，餓著肚子想等自己回來(lái)一塊兒吃飯。而且，還怕自己離開太久，回來(lái)后吃不到飯，所以為自己盛了晚飯。一時(shí)間，衛(wèi)霄的心暖融融的，覺得自己為了這些孩子的安危與吊死鬼對(duì)上是值得的。衛(wèi)霄伸手從楊贊的衣兜里翻出手絹，替他擦了擦眼角的淚珠，讓他別哭了，邊笑問(wèn)道：“你們是怎么給我盛飯的？不是每個(gè)人只能盛一次嗎？”
“呵呵?！币θ谥钢R榮笑道：“他去盛的，我們?cè)谝贿吚蠋熣f(shuō)話，老師沒(méi)認(rèn)出來(lái)，就給盛了?！?br/>
“大家都好聰明啊！”
“也沒(méi)有啦！”
“呵呵呵……”
聽到衛(wèi)霄的表?yè)P(yáng)，徐慶余幾個(gè)喜笑顏開，連楊贊都一掃方才哭喪的表情，眼睛彎彎的，正咧嘴笑呢！
“你們餓嗎？”衛(wèi)霄捂了捂小肚子詢問(wèn)道。
楊贊、方孝誠(chéng)忙不迭地點(diǎn)頭道：“嗯，餓的。”
衛(wèi)霄讓徐慶余五人坐好，自己去問(wèn)老師要吃的。
“肚子餓？”
“是啊，飯飯里都是玻璃，不能吃了，很多小朋友餓哭了。”
老師們沒(méi)想到發(fā)生了這樣的事，小孩子還會(huì)想著吃飯。不過(guò)，想想也是啊。小孩子哪里知道出了什么事，被一驚一嚇肚子又餓，自然就哭鬧起來(lái)。老師們心道，怪不得他們?cè)趺春搴⒆泳褪强迋€(gè)不停，原來(lái)是這么回事啊?？墒?，晚飯都糟蹋在玻璃渣里了，也不知道還能不能重新燒起來(lái)吶。就算再去做，也要好幾個(gè)鐘頭呢，孩子們能熬得住嗎？
觀察著老師們豐富表情的衛(wèi)霄在一旁不經(jīng)意地提醒道：“老師，飯飯沒(méi)有了，那吃中飯的時(shí)侯發(fā)的面包還有嗎？”
對(duì)??！
豆沙面包還有很多吶，當(dāng)初買的時(shí)侯就怕孩子們不夠吃，錢多給了不少，讓大樓里采購(gòu)的人統(tǒng)一買的，現(xiàn)在還堆了一地呢。老師們很快去廚房里取來(lái)了面包，這些豆沙面包是裝在塑料筐里，塞在廚房間的桌子底下的。也幸虧如此，才沒(méi)有讓炸開的玻璃碎片混入面包內(nèi)。
“來(lái)，吃面包啊，別哭了?！?br/>
“嗯?！?br/>
“好乖。喏，還有一瓶桔子水，也拿好?！?br/>
“謝謝，老師?！?br/>
總算把小孩子都安撫住了，老師們松了口氣。坐在人群中的徐慶余一邊吃面包，邊瞧著衛(wèi)霄道：“小小，剛剛你出去干嘛呀？”
當(dāng)然是去撿石頭，打鬼啊。衛(wèi)霄大口咬著豆沙面包填肚子，腹中暗道，在他大膽猜測(cè)得出最有可能的結(jié)論之后，就想先下手為強(qiáng)。畢竟，吊死鬼對(duì)大樓內(nèi)的一切都非常的熟悉，他要對(duì)著干，就得出奇制勝。所以，他先把紙灰化在臉盆里，假借和孩子們打水仗，在四四九號(hào)房附近走廊的墻壁和地板上，用泡過(guò)經(jīng)書灰的水，寫下了不少的佛號(hào)。
他這么做，原本是為半夜里可能來(lái)突襲的女鬼做的準(zhǔn)備。而且，因?yàn)榇髽莾?nèi)到處是玻璃，而這些都是吊死鬼的耳目。所以，他刻意往墻上寫經(jīng)文的話，肯定會(huì)讓女鬼知道，并生出疑心，那對(duì)方就不會(huì)上當(dāng)了。所以，他只好出此下策，裝作和孩子們一起胡鬧，看似無(wú)規(guī)則的揮動(dòng)毛巾，其實(shí)是在布下困住吊死鬼的陷阱。
事實(shí)表明，他沒(méi)有做無(wú)用功，吊死鬼確實(shí)上鉤了，被他困在了四四九號(hào)房前的通道里出不去。女鬼的能力一半附在丁老師身上，一半留在四二零號(hào)房的窗戶里，就因?yàn)榈跛拦戆涯芰σ环譃槎约翰拍苓@么順利的解決問(wèn)題。
話再說(shuō)回來(lái)，洗完澡他和孩子們到樓下吃飯時(shí)，悄悄的巡視著老師們的手，想查看姚融等人口中的鬼手，到底是誰(shuí)的。其中，丁老師被他當(dāng)作首要的懷疑對(duì)象。當(dāng)然，未必女鬼就一定附身在老師身上，但老師是最有可能的，因?yàn)樗麄兂霈F(xiàn)在四樓最不會(huì)讓人懷疑。當(dāng)時(shí)，他沒(méi)有看到丁老師，等大門口傳來(lái)慘叫后，在老師們的交談聲中知道丁老師上樓去了。這時(shí)，他已經(jīng)有八分的把握，丁老師讓吊死鬼操控著肉身了。
那時(shí)他就想到擇日不如撞日，反正總要面對(duì)的，不妨由他反客為主，打?qū)Ψ揭粋€(gè)措手不及。為此，他馬上提著房間里帶下來(lái)的垃圾袋，偷偷溜到門外去撿石頭，這是為了砸玻璃窗準(zhǔn)備的。因?yàn)槔辖鸬乃?，門外很亂，根本沒(méi)人注意到他。而且，用垃圾袋遮著，女鬼也看不到他撿了塊不起眼的小石子。他握著拳把手伸入口袋里，并用口袋內(nèi)一早藏好的經(jīng)文把石子包裹起來(lái)，最后，用這個(gè)經(jīng)書紙團(tuán)給了吊死鬼致命一擊。
“啊呀——！來(lái)人??！來(lái)人啊——！”
凄厲的驚呼聲，把衛(wèi)霄從思緒中拉了出來(lái)，他抬起頭蹙著眉峰把視線移向門外。
作者有話要說(shuō)：昨天真是不眠的一夜啊，開始取文名的時(shí)侯還覺得挺文藝的，很好聽。結(jié)果，真的讓我嘗試了一夜不睡覺鬧通宵，差點(diǎn)沒(méi)昏倒。》《，t
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