兩人落座，婦女主任給倒上茶，王俊才渴了，連喝了兩杯。趙書(shū)記也喝水休息了一陣后說(shuō)道：“如果我沒(méi)搞錯(cuò)，你爸叫做王如愛(ài)吧。”王俊才很詫異地說(shuō)道：“對(duì)啊，你怎么知道?！壁w書(shū)記笑了笑說(shuō)道：“我當(dāng)然知道了，我跟你爸我們是私塾的同學(xué)。當(dāng)初你爸學(xué)習(xí)好，考上了中專(zhuān)，我沒(méi)那本事只好在家務(wù)農(nóng)了?！蓖蹩〔怕?tīng)到書(shū)記跟老爸是同學(xué)，那就是長(zhǎng)輩了，趕緊尊敬地道：“哎呀，實(shí)在抱歉，我對(duì)你多有冒犯，請(qǐng)您原諒！”
趙書(shū)記笑道：“沒(méi)有的事，你做的這個(gè)工作非常好，我作為一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該對(duì)你表示應(yīng)有的尊敬?！彼自?huà)說(shuō)花花轎子人抬人，起初王俊才對(duì)村干部印象并不好，是有所防范的，但是老書(shū)記作為長(zhǎng)輩還對(duì)他這么客氣，王俊才就必須改變態(tài)度了，他說(shuō)道：“老書(shū)記，我給您匯報(bào)一下，我做的這個(gè)公益，雖然經(jīng)辦人是我，但錢(qián)并不是我的。做公益的錢(qián)是我的一個(gè)好朋友私人捐助的，但他沒(méi)有時(shí)間管理，所以就委托給了我。我們這個(gè)基金的規(guī)模不是很大，所以一些數(shù)額特別大的公益我們是弄不了的，請(qǐng)您諒解?！?br/>
老書(shū)記聽(tīng)到這兒不禁搖了搖頭，嘆了口氣說(shuō)道：“原來(lái)是這樣，本來(lái)我想給你說(shuō)一說(shuō)學(xué)校的事來(lái)的，既然是這么個(gè)情況，那不說(shuō)也罷?！蓖蹩〔乓恢币詠?lái)對(duì)學(xué)校是很關(guān)心的，他原本就想跑完了這幾家就去學(xué)?？匆豢吹模宦?tīng)學(xué)校有問(wèn)題，不禁有些焦急地問(wèn)道：“老書(shū)記，您但說(shuō)無(wú)妨，學(xué)校到底出什么問(wèn)題了，說(shuō)出來(lái)咱們?cè)傧朕k法。”老書(shū)記眼前一亮說(shuō)道：“是這樣，咱們村這所小學(xué)，從開(kāi)辦到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了，中間只進(jìn)行過(guò)幾次小范圍的維修工作，從沒(méi)有翻建過(guò)，所以現(xiàn)在房屋質(zhì)量不行了。前段時(shí)間區(qū)教委督導(dǎo)組下來(lái)檢查，確認(rèn)這所小學(xué)為危房，已經(jīng)不適合孩子在里面上學(xué)了，現(xiàn)在的孩子都轉(zhuǎn)移到鄰村去讀書(shū)了。看到這種情況，我是真著急啊，如果學(xué)校這股文化香火在我手上斷了，我就成了千古罪人了?！?br/>
說(shuō)到這老書(shū)記竟然留下了眼淚，他抬起袖子把眼淚擦掉后繼續(xù)說(shuō)道：“所以我就想號(hào)召全體村民捐款，重建蘇新小學(xué)?？刹恢垃F(xiàn)在人怎么想的，很多人孩子大了用不著上小學(xué)了，就不愿往外拿錢(qián)。他們這是鼠目寸光啊，他們就不想想，他兒子用不著了，孫子不還能用著嗎，可他們哪管這個(gè)呢。有些愿意捐款的也拿不出多少錢(qián)來(lái)，我大體統(tǒng)計(jì)了一下，就村里自己能湊個(gè)十萬(wàn)八萬(wàn)的，可這點(diǎn)錢(qián)根本不夠啊。于是我就去找上級(jí)政府，鎮(zhèn)里不行，我去區(qū)里，可得到的答復(fù)是，現(xiàn)在政府正在推進(jìn)學(xué)校合并，以應(yīng)對(duì)計(jì)劃生育后孩子不斷減少的情況，所以不會(huì)再拿出錢(qián)來(lái)幫著村里建學(xué)校了?？晌沂窍?，就算并校，也得別的村小并到我們村來(lái)，絕不能辱沒(méi)了我們村圣賢莊這個(gè)名號(hào)?？墒俏椰F(xiàn)在確實(shí)無(wú)能為力啊，村里又沒(méi)有錢(qián)，湊錢(qián)頂多湊十萬(wàn)，哎！”
