在羅恩吃飽喝足的從海格的小屋里走出來(lái)時(shí)，城堡的餐廳禮堂也開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。

    霍格沃茨取消了九點(diǎn)上課的巨大浪費(fèi)，現(xiàn)如今的上課時(shí)間已經(jīng)被調(diào)整到了七點(diǎn)半，晃悠一圈外加吃了早餐時(shí)間正好到了七點(diǎn)，現(xiàn)在是餐廳人最多的時(shí)候。

    已經(jīng)習(xí)慣了這樣時(shí)間表的學(xué)生對(duì)此毫無(wú)感覺(jué)，剛剛?cè)雽W(xué)的新生對(duì)此也沒(méi)有什么太大的落差，畢竟這是他們頭一次上學(xué)，不知道以前是九點(diǎn)上課。

    但對(duì)于重新回到學(xué)校的老生與轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)說(shuō).....

    “哈↑↓↑↓↑欠~~~~”

    完全沒(méi)有調(diào)整好生物鐘的他們是來(lái)吃飯的學(xué)生中最晚的一批。

    霍格沃茨已經(jīng)不是以前的那個(gè)霍格沃茨了，但好在有了幾年被社會(huì)毒打的經(jīng)驗(yàn)，早起還不算什么太難的事兒，他們還是有離開(kāi)被窩的意志力的，表現(xiàn)的最差勁的就是轉(zhuǎn)學(xué)生，歐洲幾乎所有的魔法學(xué)校都是九點(diǎn)上課，七點(diǎn)半的霍格沃茨可是讓他們飽受折磨。

    何況剛剛來(lái)到新學(xué)校，床還沒(méi)睡熟呢，許多人很晚才睡著。

    “今天第一節(jié)課是什么來(lái)著？”

    羅恩在茫茫多的人群中一眼就看到了赫敏的所在，已經(jīng)吃完早飯的赫敏沒(méi)有離開(kāi)餐廳，顯然是在等羅恩。

    “黑魔法探索。”

    赫敏合上了書(shū)本，封頁(yè)上用燙金大字寫(xiě)著《魔法的本質(zhì)》，這是格林德沃親自寫(xiě)的書(shū)，與鄧布利多一同署名出版的新教材，雖然沒(méi)有深淵學(xué)與惡魔學(xué)的課本那么厚，但至少也有接近三百頁(yè)，是個(gè)厚重的大部頭，赫敏已經(jīng)看了三分之二了。

    “期待么？”

    牽手拉著赫敏起身的羅恩順便也接過(guò)了書(shū)本，在被挽著胳膊離開(kāi)餐廳的時(shí)候，他隨意的翻了翻，頓時(shí)，他就被這里面的文字給吸引了。

    目錄中的第二頁(yè)第一行便是：死亡的本質(zhì)——阿瓦達(dá)索命咒的深入剖析與原理探究。

    隨著書(shū)頁(yè)的快速翻動(dòng)，羅恩很輕易的就發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)和其他有關(guān)咒語(yǔ)的書(shū)籍本質(zhì)上的不同。

    格林德沃找到了構(gòu)建魔法的原理，并且將這個(gè)原理超脫了可意會(huì)不可言傳的桎梏，以類(lèi)似于法術(shù)模型一樣的結(jié)構(gòu)將魔法徹底的拆開(kāi)，還原了歐洲法系的本質(zhì)。

    這不是一時(shí)半會(huì)兒就能完成的，起碼不可能是在他被放出紐蒙迦德到現(xiàn)在的短短幾個(gè)月時(shí)間。

    這本書(shū)中的內(nèi)容編撰至少需要一年以上的時(shí)間，這還是在腦子里已經(jīng)有完整框架的前提條件下才能完成的。

    “看來(lái)鄧布利多教授他....幾年前就已經(jīng)和格林德沃見(jiàn)面聊了這些啊.....”

    羅恩心想著，但他沒(méi)法確定這時(shí)間究竟是什么時(shí)候，有可能是在他一年級(jí)揮出了第一次勝利誓約之劍的時(shí)候，被鄧布利多看到了魔法的另外一條路，當(dāng)然也許是在其他什么時(shí)候，四年的時(shí)間，已經(jīng)很長(zhǎng)了。

    “你說(shuō)什么？”

