追然微微一笑，一副了如指掌的樣子說：“炎姍老師，你和裂真老師雖然很重視這場考試，可你們‘備課’太不充分了，還沒有我們‘預習’的多。”

    “你，們？”炎姍聽出了追然的關鍵詞。

    “是的，我們?！?br/>
    說話間，符祈、靈空走到了追然的一旁，而她的另一旁則是王陌柔和夜花。

    追然繼續(xù)說：“炎姍老師，剛才你問冷冰姐的話我沒有聽見，可我能猜到，你問的應該是‘為什么你們選擇了擊敗裂真而不是我呢？’，對吧？”

    “！”炎姍的嘴巴略微張了一下，追然猜想的和她問的意思是一樣的，這讓她很是驚訝。

    “呵呵……”追然的微笑發(fā)出了聲音，她繼續(xù)說道：“炎姍老師你想知道我是怎么知道的吧？因為——老師你的‘備課’只想了一件事情吧，就是你的實力比裂真老師弱，所以他們一定會以你為突破口，這樣的吧?！?br/>
    “呃！”炎姍駭怪的瞪著追然，追然說的和她之前和裂真講的幾乎是一模一樣。

    追然沿著這條路講了起來：“所以在考試一開始，以為學生有這種想法的炎姍老師開啟了炎火，這樣就能讓哥哥姐姐們一時認識到他們沒法針對你，甚至有可能會因來不及反應，直接被你們倆給淘汰掉。”

    “……”此時的炎姍說不出話了，追然猜的想法全都正確了，她確實就是這么想的。

    “呼……”追然拍了拍自己的胸口：“好險，差點讓老師們得逞了?！?br/>
    差點？

    炎姍聽到了另一個關鍵詞。

    追然像是會讀心術一樣，跟炎姍老師解釋著：“剛開始我們確實想到了用針對炎姍老師的辦法來取勝，幸虧陌柔姐姐神來一筆，從符祈姐對老師下不了手作為反駁，才讓我們打消了這個念頭。”

    炎姍看了眼王陌柔。王陌柔的思考能力給炎姍的印象一向是會用一些情感來分析事情，所以要是王陌柔參與了他們的“預習”，那讓他們放棄針對她也算是必然的了。

    “所以，我們的目標就只剩下了裂真老師?！?br/>
    說到這里，追然不說了，她和大家一起朝裂真到底的地方看去。

    此時的裂真已經(jīng)從地上坐了起來，他低著頭，后腦勺還在隱隱的作痛，但應該沒什么大礙了。

    “裂真老師！”追然大聲的朝裂真老師喊去。

    裂真隨著聲音傳來的方向望去，他看見好多孩子都圍在了那里，并且都在朝他招手，似乎是在示意讓他過去。

    “……”裂真落寞的站了起來，他抓起旁邊的劍，劍便慢慢的憑空消失了，然后，他才緩緩地朝人群走了過來。

    “為了打敗裂真老師你，我們可準備很多東西呢?！弊啡环堑玫鹊搅颜孀哌^來了才繼續(xù)說了起來。畢竟追然還是一個不到11歲的孩子，怎么也想好好地炫耀一下。

    “好好聽，裂真，聽聽你是怎么被打敗的?！苯鹪洪L也對裂真說道。

    “……是?！睅煾傅拿?，裂真是必須聽的。

    金院長這么做是一點面子都沒給裂真留，他讓一個二三十歲的青年去聽一個十幾歲的孩講話，是誰都會有些抵觸，裂真也是如此，但他必須要聽，他這不僅僅是對自己一種恥辱的懲罰，還要通過這個來了解自己的不足，從而改正。

    追然仔細的講起了所有的準備：“首先是戰(zhàn)術，老師們要擊敗哥哥姐姐們的方法有很多，但在時間線上，無非只有：快、中、慢，三種時間上的速度。炎姍老師是火系魔戰(zhàn)士，火系是以爆發(fā)著稱的一個系別，所以我用了老師們的思維來想，老師們一定還在想著他們會針對炎姍老師，時間拖得越慢，炎姍老師的火系爆發(fā)優(yōu)勢就會越，老師被擊敗的概率就會越大。所以，我猜老師們大概率會選擇速攻的方法，上來先開炎火，這樣就會打我們個措手不及，那我們的應對方式就是：自保為主，防守為主；不要進攻，不要僥幸。說白了，只要我們看到了炎姍老師的炎火，我們就連進攻都不做了，讓靈空哥和符祈姐一直跑，然后讓冷冰姐用冰系防御的魔法防著就行了?！?br/>
    裂真和炎姍不約而同的點了點頭，他們的速攻戰(zhàn)術確實是以三個孩子針對炎姍而設計的，確實沒想到這就掉進了追然的陷阱里了。

    “那我們會到什么時候結束呢？只要炎姍老師來進攻冷冰，而裂真老師去追符祈靈空的時候，我們就不會躲了。因為冷冰姐比炎姍老師低兩階，冰火相克，其勢強的一方一定會贏，那冷冰姐就危險了。所以這時候我們就要用別的手段來干擾炎姍老師——故事與情節(jié)?！?br/>
    “故事，與情節(jié)……??？！難道說！”裂真一下子明白了自己是被怎樣打敗的了，他左右看起了人堆，終于發(fā)現(xiàn)了那個他尋找的目標——符祈。

    裂真的目光被追然察覺到了，她承認的說道：“沒錯，就是讓符祈姐表演。符祈姐要放慢逃跑的速度，被裂真老師追著跑，然后故意自暴自棄了起來，站在走廊的前方與裂真老師決一死戰(zhàn)。這時的符祈姐應該足以吸引道炎姍老師的目光了，而她之后還需要用力量最大的右臂，所以我們讓她用左拳示意和裂真老師對上一拳，以裂真老師嚴厲的性格，看到自己的學生自暴自棄的想跟自己決戰(zhàn)，而且還用不擅長的那只手后，裂真老師一定會很生氣，肯定要教育符祈姐并且真的跟她對上左拳，然后符祈姐只要防住了這一下，并且飛到走廊里。再由靈空哥裝作發(fā)瘋的樣子來二次吸引裂真和炎姍，那冷冰姐會解圍很長時間，符祈姐也會變成最安全的非淘汰者。”

    好聰明的想法……

    炎姍和裂真聽到這里，內(nèi)心不禁稱贊起來。

    三個大人和昨天沒參與的孩子等著追然繼續(xù)講她接下來的想法，而追然的回答卻讓他們更為的吃驚：“雖然后來的劇情和我想的不太一樣……可是只要到了這一步，基本上我們就完成了所有的布局了，贏的辦法就會有很多?！?br/>
    “不你等會……子，什么叫不太一樣？是你漏算了什么嗎？”身為院長的金爺爺立刻抓著這點問道。

    “……額，其實漏算的還挺多的……”追然誠實的回答道，她才11歲，許多想法其實也不是很成熟的，畢竟她也不是神。