華佗不僅醫(yī)好了教授的腿，更醫(yī)好了教授的心病，大家都非常高興。

    教授的腿好了，可以照顧小孔明了，諸葛玄便有了更多的時(shí)間下山。

    不久，諸葛玄收到好友蒯良托人捎來(lái)的信息：原荊州刺史王睿被孫堅(jiān)殺了后，朝廷任命劉表接任荊州刺史。

    這個(gè)消息讓諸葛玄興奮異常，劉表也是他的好朋友，有他出任地方官，諸葛叔侄可以在荊州呆得更安穩(wěn)了，蒯良邀諸葛玄去宜城，一同協(xié)助劉表。

    諸葛玄立刻開(kāi)始張羅搬家，搬家很簡(jiǎn)單，除了書(shū)籍和一些簡(jiǎn)單的衣物外，三個(gè)人在山上沒(méi)什么東西，只是明兒的東西相對(duì)要多一些，單是他發(fā)明的各種稀奇古怪的物件就裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一箱。

    諸葛玄的朋友為他們備好了船，宜城在襄陽(yáng)以南，只要沿長(zhǎng)江北上一段，轉(zhuǎn)入襄江（漢江）再折向西再向北，就到了。

    明兒最開(kāi)心，畢竟是小孩子，在一個(gè)地方住長(zhǎng)了會(huì)厭煩。

    好久沒(méi)出遠(yuǎn)門(mén)了，一上船，明兒便里里外外跑個(gè)不停，害得教授和諸葛玄不停地跟著跑來(lái)跑去，有兩個(gè)大人跟著追，小家伙更是撒開(kāi)了歡，“咯咯”笑著東竄西逃，跑到船頭時(shí)，明兒的腳被繩索絆了一下，一個(gè)筋斗向江里栽去，船老大手疾熬夜看書(shū)，向前一撲一伸手……

    當(dāng)然是沒(méi)有抓住，明兒終于掉進(jìn)了江里。   組團(tuán)游三國(guó)39

    好在江邊水不深，船工趕緊跳下去把明兒撈了上來(lái)，落湯雞一樣的明兒上了船，依舊“咯咯”笑個(gè)不停，初春的江水刺骨，冷風(fēng)一吹，明兒不住地“阿嚏”。

    趕緊進(jìn)船艙換了衣服，明兒還要往外跑，叔叔堅(jiān)決不同意了，明兒軟磨硬泡，諸葛玄總算是同意他到甲板上坐著玩，不許『亂』跑。

    船工們還在做開(kāi)船前的準(zhǔn)備，教授和諸葛玄坐在船倉(cāng)門(mén)里面，叮囑明兒不許離開(kāi)大人們的視線(xiàn)，有了方才的教訓(xùn)，小家伙也乖了，坐在倉(cāng)外甲板上，擺弄著他的玩物。

    明兒掏出好多自制的小旗，這些小旗子五顏六『色』，形狀各異，明兒把小旗『插』得到處都是，口里叨咕不停，手也不閑著，一會(huì)把這幾個(gè)旗往前移，一會(huì)又把那幾個(gè)往后挪，一會(huì)再放倒幾面……

    教授看了一會(huì)，恍然大悟，這孩子是在演練幾路兵馬的進(jìn)退攻防啊。

    孩子玩得認(rèn)真，兩個(gè)大人也就放下心來(lái)聊聊天，閑扯了一會(huì)，扭頭看，發(fā)現(xiàn)明兒盯著面前的幾支旗，皺著眉頭坐在那里，一會(huì)看看旗子，一會(huì)抬頭看看岸邊搖曳的樹(shù)枝。

    兩個(gè)大人感到納悶，諸葛玄剛要出聲詢(xún)問(wèn)，教授一把把他拉住，示意他不要出聲，教授隱約已經(jīng)猜測(cè)到了什么。

    過(guò)了一會(huì)，明兒將旗子收攏起來(lái)，悶不做聲地回到船艙。諸葛玄幾次要發(fā)問(wèn)，都被教授制止，教授笑著拉諸葛玄繼續(xù)聊天。

    船開(kāi)了，明兒在倉(cāng)里發(fā)了一會(huì)呆，起身和兩人說(shuō)要去找船工們說(shuō)說(shuō)話(huà)，教授微笑著提醒他注意安全，“嗯，知道了?！泵鲀褐?jǐn)慎地把扶著艙壁走了出去。

    “這、這……”諸葛玄一臉疑『惑』，教授笑著道：“胤誼先生不必多慮，明兒是在為以后積累財(cái)富啊，哈哈?！甭?tīng)教授這么說(shuō)，諸葛玄將信將疑，但也不再多加考慮了。