    沒(méi)有聽(tīng)清羅恩剛剛咕噥的話(huà)的赫敏出聲問(wèn)道。

    “沒(méi)什么，只是對(duì)我們狡猾的校長(zhǎng)先生的一點(diǎn)點(diǎn)小想法而已?！?br/>
    “不過(guò)就此看來(lái)，黑魔法探究這門(mén)課，確實(shí)是會(huì)很有意思呢?！?br/>
    他們沿著走廊一直走到階梯處，順著樓梯上到了三樓，這里是黑魔法探究課程的教室，小天狼星曾經(jīng)就用的是這里，現(xiàn)在里面還擺著許多價(jià)值不菲的各種道具，從課外書(shū)籍到防護(hù)護(hù)具、測(cè)試魔咒的標(biāo)靶等等，需要有的一切，小天狼星都全部準(zhǔn)備好了。

    他大概是有史以來(lái)最慷慨的黑魔法防御術(shù)教授，這些東西可都是他自己掏腰包買(mǎi)的，以教授的死工資來(lái)算，起碼的攢上十五年。

    這等奢華的配置完全可以讓所有人滿(mǎn)意，不管是學(xué)生還是老師都是如此。

    “看來(lái)你們之前應(yīng)該是學(xué)到了一點(diǎn)東西?！?br/>
    雖然現(xiàn)在還沒(méi)有到七點(diǎn)半的正式上課時(shí)間，但班級(jí)中的所有人都已經(jīng)提前到場(chǎng)了，格林德沃的第一堂課，小巫師們可一點(diǎn)都不敢遲到。

    這一節(jié)課是格蘭芬多和拉文克勞兩個(gè)學(xué)院一起上的，霍格沃茨的課堂一向如此，有對(duì)比有競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生們才會(huì)在課上有更具有熱情。

    “有關(guān)于那些黑暗生物的知識(shí)我同樣會(huì)教你們，只不過(guò)那些都是課間的甜點(diǎn)，越是邪惡，越是以殘忍手段所制造的黑魔法生物它們身上的缺點(diǎn)也就越大，大到了只要掌握方法，就算是一年級(jí)的小巫師都可以很容易的對(duì)付?！?br/>
    “就比如。”

    格林德沃走到了一旁的置物架前，解開(kāi)了魔法鎖將一個(gè)黑色的玻璃罐從上面拿了下來(lái)。

    “我們用攝魂怪來(lái)舉個(gè)例子?！?br/>
    他擰開(kāi)了瓶蓋，瓶子中的黑霧在蓋子被打開(kāi)的瞬間就飛快的向外噴涌，冰寒的氣息冷徹骨髓，自從格林德沃到了霍格沃茨，原本被散養(yǎng)的四只攝魂怪就憋屈的被格林德沃給塞進(jìn)了瓶子，用他的話(huà)說(shuō)就是：這小東西太丑，辣眼睛。

    在瓶子里度過(guò)了幾個(gè)月暗無(wú)天日的囚禁生活之后，差點(diǎn)沒(méi)被憋出神經(jīng)病的攝魂怪在露頭之后沒(méi)能控制好自己身上輻射的絕望光環(huán)。

    一些尖叫聲從學(xué)生中傳出，作為霍格沃茨的老生，這群五年級(jí)的孩子壓根就沒(méi)有什么畏懼，發(fā)出尖叫的是那差不多有十五人的轉(zhuǎn)校生，霍格沃茨的學(xué)生對(duì)攝魂怪這不可愛(ài)的大家伙可是熟悉得不得了，守護(hù)神咒就連二年級(jí)的學(xué)生都有接近八成的人能夠熟練使用。

    小孩子對(duì)于調(diào)用快樂(lè)的情緒有著遠(yuǎn)超成年人的天賦，只要克服了最初的恐懼，呼神護(hù)衛(wèi)這個(gè)艱澀卻同樣簡(jiǎn)單的魔法是很容易掌握的。

    一只又一只的守護(hù)神從杖尖出現(xiàn)，數(shù)十只形態(tài)各異的守護(hù)神所散發(fā)的白光讓教室被溫暖的力量所充斥，原本在散發(fā)著冰冷絕望的攝魂怪這時(shí)瑟瑟發(fā)抖的躲在了墻角，要不是他們的嘴只能發(fā)出一些沙啞單調(diào)的音節(jié)，不然這時(shí)墻角里就會(huì)不斷的回響著：啊~啊~達(dá)咩~達(dá)咩喲~啊~啊啊啊~~達(dá)咩得斯！

    “好了孩子們，出色的守護(hù)神咒，不過(guò)我們暫時(shí)用不到這個(gè)魔咒，別把攝魂怪弄死了，不然我還得去阿茲卡班抓新鮮的回來(lái)?！?br/>
    格林德沃微笑著擺擺手，雖然年輕時(shí)他不茍言笑，但在老了之后脾氣比曾經(jīng)要好得多，至少他笑起來(lái)的時(shí)候不是那么的嚴(yán)肅可怕了。

