比賽來(lái)到七局下半。場(chǎng)上比分是四比三。和平學(xué)園領(lǐng)先一分。
四丁目商店街的先發(fā)投手佐佐木三振了一名對(duì)手之后。自己做出了要求換人的手勢(shì)。
于是商店街的內(nèi)野大輪調(diào)，每個(gè)人都換了守備位置。
佐佐木改守一壘，原本的一壘手開(kāi)網(wǎng)店的山崎去了三壘。三壘手報(bào)攤老板長(zhǎng)島現(xiàn)在守游擊。而開(kāi)場(chǎng)時(shí)的游擊手糖果店的店員西岡則調(diào)去二壘。
至于投手，現(xiàn)在換成了開(kāi)場(chǎng)時(shí)的二壘手新垣和沙。
“佐佐木這是受傷了？”
坐在休息區(qū)的李元讓問(wèn)身邊的矢部。
“我看他應(yīng)該沒(méi)事?！?br/>
“或者是新垣和沙想展示一下自己的投球本事給球探看？”
“不，我覺(jué)得佐佐木只是單純的投不動(dòng)了……”
站在一壘的佐佐木現(xiàn)在正接過(guò)隊(duì)友遞過(guò)來(lái)的運(yùn)動(dòng)飲料咕咚咕咚的大口喝著。
這位年過(guò)三十的魚店老板雖然身體健壯爆發(fā)力十足，但耐力不怎么樣。比賽時(shí)也不怎么會(huì)分配體力。能投到第七局看來(lái)已經(jīng)純屬奇跡。
另一方面，投手丘上的新垣和沙現(xiàn)在開(kāi)始試投。
作為投手的她采用的是側(cè)投姿勢(shì)。球速看起來(lái)不快，但落入捕手手套時(shí)卻發(fā)出了“嘭”的聲響。
“聽(tīng)聲音球威應(yīng)該不錯(cuò)吧?！?br/>
休息區(qū)的長(zhǎng)椅上，李元讓看著手機(jī)屏幕。上面顯示剛才的一球時(shí)速是一百零七公里。
按道理來(lái)說(shuō)這樣速度的一顆球落入捕手手套中很難發(fā)出響亮的聲音。除非是擁有特別優(yōu)異的尾勁。
“不是球威，是捕手接的好?！?br/>
這一場(chǎng)作為投手登板的矢部，直球球速在一百二十公里以上。不過(guò)今天一整天球落進(jìn)捕手手套時(shí)，聲音都是悶悶的“噗”的一聲。
這就是臨時(shí)客串捕手的李元讓與專職捕手之間的差距。
捕手捕球瞬間的聲音，其實(shí)對(duì)于比賽結(jié)果沒(méi)有直接的關(guān)系。但清脆響亮捕的球音既是對(duì)對(duì)手打者的威懾，也是對(duì)本方球員的鼓舞。所以能在接球瞬間發(fā)出好的聲音，也一直是捕手技術(shù)的重要指標(biāo)。
好在今天和李元讓搭檔投球的是捕手出身的矢部明男。他知道李元讓接球時(shí)的這種聲音只是因?yàn)榛竟Σ辉鷮?shí)。而不是自己的球威不夠。所以不會(huì)因?yàn)槁曧懙年P(guān)系影響到比賽心態(tài)。
……
李元讓在本場(chǎng)比賽的最后一次打擊是在八局下半。
這也是他第一次面對(duì)新垣和沙的投球。
和沙之前面對(duì)四位打者未被擊出安打。李元讓對(duì)此有些不解。
單從數(shù)據(jù)上來(lái)看，新垣和沙的直球極速不過(guò)一百一十公里。而變化球才八九十公里而已。
可是真輪到李元讓自己站上打擊區(qū)的時(shí)候，他才明白這種球速緩慢的變化球威力何在。
新垣和沙投出的滑球可以產(chǎn)生高速旋轉(zhuǎn)，加上使用橫投姿勢(shì)的關(guān)系。橫向變化幅度驚人。
李元讓不擅長(zhǎng)內(nèi)角球的特點(diǎn)剛剛已經(jīng)被他自己暴露給對(duì)手。所以和沙一上來(lái)就連著投了兩顆直攻內(nèi)角的滑球。
相對(duì)較慢的球速使得李元讓總覺(jué)得球要沖著自己飛過(guò)來(lái)。而超大的變化幅度又保證這兩顆球最終能旋進(jìn)好球區(qū)。