    兩個(gè)人在倉(cāng)內(nèi)說(shuō)著話(huà)，明兒在倉(cāng)外和船工們聊著，只是風(fēng)、浪聲大，也聽(tīng)不清他們?cè)诹男┦裁础?br/>
    晚上，船泊到岸邊過(guò)夜，船家給三人送來(lái)晚飯，久在山上隱居，腸胃清寡，船家做的江水燉江魚(yú)味道鮮香，讓人胃口大開(kāi)，只一會(huì)兒功夫，三人連魚(yú)帶湯吃了個(gè)干凈，所謂原湯化原食，三人捧著鼓鼓的肚子，依然贊不絕口。

    教授除了贊嘆著船家做魚(yú)的手藝，還暗自慨嘆：多虧來(lái)到三國(guó)啊，在二十一世紀(jì)，可不敢吃這長(zhǎng)江的“原漿”啊。

    休息了一會(huì)，明兒便湊到教授身旁：“先生，我白日里在甲板上玩，風(fēng)吹動(dòng)旗子和樹(shù)枝，我仔細(xì)觀察，刮的是東風(fēng)，這個(gè)季節(jié)，怎么會(huì)有東風(fēng)呢？”

    “哦？”教授笑了，明兒思考的問(wèn)題果然是冬季刮東風(fēng)的問(wèn)題，“那明兒你怎么分析的呢？”教授始終是用啟發(fā)方式來(lái)給明兒講解知識(shí)。   組團(tuán)游三國(guó)39

    明兒眨著明亮的眼睛，嫩聲道：“學(xué)生思考很久探不得究竟，便去問(wèn)船工，船工們也只說(shuō)每年冬季，總會(huì)有刮東風(fēng)的時(shí)候，只是東風(fēng)持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，就會(huì)下雨，至于其中道理船工們也說(shuō)不清楚?！?br/>
    教授輕撫著明兒的頭，長(zhǎng)江地區(qū)冬季刮東風(fēng)的道理教授自然明白，那時(shí)因?yàn)槎鹃L(zhǎng)江地區(qū)連續(xù)出現(xiàn)幾天晴好天氣后，原來(lái)的冷高壓逐漸改變了干冷空氣『性』質(zhì)，長(zhǎng)江地區(qū)的空氣變得暖濕，此時(shí)便會(huì)盛行東南大風(fēng)，但冬季畢竟是冷空氣為主導(dǎo)，當(dāng)東南風(fēng)遇到北方南下的冷空氣，便會(huì)轉(zhuǎn)為大雨，西北風(fēng)便會(huì)再度盛行。

    教授用盡量通俗的詞語(yǔ)給明兒解釋了為什么冬季會(huì)偶現(xiàn)東南風(fēng)，且持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)的現(xiàn)象。

    “哦，原來(lái)這天氣變化暗合著《經(jīng)》上所載否極泰來(lái)之卦象啊?！泵鲀嚎偰転榻淌谥v解的科學(xué)知識(shí)找到自己的玄學(xué)理論根據(jù)，教授想過(guò)好多次：如果這孩子去到二十一世紀(jì)，肯定比那些蒙騙高官、明星的所謂大師們強(qiáng)多了。

    解開(kāi)了心中的困『惑』，明兒開(kāi)心了，又開(kāi)始倉(cāng)里倉(cāng)外玩耍起來(lái)，看著明兒跑來(lái)跑去的身影，教授心中產(chǎn)生了一個(gè)悖論：兩千年后的我研究“借東風(fēng)”的理論依據(jù)，再到兩千年前傳授給“借東風(fēng)”的主角，這到底是誰(shuí)在教誰(shuí)??？

    逆流而上，乘船時(shí)間長(zhǎng)了，幾個(gè)人也逐漸疲乏、厭倦了，明兒不再像剛上船時(shí)那樣跑來(lái)跑去了。

    “還有很遠(yuǎn)嗎？”教授問(wèn)船工，“還要向北走兩天才到，這里是華容?！贝せ卮?。

    華容，教授忍不住看看無(wú)精打采的明兒，這又是一個(gè)和你有關(guān)的地方啊。

    “要靠岸了嗎？”明兒聽(tīng)到教授和船工的對(duì)話(huà)，以為船要靠岸，顯然是在船上呆膩了。

    “不在此靠岸，這岸上都是沼澤，泥濘不堪，沒(méi)什么好玩的?！贝ご鸬?，明兒聰明機(jī)靈，船工們都很喜歡他。

    看明兒無(wú)聊的樣子，教授突然想到一件事情，他找來(lái)薄竹片，裁剪成一些方塊，在布上畫(huà)了一個(gè)大格子，將竹方塊放在其中。

    “來(lái)，明兒，你玩玩這個(gè)‘華容道’游戲?！苯淌趩緛?lái)明兒，明兒立刻有了精神，全神貫注地聽(tīng)教授講解規(guī)則。教授只是說(shuō)方塊移動(dòng)的規(guī)則，而沒(méi)有說(shuō)什么曹『操』、五虎將及小兵什么的，最后，教授說(shuō)道：“解開(kāi)這個(gè)游戲不難，難得是要盡量減少步驟”。聽(tīng)完教授的講解，明兒趴在倉(cāng)內(nèi)研究起來(lái)……

