要說起來，貞觀書院說起來因?yàn)榇筇茋穆煞?，得了許多便宜的，別的不說，就說這貞觀書院外院，因?yàn)榇筇茋穆煞▽⑺械闹T侯王公子弟和朝中大臣的子女一網(wǎng)打盡，這樣的好處是顯而易見的，這些諸侯王公，哪個(gè)不是修煉了無數(shù)代，哪個(gè)不是高手，就算是繼承而來的爵位，祖上肯定都是高手，這些人的血統(tǒng)個(gè)個(gè)優(yōu)秀，資質(zhì)大多數(shù)都絕佳，而且丹藥不缺，功法不缺。將這些人招收進(jìn)來，每年貞觀書院都會(huì)得到大量的資源上的贊助，而且大唐國投入的資源也比其他地方上書院投入的多得多。加上這些學(xué)員出去后，以后卻是又是占據(jù)了大唐國的重要部門重要崗位，這樣一來不但這些學(xué)員在書院能夠建立起龐大的關(guān)系網(wǎng)，連書院和書院的老師也每個(gè)都建立了無比巨大的關(guān)系網(wǎng)，在貞觀書院當(dāng)一個(gè)老師，卻是比外面好多官員還有權(quán)勢(shì)。
但是凡事都是有兩面的，不可能好處全部讓貞觀書院占了，壞處什么也沒有。這些王公大臣和諸侯家子女，也不可能個(gè)個(gè)都是天才，個(gè)個(gè)都是成仙成圣的料，好多諸侯王公大臣的子女卻是在家都被慣壞得不成樣子，什么壞毛病都有，而且因?yàn)樵诩掖罅糠玫に幪嵘逓?，或者通過其他方法提升修為，導(dǎo)致根基不穩(wěn)，直接就沒有進(jìn)軍更高級(jí)層次，追尋大道的希望，但是因?yàn)榇筇茋煞?，只要是這諸侯王公的子女，都必須到這貞觀書院來讀書，貞觀書院必須無條件接受，而人人都知道貞觀書院好，那些大臣子女也紛紛送來，你敢不接受？這樣一來貞觀書院每年都要招入大量的衙內(nèi)，這些不思上進(jìn)，混吃等死之輩還幾乎都是能惹事的主，被招收進(jìn)來，學(xué)院的風(fēng)氣都被這些人一定程度的破壞了，而且因?yàn)檫@些人的特殊身份，好多學(xué)員直接就沒法管教，這些學(xué)員卻是常常令書院老師頭疼不已，偏偏不到年限，貞觀書院卻是不能開除這些學(xué)員，爛也要讓他們爛在書院里面，直到畢業(yè)，但是如果是一般地方上的書院，卻是擁有自主招生的權(quán)利，招收誰不招收誰，都是自己地方書院說了算，雖然招收不到大人物的子女，但是一般家庭的子女入學(xué)后卻是不會(huì)這樣無法無天的，而且那些地方書院能夠隨意開除不聽話學(xué)生，所以學(xué)生都畢竟服從管理，如果不服從管理的也能開除，地方學(xué)院內(nèi)的風(fēng)氣卻是比貞觀書院好得多，雖然資質(zhì)資源明顯比貞觀書院差，但是卻是常常培養(yǎng)出極為優(yōu)秀的學(xué)員，大唐國這幾萬年的高手也多數(shù)出自地方學(xué)院，對(duì)此貞觀書院多次上書改革，大唐國也有這個(gè)想法，不夠卻是還沒有實(shí)施。
因?yàn)楦母餂]有實(shí)施，十幾萬年前的律法到現(xiàn)在還沒變過，所以這這些不努力，不爭(zhēng)氣，能惹事，不聽話的學(xué)員，貞觀書院頭疼歸頭疼還是要接收培養(yǎng)。而且貞觀書院還要接受更加頭疼的一部分學(xué)員，那就是那些如李方一般資質(zhì)極差的學(xué)員，畢竟貞觀書院有的是資源，有的是辦法，那些資質(zhì)不差的，只是有種種毛病的學(xué)員，書院再難好歹還是能夠讓這些學(xué)員具備一定的實(shí)力，不至于太丟貞觀書院的臉，資質(zhì)極差的學(xué)員，甚至沒有修行資質(zhì)的學(xué)員，貞觀書院卻是沒有辦法培養(yǎng)起來的，這樣學(xué)員走出去，雖然是他們自己的原因但是他們的家長往往不滿意，而且大唐國也不滿意，還要被其他地方學(xué)員嘲笑，將貞觀書院的臉都給丟了。
而在今日之前，書院內(nèi)的老師就沒有幾個(gè)沒聽說過李方大名的，畢竟李方天生無法吸收天地靈氣，甚至丹藥或者別人灌輸進(jìn)去的靈氣都會(huì)自動(dòng)流失，青云侯沒少找人去看，其中就有書院的老師，所以李方的名聲卻是極為響亮的，不過卻是天生廢材的名聲。今日李方達(dá)到入學(xué)年齡，當(dāng)?shù)玫饺雽W(xué)學(xué)員名單后，書院今日帶新生的老師卻是因?yàn)檫@李方大打出手，不是搶著要，而是都要推給別人。因?yàn)榘凑諘旱囊?guī)矩，其實(shí)每一年入學(xué)的學(xué)生都要分成好幾個(gè)班，然后這幾個(gè)班級(jí)每年都是要考核的，班級(jí)成績(jī)的好壞決定了老師在書院內(nèi)的待遇和地位，如果有一個(gè)像李方這樣的廢物學(xué)員在自己班上，那自己的班別想有出頭之日了，所以這些帶新生的老師都紛紛將李方往外推，什么方法都用，武力解決，拼拳頭卻是也是其中一種方法。
原本像李方這樣不具備培養(yǎng)前途的學(xué)員書院是很不想收的，能少收一個(gè)算一個(gè)，要是以往如果能有正當(dāng)理由光明正大的送走這樣的學(xué)員貞觀書院卻是很樂意送走的，哪怕倒貼些東西都干。書院的老師一開始故意避開，不出來阻止戰(zhàn)斗，卻是也不完全為了秦家的勢(shì)力，秦家勢(shì)力再打，但是比起貞觀書院卻是還有所不如的，書院的老師放縱這等爭(zhēng)斗未嘗沒有希望秦偉將李方殺了的想法。
但是現(xiàn)在情況不同了，因?yàn)榈佬霈F(xiàn)了那卻是另外一種情況了。道玄是何等人物，書院的老師卻是多少有些了解的，他看上李方肯定有他的道理，萬一哪一天道玄將李方培養(yǎng)成了高手，那書院丟臉卻是比培養(yǎng)出一個(gè)沒修為的廢物還丟得大，那個(gè)時(shí)候就證明書院不但是沒本事，而且更沒眼光，將這樣到了自己校門口的天才學(xué)員都放過了。而且以往貞觀書院還是找一些理由送走一些學(xué)生的，不過卻是沒有讓其他門派帶走的，萬一今日道玄帶走一個(gè)李方，開了先例，那以后人人都能來挖墻角，每挖走一個(gè)優(yōu)秀學(xué)員都是書院的損失，所以這口怎么都要堵上。
正因?yàn)檫@樣見到李方拜師道玄，在一旁躲的這些書院老師都出來了，待道玄要帶走李方，卻是有人來阻攔了。(未完待續(xù)。)(未完待續(xù)。)