球數(shù)瞬間就變成了兩好無(wú)壞。緊接著的第三球依然是和前面完全一樣的內(nèi)角滑球。
這次李元讓打算用此前奏效過(guò)的短握球棒提前揮擊的策略來(lái)應(yīng)付，只不過(guò)時(shí)機(jī)上還是不太趕得及，球打在球棒上沿被捕手輕松接殺。
“這滑球變化幅度也太大了吧，投出來(lái)的時(shí)候感覺(jué)會(huì)砸到后背，結(jié)果最后居然進(jìn)了好球區(qū)……”
回到休息區(qū)，李元讓向隊(duì)友們描述剛才自己所看到的滑球。
“你說(shuō)看起來(lái)會(huì)砸到后背？是不是覺(jué)得球是從自己后背方向過(guò)來(lái)的？”
今天壓根不打算上場(chǎng)的隊(duì)長(zhǎng)福島一平問(wèn)李元讓。
“你這么一說(shuō)好像還真是。球從投手手里投出來(lái)以后會(huì)竄到自己背后，然后從背后方向飛過(guò)來(lái)……”
李元讓剛剛在打擊區(qū)，一直覺(jué)得新垣和沙的滑球會(huì)稍微離開(kāi)自己視野一瞬間然后再出現(xiàn)。
“這么說(shuō)我就明白了。李，你有沒(méi)有測(cè)過(guò)自己的主視眼？”
“主視眼？”
“來(lái)，你把雙手伸直……”
福島帶著李元讓做了主視眼的測(cè)試。
具體的方法是把雙手的食指和拇指交叉擺成一個(gè)三角形。通過(guò)這個(gè)三角形瞄準(zhǔn)一個(gè)作為參照物的物品。分別閉上左眼或右眼。如果通過(guò)單眼看參照物不移位，則這只眼就是主視眼。
“這么說(shuō)我的主視眼是右眼咯？有什么特別的嗎？”
李元讓問(wèn)。
“沒(méi)什么特別的，在日本有七成的人主視眼都是右眼……”
福島正打算再聊點(diǎn)什么。場(chǎng)上已經(jīng)三出局攻守交換。九局上半的比賽馬上就要開(kāi)始。
……
與商店街的比賽最終以五比三勝出。接下來(lái)的一******學(xué)園的學(xué)生們要面臨一連四天的第一學(xué)期期中考試。
棒球隊(duì)的訓(xùn)練也暫時(shí)停止。
等到最后一科考完，李元讓回到了球場(chǎng)準(zhǔn)備開(kāi)始練習(xí)時(shí)，才又想起上星期福島一平對(duì)他說(shuō)過(guò)的話。于是拿起手機(jī)開(kāi)始上網(wǎng)搜索。得到的卻是互相矛盾的各種答案。
“這有的網(wǎng)站上說(shuō)主視眼在右邊適合左打，有些又說(shuō)適合右打。我該信哪個(gè)？”
李元讓展示著手機(jī)上的搜索結(jié)果向剛來(lái)到球場(chǎng)的福島問(wèn)道。
“我覺(jué)得都參考一下就好，不用成為教條?！?br/>
福島回答。
“你的意思是？”
“要說(shuō)真的遷就主視眼，我覺(jué)得肯定還是把主視眼放在前面有利……”
所謂把主視眼放在前面。指的就是讓主視眼離投手更近。具體到打席來(lái)說(shuō)，就是左眼有利就右打，右眼有利就左打。
“這么說(shuō)我改練左打之后，就能打好內(nèi)角球了？”
“可以試試，但未必有效。我之前也說(shuō)過(guò)了，日本有七成的人主視眼是右眼，可你看現(xiàn)在的棒球選手里右打還是比左打多……”
雖然主視眼的概念在日本棒球界早已普及。但如何利用主視眼去發(fā)揮打擊威力各種理論一直互相矛盾。
福島本人信奉主視眼在前有利的理論。不過(guò)實(shí)際練習(xí)和比賽中，他覺(jué)得揮棒順手比視覺(jué)更重要。他自己就是一位主視眼右眼的右打。
所以關(guān)于李元讓，福島并不是打算讓他改練左打。對(duì)于克服內(nèi)角弱點(diǎn)，福島一平有其他的計(jì)劃。
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