一個(gè)寒假很快就過(guò)去了。

    二月二十五日該上班了，今天是上班的第一天，每個(gè)老師都來(lái)的挺早，也許是假期待膩了，也許是大家互相都很想念吧，見(jiàn)了面大家互相打著招呼。

    燕子就住在這里，當(dāng)然第一個(gè)先到，剛剛把爐子點(diǎn)著，馬老師和朱老師就到了：

    “馬老師、朱老師你們過(guò)年好?！毖嘧有χ瓦M(jìn)來(lái)的馬老師、朱老師打招呼。

    “過(guò)年好！”馬老師一邊笑著回應(yīng)一邊拿起臉盆準(zhǔn)備打水。

    “王老師，過(guò)年好！”朱老師招了招手也回應(yīng)著。

    說(shuō)著話大家就都陸續(xù)到了，大家嬉笑著相互問(wèn)候著

    小梁老師是最能活躍氣氛的人，拿出一副“同志們好！”的樣子最先和大家打招呼：

    “大家過(guò)年好?。　?br/>
    “過(guò)年好！過(guò)年好！”

    有人招手，有人抱拳地相互回應(yīng)著。

    人多好干活，兩個(gè)小時(shí)左右大家就把辦公室打掃的干干凈凈。

    燕子拿出一些水果糖和瓜子對(duì)大家說(shuō)：“來(lái)咱們歇一會(huì)，吃糖，磕瓜子。”

    大家洗了手坐了下來(lái)，吃著糖，磕著瓜子，聊著假期的生活。

    馬老師坐在自己位置上，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)燕子：“王老師，你在哪里過(guò)的年？是在婆婆家過(guò)的嗎？”

    “哦，是的，三十在她家過(guò)的，初一早上回來(lái)的，初二回我媽家的，初五回來(lái)了。就一直在這里了，哪也沒(méi)去?！?br/>
    “你家沒(méi)有電視，你自己在家能干什么?。磕阍趺礇](méi)有上我家呢？看看春節(jié)節(jié)目也好啊?！敝炖蠋熆闹献訉?duì)著燕子說(shuō)。

    “就是，你一個(gè)人在家沒(méi)有電視多沒(méi)意思啊，隨便上誰(shuí)家都行啊，你怎么那么見(jiàn)外呢？”五年級(jí)的班主任李老師附和著說(shuō)。

    “沒(méi)事，沒(méi)有電視看書(shū)啊，這一個(gè)假期你們知道我看了幾本書(shū)嗎？”燕子滿眼放光且驕傲地說(shuō)：“我看了《佛說(shuō)》、《三世因果經(jīng)》、《了凡四訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書(shū)》，這些書(shū)過(guò)去都沒(méi)有看過(guò)，現(xiàn)在有時(shí)間就都看了，這些書(shū)真的很好?！毖嘧优d高采烈地和大家介紹著這些書(shū)。

    大家邊吃邊聊著假期，校長(zhǎng)邱老師給大家發(fā)了新學(xué)期的課本和參考書(shū)。書(shū)發(fā)下來(lái)了，所有老師拿過(guò)自己的教學(xué)書(shū)，認(rèn)真地熟悉教材，這一刻，辦公室里非常安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦嘩啦”的翻書(shū)聲和“沙沙”的寫(xiě)字聲，所有老師都在備課。

    三月一日開(kāi)學(xué)第一天。

    七點(diǎn)二十，上課鈴聲響起，全校師生以班級(jí)為單位在操場(chǎng)上集合，進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天都是這樣的。

    開(kāi)學(xué)典禮正好是一節(jié)課的時(shí)間，鈴聲再次響起的時(shí)候，就是第二節(jié)課的上課時(shí)間，學(xué)生快步走進(jìn)教室，隨后所有老師也捧著教案走進(jìn)班級(jí)。

    操場(chǎng)立刻一片靜寂，幾分鐘后從各個(gè)教室里傳出了朗朗的讀書(shū)聲，清脆悅耳。也許是因?yàn)椴賵?chǎng)過(guò)于寧?kù)o，也許是學(xué)生們?cè)诩彝娴奶^(guò)歡暢，今天第一天上課所以才特別精神認(rèn)真。隨著下課鈴聲的響起，學(xué)生擁擠著從教室里沖出來(lái)。操場(chǎng)立刻歡騰起來(lái)，燕子穿過(guò)學(xué)生走進(jìn)辦公室。