老書(shū)記這一聲長(zhǎng)嘆，一下子擊碎了王俊才的心。學(xué)校這件事他不知道還則罷了，既然知道了，就絕不能坐視不管。他一下站起來(lái)，對(duì)老書(shū)記說(shuō)道：“走，咱們這就去學(xué)校看一下?！蓖蹩〔乓豢桃驳炔涣肆耍蠒?shū)記見(jiàn)狀也像年輕二十歲似的，一下子從椅子上蹦了起來(lái)，邊出門(mén)邊沖院里喊道：“村干部留下個(gè)值班的，其余的都跟我去小學(xué)?！甭?tīng)到他的喊聲，從另外的屋里走出來(lái)四五個(gè)中年男子，大家跟著老書(shū)記和王俊才一起走向了村小。
蘇新小學(xué)是一九五二年建校的，它的前身是村里的一座寺院，王俊才清楚地記得教室的地基都是用廟里的碑刻和不知名的墓碑砌成的。王俊才走到校門(mén)口，看著學(xué)校銹跡斑斑的大鐵門(mén)和兩邊墻上殘缺不全的團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑的標(biāo)語(yǔ)，他不禁想起了自己剛上育紅班（學(xué)前班）時(shí)的情景。
記得那年他六歲，跟他同歲的孩子還在街上亂竄，他就開(kāi)始要求他的母親送他去學(xué)校讀書(shū)了。記得他第一次報(bào)到時(shí)，遇上一個(gè)姓宋的教導(dǎo)主任，這個(gè)姓宋的是個(gè)老古板，他非得犟著王俊才年齡不夠，就是不收王俊才入校。任憑母親在一旁好話(huà)說(shuō)盡，他就是不松口。氣的小王俊才破口大罵，當(dāng)時(shí)罵的娘還是別的來(lái)，把姓宋的罵急了，他拿起一根棍子就敲向了王俊才的屁股。棍子敲在王俊才的小屁股上，疼得他哇哇大哭起來(lái)。
哭聲驚動(dòng)了當(dāng)時(shí)的老校長(zhǎng)，老校長(zhǎng)過(guò)來(lái)問(wèn)明情況，可能是老校長(zhǎng)看王俊才可愛(ài)的關(guān)系，他竟然駁了宋主任的面子，收下了王俊才。王俊才轉(zhuǎn)哭為笑，高興地跟著母親辦手續(xù)去了。第二天，王俊才穿上母親給他新縫的藍(lán)布衣服，背著老媽幫他縫的藍(lán)布小書(shū)包，自己搬著帶靠背的小板杌，老媽幫他搬著六十厘米寬的小矮方桌，趾高氣揚(yáng)地開(kāi)始了上學(xué)的歷程。
從上學(xué)開(kāi)始，王俊才就展現(xiàn)了自己的天賦，一直到五年級(jí)，每年都考第一。他是班里的班長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)課代表，二年級(jí)入少先隊(duì)就當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)，三年級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)，四年級(jí)就成了大隊(duì)長(zhǎng)。那時(shí)全校就兩個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)，大隊(duì)長(zhǎng)權(quán)利很大，早晨查遲到，中午監(jiān)督學(xué)生午睡，下午還得維持放學(xué)的秩序，總之王俊才打小就有非常強(qiáng)的管理能力。王俊才腦子聰明，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特別有心得，心算速度也快，記得五年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期，老師一般上午講課，下午就出一黑板練習(xí)題。那時(shí)條件差，除了正式考試學(xué)校舍得印卷子之外，平時(shí)出題都是往黑板上書(shū)寫(xiě)，在這里向老師們致敬，你們辛苦了。