    聽(tīng)到這話(huà)，小巫師們莫名的松了口氣，隨后飛快的收起了魔杖，散發(fā)著溫暖的守護(hù)神便飛快的消失，只有些驚愕留在了轉(zhuǎn)學(xué)生的臉上，他們哪見(jiàn)過(guò)這樣的陣仗。

    “守護(hù)神咒是很高深的魔咒對(duì)吧，格林？”

    一個(gè)拉文克勞的轉(zhuǎn)校生輕輕的碰了碰她旁座的黑發(fā)男孩，“我在布斯巴頓的時(shí)候根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)教授會(huì)教這個(gè)魔法。”

    “但這就是我們來(lái)霍格沃茨的原因，不是嗎，莫迪娜？”

    格林溫和的點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然他也同樣有些小吃驚，但臉上所見(jiàn)的驚訝很少，反倒是那雙眸子閃亮亮的，滿(mǎn)載了求知的歡欣之色。

    “對(duì)啊，這倒也是?！?br/>
    莫迪娜緩緩的點(diǎn)頭附和了一聲，就在她突然在為格林和自己說(shuō)話(huà)的快樂(lè)中驚醒時(shí)，這個(gè)優(yōu)雅溫和的少年已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)了頭看向前方，她的眸子沉了沉，幾乎要溺在了那英俊的側(cè)臉上。

    格林德沃的聲音打斷了莫迪娜的緋色幻想，將學(xué)生們的目光再次聚焦。

    “攝魂怪，這是一種邪惡的，非天然的人造生命體，雖然它們的來(lái)源已經(jīng)沒(méi)辦法探究了，不過(guò)在詳細(xì)解剖分析之后，還是可以在它們身上找到一些人為制造所留下的痕跡?！?br/>
    “每一個(gè)擁有生命的生物都不是完美的，這種不完美可以存在于身體，也可以存在于靈魂、智能等等方面，比如我們的肚臍。”

    “對(duì)于自然出現(xiàn)的生命，我們不完美的瑕疵很小，小到了幾乎不會(huì)成為弱點(diǎn)，當(dāng)然這與天生力量有關(guān)，我們放在之后的課程詳解，現(xiàn)在我要說(shuō)的是，人造生命，或者說(shuō)是人工干涉過(guò)的生命，他們身上不完美的地方相對(duì)于我們要醒目得多，并且也極其致命?！?br/>
    “攝魂怪是最好的代表和演示品之一，我之后還會(huì)抓一點(diǎn)陰尸、復(fù)生骷髏之類(lèi)的同樣極具代表性的黑魔法生物給你們做展示和研究，但現(xiàn)在我們先看攝魂怪。”

    格林德沃招了招手，一只瑟縮在墻角收斂了全部絕望光環(huán)的攝魂怪就被一股不可抗力給拽到了他的面前，這只阿茲卡班的獄卒，眾人眼里非守護(hù)神咒不可敵的邪惡生物就跟個(gè)剛出生的嬰兒一般被格林德沃在掌間玩弄。

    他可是沒(méi)有抽出魔杖呢！就光是這一手，小巫師們就立刻懂了一些這傳奇黑魔王力量的冰山一角。

    “你們現(xiàn)在大概可能會(huì)有些奇怪，我們不是黑魔法探究學(xué)嗎？怎么突然和之前的黑魔法防御術(shù)沒(méi)有什么區(qū)別呢？”

    “請(qǐng)翻開(kāi)課本的第一章第一節(jié)，魔法的構(gòu)成本質(zhì)?！?br/>
    “魔法是不分黑白的，只有巫師才分，不論是我們之前認(rèn)為的黑魔法還是魔咒課上學(xué)習(xí)的白魔法，他們的本質(zhì)都是巫師使用魔力用魔咒釋放的魔法?！?br/>
    “驅(qū)動(dòng)這些魔法最基礎(chǔ)的力量都是相同的，魔力沒(méi)有任何屬性，但是魔力在被作為施法的能量源時(shí)，會(huì)轉(zhuǎn)化為更適合驅(qū)動(dòng)咒語(yǔ)的魔法元素，進(jìn)行第一次魔力性質(zhì)改變。”

