出了亂葬崗，我和綠衣一路步行下山，邊走邊聊。
“綠衣，在你的眼里，你的姐姐是個(gè)怎么樣的人？”
“姐姐不是人……”
綠衣駐足，眨巴著大眼睛，思考了一會(huì)兒。
“咦，姐姐，你什么時(shí)候變成了人類？”
“……”
本來(lái)想和綠衣閑話幾句，了解一下世外桃源前主人的情況，沒(méi)想到綠衣卻始終認(rèn)為我就是她姐姐。
我本來(lái)想反駁兩句，但看到綠衣無(wú)辜又純真的眼神，忽然就不忍心了。在綠衣的心里，她的姐姐是她的支撐，是她生命中唯一關(guān)心的事。
如果她知道我不是她姐姐，她又會(huì)怎樣失望？
我揉了揉綠衣的頭發(fā)。
“綠衣應(yīng)該知道，姐姐喜歡人類，所以就變成了人類?！?br/>
“哼，姐姐真是偏心。以前姐姐就喜歡化作人類，現(xiàn)在干脆變成了人類。那綠衣呢？綠衣在姐姐的心里不重要嗎？”
“當(dāng)然重要啊，姐姐喜歡綠衣，永遠(yuǎn)都會(huì)記得綠衣的。那么小綠衣，明天我們一起去上課吧！”
綠衣對(duì)我粲然一笑，像是得到了糖果的孩子，純真而又滿足。
回到家躺在床上，我正要拿起手機(jī)刷新聞，qq消息提示音一直響個(gè)不停。我點(diǎn)開(kāi)一看，屏幕上不斷跳出表情包圖片，班上的同學(xué)在qq群里玩得不亦樂(lè)乎。
“［表情］我送你離開(kāi)千里之外?！?br/>
“［表情］一jiozua飛?！?br/>
“［表情］要小心心不啦?！?br/>
“……”
他們到底在干什么，發(fā)圖刷屏很有意思嗎？
“感謝樓上的表情包，已收藏。”
“哇，這個(gè)湯圓我收藏了。”
“咦，伊人同學(xué)，沒(méi)想到你是這樣的伊人同學(xué)。哈哈！”
“……”
嗯，怎么扯到我身上了？他們?cè)趺粗牢以诳词謾C(jī)？
我仔細(xì)一看，明明我什么都沒(méi)做，可是卻自動(dòng)發(fā)出了好多張表情包圖片。
“團(tuán)子丸子，你們?cè)诟墒裁?！誰(shuí)準(zhǔn)你們私自變成了我的表情包？還用我的名義發(fā)送了！”
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)湯圓從手機(jī)屏幕左邊滾出來(lái)，另一個(gè)湯圓從屏幕右邊滾出來(lái)，兩只湯圓在屏幕中間一會(huì)和，像煙花一樣炸開(kāi)，變成了滿屏的湯圓，下一秒所有的湯圓猝不及防地變成了團(tuán)子和丸子，齊齊朝我做了個(gè)鬼臉。
“秦伊人，這個(gè)動(dòng)態(tài)圖太酷炫，你是充值了qq黃鉆嗎？”
“原來(lái)表情包還可以這樣玩！”
“這個(gè)好可愛(ài)，馬化騰太會(huì)賺錢了。”
原來(lái)剛才團(tuán)子和丸子這兩只妖怪“搞的事”，qq群里的其他同學(xué)都能看到！
這兩只臭妖怪！
不過(guò)……好像還挺有趣的。
這只是一個(gè)小插曲，不一會(huì)而就有一波新的表情包刷屏了。
讓我意外的是，這些表情包當(dāng)中，十有八九都是些小妖怪變的，它們或呲牙咧嘴兇神惡煞，或嘟嘴吐舌賣萌打滾，或做出許多讓人發(fā)笑的動(dòng)作和文字，簡(jiǎn)直太可愛(ài)了！比我以前所見(jiàn)過(guò)的那些表情包都要生動(dòng)形象。
我當(dāng)然也不甘示弱，開(kāi)掛的我讓團(tuán)子和丸子變成各種各樣的表情包，它們的可愛(ài)和搞怪讓我在這場(chǎng)斗圖大會(huì)當(dāng)中脫穎而出，所向披靡。
群里的同學(xué)結(jié)成聯(lián)盟，輪番上來(lái)向我約戰(zhàn)，但無(wú)一例外紛紛敗下陣來(lái)，都紛紛發(fā)出倒地吐血的表情。
