姜俊逸用水舀把水桶裝滿，小心地放進(jìn)密鑰空間內(nèi)，然聯(lián)系系統(tǒng)來，給它一小勺奇怪的水，讓它去分析分析，這個水里所含的物質(zhì)究竟是什么能量能讓一條寸許長的小魚變成兩米多長的巨無霸鯨。
在沒搞清楚這個水的具體成分的時候。姜俊逸認(rèn)為自己還是不要輕易使用。省的制造出什么麻煩！
姜俊逸把水桶和水收好后，拍了拍手。轉(zhuǎn)身看到了那條正在瞪著眼睛看自己大魚，突然想到了一個好辦法，自己終于能脫身了。
拼命使出吃奶的力氣，拖著那條魚，向前前走啊走，走啊走，終于滿頭大汗地拖這那條不太情愿的大魚來到了大門旁邊。
把魚往那個門上一推，只見一瞬間鐵門啷咣咣啷啷，亂顫一陣。警鈴瞬間響起。
姜俊逸趕忙躲到遠(yuǎn)處的一處秘密茂密的灌木叢中，刺痛的感覺再次從全身各個部位傳來。這里難道沒有不帶刺的灌木叢？？？反正被扎習(xí)慣了，疼就疼吧！總比抓去做標(biāo)本，或者關(guān)起來的好。
不一會兒，黑壓壓地來了一片胸口佩戴著一個特殊的標(biāo)志的人，應(yīng)該是這里的魔法管理員，只見他們神色緊張，過來查看鐵門的異常情況。
當(dāng)他們走到鐵門跟前的時候，那條巨魚給力地還沒有被電網(wǎng)完全消化掉，殘留的半個魚身子在那里抖動。
眾人門打開了，鐵門走了進(jìn)來，看到這條半巨魚的尾巴都愣住了。
快去附近搜索下?？纯从袥]有人闖入！帶頭的一個管理人員吩咐大家。分頭檢查花園的情況。
突然在草叢附近檢查的人呼喚大家，他在藍(lán)色草叢上面湖水旁發(fā)現(xiàn)了一些痕跡。
大家匆匆地都跑了過去，姜俊逸看準(zhǔn)時機(jī)，大門敞開無人把手的好時機(jī)，他使出了百米沖刺的速度，嗖！的一下沖出了大門。
沖出大門以后，由于不知道這里具體的位置，只好沿途躲藏，一邊走一邊藏。卻看到三三兩兩的身著魔法袍的學(xué)生有的抱著書，像是要去上課。有的揮舞著魔法棒在人煙稀少的地方練習(xí)魔法。在一處像是宿舍的房屋附近，姜俊逸順了一件等待洗衣工收取換洗的魔法袍。仔細(xì)確認(rèn)了下上面沒有啥徽章和名字，才大膽地套在了身上。
好在手臂上的星星，這時候忽閃忽亮的又閃爍了起來。
姜俊逸遮遮掩掩，一路小心翼翼地終于來到了星星閃爍指向的位置?？吹揭呀?jīng)有人在那里排隊等候了。好在自己沒有晚，終于趕上了，自己終于可以光明正大的走進(jìn)魔法學(xué)院了。姜俊逸找到個大樹，在后面脫掉學(xué)員外袍，扔進(jìn)空間。
跑去和大家匯合然后排隊登記。姜俊逸順利的在排隊的隊伍中找到了杰克，兩人簡單的交流了下各自的危險經(jīng)歷，并聽取了別人的驚心動魄的敘述，姜俊逸當(dāng)然把自己飛球方向錯誤，從魔法學(xué)院內(nèi)部著陸進(jìn)入這里的一段不可告人的事情。
從大家的七言八語的爬山經(jīng)歷中姜俊逸猜測這個魔法學(xué)院不是在那座垃圾山的另一側(cè)，而是建立在類似山頂?shù)母咛帯Ｖ劣诖蠹遗赖氖欠穸际悄亲?？就不得而知了。以后慢慢會弄清楚?br/>
而杰克遇到的不是和姜俊逸一樣的那座惡心的山峰，他們是在穿越了一條沼澤后攀爬了了一棵高不見頂?shù)奶俾缓蟛趴吹搅艘粭l深入云間的石徑。
原本他們最后剩下四個人，到最后有兩個人堅持了下來。沼澤如同怪獸張開了大嘴，吞噬人的一個人生命。攀爬藤蔓時有一個人體力不支摔傷了，最后就剩下一個杰克和另外一個年輕人，兩個人齊心協(xié)力，想盡了一切辦法，最后終于度過了沼澤。
兩人成功登記成為了魔法學(xué)院的一名實習(xí)生。
新生的實習(xí)生的生活也是非常的簡單，每日早晨進(jìn)行體能訓(xùn)練。上午學(xué)習(xí)文化課。午餐后學(xué)習(xí)簡單的基礎(chǔ)魔法使用。
他們學(xué)習(xí)的魔法中是最基礎(chǔ)的平民魔法，和貴族們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)魔法不一樣，貴族們直接通過水晶球測試選出了最適合他們學(xué)習(xí)的魔法法系，而平民們只能從最普通的，最基層的魔法法系全部學(xué)起來，學(xué)完以后通過了魔法學(xué)院的學(xué)員考試才能真正的成為魔法學(xué)院的學(xué)生。
當(dāng)正式學(xué)員后學(xué)習(xí)學(xué)滿一年以后，才有資格進(jìn)行魔法水晶球進(jìn)行法系篩選。
就是相當(dāng)于貴族，在這個時代，可以直接進(jìn)入大學(xué)專業(yè)課程。而平民的子女卻要從幼兒園小學(xué)一步一步學(xué)起，不存在跳級。
貴族們所接受的教育和魔法培訓(xùn)課程和平民們也是不一樣的，每個貴族都有一個專門的魔法老師教育。
而平民們則是四五個十個人擠在一間教室里聽一位老師上課。
上課的內(nèi)容和教學(xué)的教材都也不一樣，一個是針對精英的貴族，另外一個針對平庸的平民。
兩個人知道實習(xí)生的生活后都非常感慨命運的不公平，因為生活在這個不公平的年代，兩個人無奈只能服從命運的安排，想要活出一個不一樣的人生。就必須靠自己后天的不斷勤奮努力，和笨笨鳥一樣勤奮不放棄。
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