    “最常見(jiàn)的就是風(fēng)火水土雷五大基本元素屬性，但在這些基礎(chǔ)元素的背后，還有兩種取決于精神或者說(shuō)是情感的特殊元素，我們可以認(rèn)為它是黑和白，或者說(shuō)是光和暗，你們的守護(hù)神咒就是以代表正面情緒驅(qū)動(dòng)的光元素魔法，而制造這些黑魔法生物所使用的就是暗元素的魔力?！?br/>
    “光和暗是互相克制的，所以守護(hù)神咒可以對(duì)攝魂怪這種由暗魔力為核心存在的魔法生命體造成很大的壓制，甚至是殺死它，相對(duì)的，如果你的守護(hù)神咒不過(guò)關(guān)，而攝魂怪的數(shù)量又很多，那么你的守護(hù)神就會(huì)成為攝魂怪嘴里最肥美的食物，那么已經(jīng)幫它們完成了篩選，那可是美餐?！?br/>
    格林德沃用嚴(yán)肅的神色看著小巫師們。

    “所以說(shuō)，就算你們掌握了守護(hù)神咒，也別想著一個(gè)人去對(duì)付或者抵抗比你強(qiáng)大的多的邪惡，團(tuán)結(jié)合作才是我們最寶貴的品質(zhì)，不會(huì)合作的人或者其他的什么，都已經(jīng)消失在這個(gè)世界上了?！?br/>
    這句警告小巫師是受用的，畢竟已經(jīng)掌握了連自己父母都不一定能用出來(lái)的守護(hù)神咒，正處于熊孩子階段的小巫師，萬(wàn)一哪天腦子抽了...做點(diǎn)什么不對(duì)勁的作死事情也不是不可能，比如阿茲卡班一日游什么的刺激項(xiàng)目。

    熊孩子是愛(ài)秀的，所以也容易把自己秀死。

    “教授?！?br/>
    一個(gè)提問(wèn)的聲音從學(xué)生中出現(xiàn)，格林德沃的課堂雖然不是想象中的那種恐怖，但提問(wèn)這件事，還真沒(méi)幾個(gè)小巫師敢做，起碼在沒(méi)有和格林德沃熟悉之前，他們對(duì)這個(gè)傳奇黑魔王還是抱有一定畏懼的，又敬又畏。

    “羅恩，你有什么問(wèn)題？”

    格林德沃對(duì)舉手的羅恩點(diǎn)點(diǎn)頭，他其實(shí)蠻喜歡敢于提問(wèn)的孩子，特別是在他的課上，格林德沃早就做好了今年課堂是獨(dú)角戲的準(zhǔn)備。

    “魔法元素間的相互克制可以讓我們學(xué)會(huì)更加高效的針對(duì)不同的威脅，光和暗相生相克，但您的意思應(yīng)該不僅限于如此對(duì)吧，比如說(shuō)對(duì)付攝魂怪，我們除了用代表光的守護(hù)神咒，也能用一些其他的方式?！?br/>
    羅恩指了指格林德沃抓著攝魂怪頭蓋骨的手。

    “用邪惡對(duì)抗邪惡?！?br/>
    “敏銳的觀察力，羅恩你對(duì)元素的感知很敏銳?！?br/>
    格林德沃輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不過(guò)，你有一點(diǎn)說(shuō)錯(cuò)了?！?br/>
    “并不是用邪惡對(duì)抗邪惡，魔力是不分黑與白的，光和暗是相互克制的力量，同樣也是可以相互轉(zhuǎn)化的力量，所以不是邪惡對(duì)抗邪惡，而是用黑暗對(duì)抗黑暗?！?br/>
    “同源，或者同一屬性的力量會(huì)對(duì)相同本質(zhì)的力量造成更大的破壞?！?br/>
    “最堅(jiān)固的堡壘是從內(nèi)部攻破的，以光明對(duì)抗黑暗是由外到內(nèi)，必須擁有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)才能勝利，而我們用黑暗來(lái)對(duì)抗黑暗，也許我們只需要一點(diǎn)點(diǎn)的力氣就能徹底的崩潰他?！?br/>
    “給你們做個(gè)演示吧，雖然我是想放在后面一點(diǎn)再給你們展示的，不過(guò)沒(méi)事兒，材料不夠的話(huà)我就去阿茲卡班抓一點(diǎn)?！?br/>
    老人的笑容在學(xué)生的眼里是溫和且和藹的，但不知道為什么，這個(gè)被格林德沃拎著的攝魂怪突然感覺(jué)天靈蓋一涼，但它想跑卻根本跑不了。

    “呼神護(hù)衛(wèi)?！?br/>
    格林德沃第一次抽出了他的魔杖，雖然他念出的是守護(hù)神咒的咒語(yǔ)，但并沒(méi)有溫暖的白光從杖尖出現(xiàn)。