一般老師在往黑板上書(shū)寫(xiě)習(xí)題前，會(huì)說(shuō)上這么一句話(huà)，今天的練習(xí)題不多，難度也不大，誰(shuí)先做完誰(shuí)就回家，做不完就在這里蹲著一直做完為止，即便餓著肚子也得把題做完再說(shuō)。那時(shí)的老師是很?chē)?yán)厲的。對(duì)付不聽(tīng)話(huà)上課搗亂的學(xué)生，那是真地敢動(dòng)手揍啊，不過(guò)王俊才從來(lái)沒(méi)挨過(guò)。一次，數(shù)學(xué)老師出題，他在上面寫(xiě)，王俊才在下面做，由于板書(shū)很費(fèi)體力，所以寫(xiě)到最后老師的速度就慢了，王俊才還沒(méi)等老師全部寫(xiě)完，就把答案算出來(lái)了。老師剛放下粉筆，使勁甩了甩累得發(fā)酸的胳膊準(zhǔn)備喝口水喘口氣的功夫，王俊才舉起了手。老師一開(kāi)始以為王俊才哪里看不清呢，結(jié)果王俊才說(shuō)自己做完了。
數(shù)學(xué)老師根本就不信，他還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生呢，他拿過(guò)王俊才的作業(yè)本，仔細(xì)地檢查了一遍。嘿，全對(duì)。老師驚奇了，不過(guò)他沒(méi)說(shuō)什么，他認(rèn)為今天的題目出得太簡(jiǎn)單了，就讓王俊才提前回家了，這時(shí)才三點(diǎn)，離著平常放學(xué)還有一個(gè)小時(shí)呢。老媽還以為王俊才犯了錯(cuò)誤，被老師趕回來(lái)了呢。第二天，老師特意加大了些難度，沒(méi)想到王俊才還是和昨天一樣提前做完了，老師明白自己這是碰上聰明孩子了。從第三天開(kāi)始，老師就不讓王俊才做黑板上的題目了，他特意用筆在紙上加大難度出題，交給王俊才做，王俊才照樣很快做完。
從那時(shí)開(kāi)始，老師就對(duì)王俊才上了心，經(jīng)常單獨(dú)輔導(dǎo)他的功課，王俊才也不負(fù)老師的教導(dǎo)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了歷航二中初中部，也就是王俊才父母居住的學(xué)校。記得初中考試時(shí)，數(shù)學(xué)老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓王俊才不要那么急著交卷，要多檢查兩遍再交上來(lái)。可王俊才實(shí)在是對(duì)普通的數(shù)學(xué)題太自信了，一個(gè)半小時(shí)的考試時(shí)間，王俊才只用了半個(gè)小時(shí)就交卷了，要不是考試紀(jì)律規(guī)定不超半小時(shí)禁止交卷，王俊才二十分鐘就能交上。他早早出來(lái)，還被老師熊了一頓，結(jié)果最后成績(jī)出來(lái)還是滿(mǎn)分。老師徹底服了，他很遺憾自己不能再教王俊才了，囑咐他到了初中不要這么做了，初中知識(shí)多了，要更細(xì)心一些，王俊才認(rèn)真地記了下來(lái)。
王俊才數(shù)學(xué)好，對(duì)自己小學(xué)數(shù)學(xué)老師也很有感情，可惜老師后來(lái)調(diào)到了機(jī)關(guān)當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，徹底和教育無(wú)緣了。他從回憶里走出來(lái)，跟著老書(shū)記們進(jìn)了大門(mén)，房子確實(shí)不能再住人了，老百姓家都翻蓋成了紅磚瓦房，可教室還是土胚的。他找到自己曾經(jīng)呆過(guò)的幾間教室，發(fā)現(xiàn)有的已經(jīng)出了裂縫了，雖然看上去還勉強(qiáng)可用，但是已經(jīng)不符合安全標(biāo)準(zhǔn)了。王俊才來(lái)到院中心的那棵大榕樹(shù)下，上面那只橫著的樹(shù)干下，依然掛著那個(gè)用來(lái)敲擊當(dāng)做上下課鈴聲的鋼管。王俊才記得他上三年級(jí)時(shí)，學(xué)校就換成了電鈴，沒(méi)想到這個(gè)鋼管依然在這里吊著。
王俊才走了一圈，扭頭對(duì)老書(shū)記問(wèn)道：“老書(shū)記，你估算過(guò)整個(gè)學(xué)校全部翻建，需要多少資金嗎？”