    “嗬嘿嗬、嘿嗬，嗬嘿嗬、嘿嗬……”前面水急灘多，船工們喊起了“開(kāi)頭號(hào)子”，船在逆流中緩緩地、堅(jiān)定地前行……

    “我解開(kāi)了，先生，”明兒招呼教授，“共需八十二步。”“明兒好聰明，這已經(jīng)是最快的了?！苯淌诳滟澋溃耸降拇_是最快的人工解法，美國(guó)人用計(jì)算機(jī)算出了八十一步的解法。

    明兒在這么短的時(shí)間就能找到如此快速的解法還是讓教授感到驚訝，教授問(wèn)道：“明兒講講你是如何考慮的？”

    “嗯，這個(gè)游戲有趣，好像是行軍打仗，”明兒指著那些大大小小的竹片道，“小的像兵士，長(zhǎng)條的像五軍，大的像中軍本部，好像指揮調(diào)度軍隊(duì)一樣?！泵鲀河种钢忌系拇蟾褡拥?，“我把這個(gè)格子當(dāng)作被困的小城，”明兒又指指岸上，“也當(dāng)作這華容的泥濘沼澤，軍隊(duì)被困在這里，我就想著五軍兵士如何保護(hù)中軍盡快逃脫險(xiǎn)境……”

    教授撫著明兒的背暗自感嘆：不愧是諸葛啊，一個(gè)小小的游戲都能聯(lián)想到行軍布陣。

    船過(guò)了險(xiǎn)灘，一陣南風(fēng)吹來(lái)，“扯蓬嘍……”船老大高聲吆喝著，在漢江逆流上行，南風(fēng)便是順風(fēng)，扯起了船篷，船工們可以省下力氣，興奮的船工喊起了輕松的拉蓬號(hào)子：嘿嗬，嘿嗬，嘿嗬嘿西左，嘿嗬嘿西左……

    聽(tīng)著船工們輕快的號(hào)子，諸葛玄高興地說(shuō)道：“上水行船遇順風(fēng)，我等此行必是大吉！”

    借著難得的順風(fēng)，大船一路向北。

    漢江上游，多激流險(xiǎn)灘，又是一處上灘，此等險(xiǎn)灘大船單獨(dú)行進(jìn)困難且危險(xiǎn)，需等待后面的船上來(lái)，集中船工力量結(jié)伴而行才安全。諸葛玄和教授商量，不如在此下船走走，也好減輕些船工的負(fù)擔(dān)，待過(guò)了險(xiǎn)灘再行登船。

    三人沿江岸上行，走了不遠(yuǎn)，一座城映入眼中，城池并不大，但城墻卻很高。

    “這是何處?。俊苯淌趩?wèn)道，“此乃麥城，”諸葛玄答道，“哦”教授不免有些疑『惑』，此城墻高勢(shì)險(xiǎn)，那關(guān)羽怎么會(huì)守不住呢？

    諸葛玄轉(zhuǎn)頭問(wèn)明兒，“明兒可知麥城否？”

    “知道，”明兒道，“麥城處于沮漳二水之間，古有伍子胥筑‘東驢西磨’兩城攻擊，而‘麥城自破’之說(shuō)。”

    教授問(wèn)道：“這麥城地險(xiǎn)城高，怎會(huì)輕易攻破呢？”

    明兒道：“依學(xué)生之見(jiàn)，地勢(shì)險(xiǎn)峻雖利于守，但也不利于援，所謂孤立無(wú)援，險(xiǎn)莫大焉，乃兵家大忌?！?br/>
    “哦，可惜?。　苯淌趪@道。

    “先生嘆息所為何事?。俊泵鲀?jiǎn)柕?，教授微微一笑：“沒(méi)什么，我只是嘆息這如此險(xiǎn)峻高城卻成為負(fù)累?！笨谥姓f(shuō)著，心中卻難免為日后關(guān)羽的遭遇而惋惜。

    再度上船，前面已無(wú)險(xiǎn)路，很快到了襄陽(yáng)附近的宜城。

    “上岸吧，明兒，你的新生活即將開(kāi)始了?！苯淌谂呐拿鲀旱暮蟊?，意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

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