楊秋羽靜靜地看著，沒有一點(diǎn)語言，落后使人平窮，封閉了自己的思想，就猶如他說的那樣，有的人默默無聞，就算他來過世間，也沒有多少人記得。
“一滴水來到了世間，化塵埃落定，也不會有人記得，更沒有人看見它來過塵世間，十年可證學(xué)業(yè)水平，百年可嘆生老病死，千年可嘆王朝更替，萬年斗轉(zhuǎn)星移也改變不了這世界！”楊秋羽輕輕而語，逐漸增加了語氣，重度的告誡了地球人。
“改變不了，我可查過了，你就是個鄉(xiāng)巴佬，別用那些知識來說我們，毛都沒長齊，回家吃奶去?！蹦莻€富二代的商家從位置上站起來說道，眼中全是鄙視，完全把楊秋羽當(dāng)成下等人，他其實(shí)就是來嘲笑的。
楊秋羽緊緊地握住了拳頭，平窮使我冷靜，平窮使我懂得了感悟，平窮使我懂得了如何創(chuàng)造，就算世界沒人關(guān)懷我又如何？
“別以為自己有點(diǎn)破錢有多么了不起，又不是你自己創(chuàng)造的？不要用你富二代的低級思維和我比，在我看來，你連評論我的資格都沒有！”楊秋羽用手指著他說道。
“有點(diǎn)破錢不是有多了不起，問題是你有嗎？你個連燕窩鮑魚都吃不起的人，好好讀書知道了不?！泵鎸χ鴹钋镉鹧哉?，他扣了扣鼻子，目中無人。
有些人都想罵他的沖動，而有的人卻嘲笑楊秋羽。
楊秋羽念念有詞，道出心中的言語，“不管曾經(jīng)現(xiàn)在我只佩服那些為國家默默付出的人們，哪怕是一個環(huán)衛(wèi)工人我都是為他們豎起大拇指的，沒有他們你有何資格在世界上大吃大喝？你可能連莊稼都不會種，除了炫耀自己你還有何存在的意義？不要瞧不起任何人！”
場中的男人震懾了全世界，他的言語都被一些對國家有用的人記錄成名言名句。
“啪啪啪…”
掌聲不斷傳來，有些人為楊秋羽鼓掌，而那個富二代吃虧的坐下，不過他的內(nèi)心卻有想除掉楊秋羽的想法。
這時(shí)候有個博士老師站出來：這樣說：既然你家這么窮，你不讀書你還能做什么！還活得下去？?！?br/>
楊秋羽邁步間，竟然是那樣的自信，昂首挺胸，“我笑了，難道窮人就只能讀書考大學(xué)才能有地位？才能有出路？窮人就沒尊嚴(yán)了嗎！這是中國的教育嗎？為什么攀比？為什么一塊蛋糕非要一群人搶著吃？”
楊秋羽語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端：
“別問我為什么痛恨教育，因?yàn)槟銈內(nèi)笔Я俗畛鮽魇谂c道德，除了作業(yè)還是作業(yè)，那些與當(dāng)今發(fā)展不相關(guān)的東西為何而學(xué)？千里馬常有，伯樂不常有！”
中國的一些學(xué)生都贊同他的觀點(diǎn)，“我們的青春都被埋沒了，嗚嗚太感動了！”
場上的男人魅力十足，沒有任何人說話，都認(rèn)真的傾聽。
楊秋羽擺了擺手，繼續(xù)言論，“每個人都有優(yōu)點(diǎn)，他們并不是都在一方面，狗喜歡吃屎，難道非要逼著一條不喜歡吃屎的狗去吃屎嗎？擁有權(quán)利和金錢就可以踐踏別人？擁有點(diǎn)知識底韻就可以作威作福？中國的幾千年道德文明被吃了？怎么知識淵博的老師也瞧不起窮人！窮人怎么了？我就是怎么了！但我就告訴全世界，我的思維要是提前用在科學(xué)家的身上，中國就不會被八國聯(lián)軍侵華，也不會被日本人欺辱！”
接下來的話語讓全世界的人都圍觀，因?yàn)槭窃u論一個偉人的。
“太贊了！羽哥，我沒白跟你！”石磊捏了捏拳頭，拍在胸脯上面。
楊秋羽指著空中說道，“****曾經(jīng)評論成吉思汗只識彎弓射大雕，你是文人雅士，沒有資格評論武道的境界，若是他有****的思維，現(xiàn)在全世界還有這么多國家嗎？不就全成一個國家了？或中國的國土不就是當(dāng)今第一了？就是他沒有超前的思想，就被一代偉人****這樣評論，為什么會有萬千的中國人夸贊****？這一點(diǎn)我不支持，我是窮人，你是富二代，難道就評價(jià)我只會種莊稼點(diǎn)玉米？是個粗人？”
這時(shí)候有些人站起來，其中有的是老師有的是富二代，有的是成功商人，“你這是在侮辱****！去死吧！槍斃他！”
“對對，不要侮辱中國的教育！”
“就你還評論我們的偉人？雖然你會一點(diǎn)道理！”
