靈田系中被賽選出來的“戰(zhàn)斗”種子學(xué)生有37人，四個(gè)年級(jí)總共的人數(shù)，單獨(dú)成立出一個(gè)戰(zhàn)斗靈植班級(jí)。

    開課的地點(diǎn)設(shè)置在靈陣系的教學(xué)區(qū)，這里的地盤比起靈田系小了很多，但對(duì)于37人而言，卻又被無限放大。

    其余的純輔助性質(zhì)的靈田系學(xué)生依舊留在靈田系中，他們的工作只有一個(gè)，為戰(zhàn)爭開啟提供足夠的靈食，以保證戰(zhàn)斗靈修的后勤，相比之下單調(diào)的多，但學(xué)生們的戰(zhàn)意依舊很足，任何一場戰(zhàn)爭，后勤補(bǔ)給都是至關(guān)重要，甚至還能關(guān)系到戰(zhàn)局的未來勝敗。

    他們無法如陸秋等人那般，接受系統(tǒng)的戰(zhàn)斗素質(zhì)培養(yǎng)，甚至資源傾斜度也要差一些，但沒人抱怨。

    靈田系中，有不少人是藥物類的靈植，可以為負(fù)傷的靈修快速修復(fù)身體的傷。

    當(dāng)然，元素系靈修，特殊系靈修，甚至不少戰(zhàn)寵系靈修的戰(zhàn)寵，都有對(duì)身體有修復(fù)能力，但卻并不是每個(gè)人都擁有那種能力。

    靈田系在戰(zhàn)爭中發(fā)揮的作用巨大！療傷藥物可以隨身攜帶，但治療靈修不可能人人配一位。

    靈陣系區(qū)域中，相互熟悉的人自行選擇分組，陸秋、霍達(dá)、趙馨，很自然的成為了同一個(gè)小組的成員。

    關(guān)于趙馨的“百合花”靈植具體有什么特殊的能力，在戰(zhàn)場中能否轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力的問題，此刻，經(jīng)過趙馨的描述，終于清楚了。

    “百合花”屬于治療類別的靈植，對(duì)受傷的靈修通過“百合花”瓣脫落，可以快速療傷，并且還有加速修行速度的能力，真正的實(shí)戰(zhàn)上并沒有太大的幫助。

    陸秋有些不明所以，說到頭還不是純的輔助性靈修，為什么就分配到了戰(zhàn)斗靈植這一區(qū)塊。

    其實(shí)因?yàn)閷W(xué)校高層特地為之，陸秋是難得一見的金色靈田，在學(xué)校中的修行也是無限接近實(shí)戰(zhàn)的演練，在這過程中，甚至還會(huì)安排到外面去與邪族進(jìn)行戰(zhàn)斗，再加之他的靈植是大世界散記中的絕世強(qiáng)者初期使用的豌豆苗靈植的血脈延續(xù)，黃擎天對(duì)他特別看重，有名治療類別的靈修跟隨，可以將陸秋在成長起來前，因與邪族戰(zhàn)斗中受傷而死亡的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

    霍達(dá)就不用多說，只要被‘蒼耳’標(biāo)記，不論是逃亡，還是追殺，那都是杠杠的。

    接下來的日子，洪都靈修大學(xué)內(nèi)所有的學(xué)生進(jìn)入到短暫，而又瘋狂的訓(xùn)練當(dāng)中，每天除了留下四個(gè)小時(shí)作為休息時(shí)間，其余的時(shí)間都被安排在各個(gè)訓(xùn)練科目上。

    有丹田異空間靈植的培養(yǎng)，靈植與人的配合運(yùn)用，靈術(shù)的學(xué)習(xí)，靈陣的學(xué)習(xí)，小組團(tuán)隊(duì)的協(xié)同，凡是能夠快速提高戰(zhàn)斗力的科目，都是必須學(xué)習(xí)，并且在最短的時(shí)間內(nèi)熟練。

    時(shí)間很緊迫，短短的一個(gè)月時(shí)間，陸秋等人有了極大的成長，壓迫性的學(xué)習(xí)，并沒有讓他感到厭倦，反而神采奕奕，沒想到趙馨的“百合花”不僅能夠療傷，通過“百合花”粉的作用，可以振奮精神，長時(shí)間保持注意力集中也不會(huì)疲憊，而且休息的時(shí)間還被減少了兩個(gè)小時(shí)。

    每一天，休息兩個(gè)小時(shí)，再通過“百合花”粉的“提神”，再度進(jìn)入到修行狀態(tài)中。

    趙馨的“百合花”的“提神”對(duì)身體不會(huì)產(chǎn)生不良的影響，也不會(huì)提前透支身體的潛能，這一點(diǎn)來說，在治療型靈田系的學(xué)生中，屬于極度缺少的人才。