“大佬，你贏了?！?br/>
“膜拜大佬?！?br/>
“大佬，請(qǐng)收下我的膝蓋?！?br/>
……
哈哈，我以前怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)其實(shí)也挺好相處的。我又想起了野營(yíng)的那天晚上，我們一起手拉這手，圍著一堆篝火，又唱又跳的情景。
那個(gè)時(shí)候星空璀璨，篝火明亮，可我卻被他們臉上明媚的笑容和爽朗的笑聲牢牢吸引住目光。
我忽然有點(diǎn)明白了，為什么那次野營(yíng)回來(lái)就收到了他們的好友驗(yàn)證消息，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)候真的很開(kāi)心，開(kāi)心到忘記了所有的不愉快，所有的隔閡，所有的陌生。
這就是有朋友的感覺(jué)嗎？
……
……
這一天，我拉著綠衣一起去學(xué)校上課。
有了綠衣的陪伴，枯燥又乏味的課程就多了一絲樂(lè)趣。
綠衣現(xiàn)在是一個(gè)十三四歲的小女孩模樣，心性也還是小孩子。但是在上課的時(shí)候，她完全不像一個(gè)孩子。
此刻，她正專注而認(rèn)真地望著臺(tái)上的老師，時(shí)不時(shí)低頭在那個(gè)卡通筆記本上做筆記。
“同學(xué)們，現(xiàn)在關(guān)上你們的書(shū)，有誰(shuí)知道豬帶絳蟲(chóng)有哪些特點(diǎn)？嗯，那位穿綠衣服的同學(xué)……你是高中部的？”
“我是綠衣。”
“……嗯，綠衣同學(xué)，我看你在舉手，那么就由你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題吧?！?br/>
“豬帶絳蟲(chóng)，形態(tài)成蟲(chóng)乳白色，扁長(zhǎng)如帶，較薄，略透明……豬是它的中間宿主，人是它的最終宿主。哦，對(duì)了，它長(zhǎng)得和土豆粉很像，我看到那邊有個(gè)地方專門(mén)賣土豆粉的，還挺好吃?！?br/>
這個(gè)問(wèn)題綠衣足足回答了兩分鐘，老師的表情已經(jīng)從隨意變成了驚訝，最后變成了目瞪口呆。原因無(wú)他，只因?yàn)榫G衣剛才所說(shuō)的那番話，剛好和老師之前說(shuō)的一模一樣，一字不漏。
臺(tái)下的學(xué)生也聽(tīng)得一愣一愣的，都紛紛投來(lái)打量的目光。
“這位同學(xué)記憶力驚人，是個(gè)學(xué)醫(yī)的好苗子，不如高考就考取我們學(xué)校吧。我們學(xué)校已經(jīng)有七十多年的歷史……”
這位老師當(dāng)場(chǎng)給我們學(xué)校做宣傳，說(shuō)了五六分鐘之后，一臉期待地望著綠衣。
我看著綠衣呆萌的表情，有些想笑，我敢保證，她一定沒(méi)有聽(tīng)懂老師話里的意思。如果讓綠衣來(lái)復(fù)述剛才老師說(shuō)的話，那么她一定完美得像一個(gè)復(fù)讀機(jī)一樣，一字不漏地將老師的話復(fù)述下來(lái)，至于高考，學(xué)校這樣的字眼，綠衣大概不甚了解。
“哦?！?br/>
“……”
老師剛才說(shuō)那么多，就換來(lái)綠衣一個(gè)“哦”，難免有些掛不住，尷尬地笑笑，也就示意綠衣坐下了。
原本這只是一個(gè)課堂上小小的插曲，沒(méi)想到最后卻掀起了軒然大波。
我只是去上了一個(gè)廁所，綠衣就不見(jiàn)了。
怎么回事？綠衣去哪兒了？手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。