“我沒有侮辱，我對這個偉人很敬重，你們能理解？看你們這樣子也是知識份子吧，你是富二代，你是知識的老師和博士，我敬你對國家有用，我不該目無尊長，可是你們不因該視我們理解錯誤，你有無盡的天文學(xué)，你有無上道德，你有創(chuàng)新的思想，我跪下叫你一聲師尊長輩，可是你的語氣卻是那么冷傲，你的言語都變成了崇拜，土地改革使得曾經(jīng)的人吃不上飯，難道沒有錯嗎！是個偉人也會犯錯，是個仙女曾經(jīng)也會拉屎！我楊秋羽說的就是事實(shí)！”
瞬間那些幾個人就體會到了什么叫做打臉，楊秋羽的確沒有侮辱他們心中的偉人，只不過是評論他和成吉思汗，文人與武人道不同不相為謀。
這時(shí)候那個知識份子誠懇的對著楊秋羽鞠躬，“對不起！我收回剛才的不敬！”
“沒事，是我沒說清楚?！睏钋镉鸹亓艘粋€禮。
其他人也道歉，都紛紛坐下，這次楊秋羽都成了他們的良師。
楊秋羽的風(fēng)光不減，燈光一會兒變黑，一會兒全部聚攏在他的身邊，還有勵志和微涼的純音樂響起。
“天才被天妒忌，世人皆之，人皆而知，人評而論，都覺得很可惜與可嘆，可是有些比天才還有用的人物卻成為了默默無聞的小水滴，沒有人曾記得他來過世界，他的光芒都被萬惡的千言萬語埋沒了。”
“我們的閃光點(diǎn)都是不同的，為什么窮人非要讀書才能得到世人的欽佩贊慕呢？有些只知道性生活的蠢貨富二代卻在網(wǎng)絡(luò)源源流傳，那你們不是智障是什么呢？網(wǎng)絡(luò)是知識的地方，并不是作樂的地方，要是全世界的人都有那些偉大的科學(xué)家的思想，又有詩人憂國憂民的心態(tài)，那么地球村會變得有多么美好，別被利益和金錢洗腦?！?br/>
“我們是有思維的地球人，別只為自己而活著，別活在當(dāng)下，我活著只有給世界傳播一些正能量，不然地球就只能止步于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，最后被覆滅，宇宙這么大，不要把自己看得真的是萬物之主了，你只不過有成熟的超前思想而已，不然沒有工具，我們連一條狗你都打不過，不要瞧不起任何窮人，包括被我們吃的那些動物，你們對丑陋的動物從未有過同情，看見萌寵的就抱著，還給它衣服穿，比自己的老爹老媽的待遇還好，有沒有想過那些窮人？有沒有想過孝敬父母！有沒有體會其他丑陋不堪需要呵護(hù)的動物？豬懷疑人生，你說它是豬，豬笑了，你又何嘗不是連他都不如嗎？教育也該變動了，有些東西就該拋棄，或者換成有創(chuàng)新性的東西，為那些高考自殺的人想想吧，也許他們本來是愛因斯坦，只不過把他變成了范進(jìn)。”
“我們的工作追求實(shí)際行動與技術(shù)活，讀了十幾二十年的書，就只有認(rèn)識字和普通算數(shù)地理邏輯分析有用，最后大學(xué)才是學(xué)真實(shí)技術(shù)的地方，那么中間的那些時(shí)間段不是毫無用處？”
“有些人學(xué)各種函數(shù)和空間證明題讀了幾十年，最后卻只能刷墻壁？甚至有些卻沒有讀高職學(xué)習(xí)到的技巧多，請問學(xué)那些有何意義？學(xué)出來甚至連表達(dá)話語都不會，做飯更不會，這是真正的書呆子，他們根本沒有能力到達(dá)那一步空間學(xué)，社會的發(fā)展謀生也不會選擇那些空想不能實(shí)際運(yùn)用的人才?！?br/>
有個物理學(xué)家禮貌的問道楊秋羽，“秋羽先生，打擾一下，原諒我太無知，無意冒犯你，請問你怎樣理解學(xué)習(xí)一詞？”
楊秋羽冷酷的表情帶著柔情的話語：
“學(xué)習(xí)是一種興趣和熱愛，有些人喜歡實(shí)際，有些人喜歡空想，總之應(yīng)有盡有?！?br/>
“空想不切實(shí)際，但不代表沒有用，也許有些就對如今的科學(xué)發(fā)展有用呢？現(xiàn)代我們還走在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代上，不能止步也不能前進(jìn)，如何抉擇？”
“有一些空想主意者也許有不同的思維呢？何不妨用他們的理論做一些超前的思維？”
“我并沒有反對每個人都不要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一種修養(yǎng)，古今成大事者，不拘小節(jié)，行他人所不敢行，做他人所不敢做，只有敢于嘗試的人才是成功的人，學(xué)習(xí)皆如此！”
“科技并不是一把雙刃劍，而是一把單刃長劍，它可互相傷害，又可互相融恰，帶領(lǐng)著人類走向超時(shí)代新未來，讓我們避免將要來臨的為難…”
一行行話語都被記錄下來，甚至有些人都弄成專緝報(bào)道，甚至外國有些合成紀(jì)錄片。
…
(未完，待續(xù)…)