    一個(gè)黑色的漩渦在杖尖旋轉(zhuǎn)的扭開(kāi)，格林德沃召喚出了他的守護(hù)神，一只不知道能不能算是守護(hù)神的漆黑的鳳凰。

    “光和暗是能相互轉(zhuǎn)化的?！?br/>
    他又揮動(dòng)了一下魔杖，被黑色火焰包裹的鳳凰好像結(jié)成了一枚卵，黑色外殼裂開(kāi)了縫隙，純凈的白光從中透出，化為純白的鳳凰輕盈的在教室上飛翔。

    不過(guò)相比鄧布利多的鳳凰....格林德沃所召喚出來(lái)的鳳凰好像有那么一點(diǎn)不一樣，總之不像?？怂梗蓞s說(shuō)不出有什么具體的區(qū)別。

    “如果我們要用光對(duì)抗暗....”

    格林德沃的鳳凰從空中飛撲而下，那鋒利的爪子瞬間就撕碎了被當(dāng)做靶子不能動(dòng)彈的攝魂怪，守護(hù)神和攝魂怪之間出現(xiàn)了如同沸油冷水般的劇烈交鋒。

    這幾只攝魂怪都因?yàn)樵诨舾裎执睦锍院煤群枚韽?qiáng)體壯，至少比阿茲卡班的同類(lèi)們健壯得多，但就算如此，格林德沃的白鳳凰依舊是以碾壓之勢(shì)將這邪惡的黑暗生物給氣化成了一堆漂浮在空中的細(xì)碎灰燼。

    鳳凰身上的白光比之前要弱了一些，但依舊強(qiáng)大。

    “如你們所見(jiàn)，光的鳳凰在消滅這樣的暗魔力生物時(shí)是有相對(duì)較大的消耗，我可以做到是因?yàn)槲业牧α扛鼜?qiáng)，但我的力量不是無(wú)窮無(wú)盡的。”

    “一只攝魂怪我能輕松的解決，但如果是一千只，一萬(wàn)只呢？”

    格林德沃笑了笑，隨后攤開(kāi)了手，“我也會(huì)死無(wú)葬身之地的。”

    “這種辦法是很有效，但這也是最蠢笨的辦法。”

    “而現(xiàn)在！”

    格林德沃的聲音變得更大了一些，神情也更為嚴(yán)肅了一些。

    “我將教導(dǎo)你們掌握魔法的本質(zhì)，解開(kāi)魔法背后的秘密?！?br/>
    又一只攝魂怪被格林德沃抓到了面前作為待會(huì)兒使用的靶子。

    “如果我用與攝魂怪同樣屬性的力量去對(duì)付它呢？”

    純白的鳳凰在涅槃之后重生為漆黑的鳳凰，一根黑色的羽毛在他翅膀扇動(dòng)時(shí)輕輕的飄落，人們的視線也為之聚焦。

    格林德沃用杖尖牽引著這份漆黑的力量，隨著他魔杖的前指，化為利箭的羽毛飛射扎入了攝魂怪的體內(nèi)，如同水波般的顫抖出現(xiàn)在了這個(gè)邪惡生物的身體上。

    只是過(guò)了短短的幾秒，被束縛在原地的攝魂怪突然爆炸化為了一灘黑霧，崩解成了一堆無(wú)法復(fù)原的魔法塵埃。

    “智慧才是我們最強(qiáng)大的武器，力量只是工具，而我會(huì)教導(dǎo)你們學(xué)習(xí)如何巧妙的使用它?！?br/>
    “我們未來(lái)的敵人是深淵，是惡魔，當(dāng)你們上了第一堂深淵學(xué)與惡魔學(xué)之后，你們就知道了，為什么我們需要這樣做。”

    “魔法是殺不死惡魔的，甚至對(duì)他們無(wú)效，但我們現(xiàn)在所學(xué)的便是繞過(guò)魔咒帶來(lái)的桎梏，將魔力再度化為我們手中屠戮惡魔的利刃！”

    “現(xiàn)在開(kāi)始閱讀第一章第一、第二小節(jié)，之后我將開(kāi)始教你們?nèi)绾芜M(jìn)行魔力的性質(zhì)變化?！?br/>
    “羅恩?！?br/>
    在眾人開(kāi)始翻書(shū)閱讀的時(shí)候，格林德沃點(diǎn)了名。

    “跟我來(lái)，我們有其他的事情要做?！?br/>
    他走出了教室，在他身后開(kāi)始頭皮發(fā)麻的羅恩似乎已經(jīng)預(yù)感到了什么，但現(xiàn)在羅恩只能咽了咽口水無(wú)奈的跟著他離去。

    ，