    陸秋的學(xué)習(xí)格外刻苦，因?yàn)樗鄬?duì)于其他人而言，缺少的不僅僅是家庭的底蘊(yùn)，更多的是對(duì)這個(gè)世界的熟悉與了解。

    就如一名在正牌地球華國長大的人，哪怕是考過了托福、雅思，到米國生活后，對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕琅f會(huì)有個(gè)很長的適應(yīng)，甚至對(duì)有的詞句的理解，與當(dāng)?shù)厝擞斜举|(zhì)的不同。

    陸秋也是這樣，他的潛意識(shí)里面會(huì)將正牌地球生活經(jīng)歷的一切，作為第一思考方式，不可能做到立馬同步到平行世界的思維。

    這樣的做法很危險(xiǎn)，尤其是在戰(zhàn)斗過程中，對(duì)敵人的行為分析，容易主觀意識(shí)太強(qiáng)，這樣的后果很可能導(dǎo)致丟掉性命。

    三個(gè)月過去了，陸秋成長的很快。

    外界人類與邪族的戰(zhàn)爭已經(jīng)打響，不僅華國的土地上飽受戰(zhàn)火的侵襲，華國之外同是一片焦土。

    有的小國家在短短三個(gè)月不到，便被滅國，遍地尸橫遍野，鮮血染紅了大地，哀嚎不斷。

    這一次的戰(zhàn)爭比以往來的更加兇猛，初期邪族的兵員超出了曾經(jīng)的一倍之?dāng)?shù)，人類的常規(guī)思維還按照以往的邪族入侵規(guī)模來對(duì)敵，被打了個(gè)措手不及。

    華國人口眾多，靈修大學(xué)近千所，多年來培養(yǎng)出來的靈修不計(jì)其數(shù)，積累到了一個(gè)恐怖的數(shù)目。

    為此，邪族在華國并沒有占到太大的便宜。

    學(xué)校響起了緊急集合的號(hào)聲，此時(shí)天剛蒙蒙亮，學(xué)生們已經(jīng)習(xí)慣了這種生活方式，不到十分鐘時(shí)間，一排排學(xué)生穿著戰(zhàn)斗制服，整齊的跑到最大的綜合型操場中集合，他們斗志昂揚(yáng)，戰(zhàn)意濃濃。

    因?yàn)檫@個(gè)號(hào)角聲代表了出征時(shí)間的到來，四個(gè)年級(jí)，戰(zhàn)斗力不一的學(xué)生們整裝待發(fā)，三個(gè)月的集訓(xùn)結(jié)束。

    “恭喜同學(xué)們順利的完成了為期三個(gè)月的無限接近實(shí)戰(zhàn)的首期訓(xùn)練，我正是宣布，接下來的戰(zhàn)斗將以實(shí)戰(zhàn)為主，不用懷疑，諸位都即將正式上戰(zhàn)場，面臨真正的邪族?！?br/>
    黃擎天校長站在高臺(tái)上，放開嗓子大聲吆喝。

    “同學(xué)們不用擔(dān)心，校方安排的任務(wù)都是與各位實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，他們邪族有高手存在，我們?nèi)俗逯槐人麄儚?qiáng)，邪族的高手會(huì)被我們牽制住，所以，話不多少，有沒有信心拿下邪族的頭顱，為我們歷代犧牲的先輩獻(xiàn)祭！”

    黃擎天的話一說完，操場上數(shù)千人齊齊呼喊道：“有信心！有信心！有信心！”

    陸秋也被這種狀態(tài)給感染了，高聲呼喊，氣勢(shì)不弱。

    靈修大學(xué)為培養(yǎng)靈修為宗旨，靈修是強(qiáng)大的戰(zhàn)士，不是溫室里面的花朵，只有飽經(jīng)戰(zhàn)火的洗禮，才能快速強(qiáng)大。

    對(duì)邪族而言，人類是的靈能是他們的養(yǎng)分，反之對(duì)靈修而言，邪族的邪能同樣可以經(jīng)過淬煉后，抹掉邪性因子，化作純凈的靈因子，為靈修提供擴(kuò)增丹田異空間的營養(yǎng)。

    從某種程度上而言，自從邪族出現(xiàn)在地球之時(shí)開始，兩族便注定不能和平共處，只不過到底誰是獵物，誰是獵人，只有打了才知道。

    這是第七次邪族大戰(zhàn)，全然開啟！手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。