    走進(jìn)辦公室燕子愣了一下，因?yàn)樗匆?jiàn)了自家的小姑子，急切地問(wèn)：

    “小紅，你怎么來(lái)了？家里有什么事嗎？”燕子驚詫地問(wèn)道。

    “大嫂，沒(méi)有，沒(méi)事。我今年畢業(yè)了，我是來(lái)這里實(shí)習(xí)的。”小紅走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)。

    “王老師，邱老師把學(xué)前班給你小姑子了。”馬老師一邊喝著水一邊笑著說(shuō)道。

    “噢，是嗎？那挺好的，小紅你得感謝校長(zhǎng)，努力吧！好好謝謝校長(zhǎng)哈?！毖嘧痈吲d地放下教案鼓勵(lì)著小紅說(shuō)。

    “呵呵，必須地。我會(huì)努力的。謝謝校長(zhǎng)，也請(qǐng)各位老師以后多多幫助我呦。”小紅的臉一直保持著微笑，揮一下拳頭做著“加油”的動(dòng)作，認(rèn)真地說(shuō)著。

    “你不用謝我。只要把學(xué)生教好，把班級(jí)帶好就是謝我了。”校長(zhǎng)對(duì)著小紅笑著說(shuō)。

    “叮鈴鈴”上課鈴聲響起的時(shí)候，有課的老師又捧著書(shū)走出了辦公室。校長(zhǎng)對(duì)著小紅說(shuō)：“走吧，我?guī)闳グ嗉?jí)?！?br/>
    小紅和校長(zhǎng)一起走向?qū)W前班。

    時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄的流逝，校園四周的楊樹(shù)、柳樹(shù)和榆樹(shù)的枝條也有點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。校園的草坪也已經(jīng)有綠芽冒出，東北的春天總是姍姍來(lái)遲。

    三月的天，早晚很涼，中午卻很暖。晚上下班，因?yàn)閻?ài)民還沒(méi)有回來(lái)，燕子做完飯沒(méi)有吃，沒(méi)什么事就想出去走走。走進(jìn)居民區(qū)燕子看見(jiàn)一戶人家門(mén)口的小凳上有一個(gè)紙箱，紙箱里傳出小雛鴨“呀呀呀”的叫聲，燕子快步走過(guò)去，就看見(jiàn)十幾只鵝黃色的雛鴨歡快地啄著食盒里吃食。吃飽的雛鴨扇動(dòng)著小小的翅膀，一副滿足愜意的歡快，然后又跑過(guò)去在水槽里飲水。燕子看的有些出神，太可愛(ài)了，燕子喜歡的好想抱回家。

    燕子用手摸了摸鴨雛，這時(shí)戶主走了出來(lái)，驚詫地問(wèn)：“呦，王老師，怎么這么閑??？呵呵。”

    “哦，沒(méi)什么事，溜達(dá)溜達(dá)就到這里了，看見(jiàn)你家的這小鴨雛太可愛(ài)了，真好玩。”燕子喜歡的眼睛都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)鴨雛。

    “我這是在姚狐貍家買(mǎi)的，你喜歡就去看看。”姚狐貍是這里的人給起的外號(hào)，因?yàn)榇巳藷o(wú)論做什么事的喜歡算計(jì)，也不知道是誰(shuí)說(shuō)他想狐貍，從此姚狐貍這個(gè)名字就代替了他了的本名，以至于姚狐貍的原名大家都不知道叫什么了。

    “是嗎？多少錢(qián)一只??？那我現(xiàn)在去看看?！?br/>
    “他家還有小鵝，不分公母的五塊錢(qián)一只，母鵝八塊錢(qián)；鴨雛不分公母的三塊錢(qián)，公的三塊，母的五塊。”

    燕子轉(zhuǎn)身朝姚狐貍家走去：“我現(xiàn)在就去看看?！?br/>
    燕子走出姚家的時(shí)候，懷里多了一個(gè)紙箱，里面不斷地傳出“呀呀”的雛鴨和鵝雛的叫聲?；氐綄W(xué)校的時(shí)候，燕子在學(xué)校后院的草坪里采了些婆婆丁和苣荬菜。回到家里燕子先煮了一個(gè)雞蛋，然后給鴨雛切菜、剁碎，又剝了雞蛋取出蛋黃碾碎，然后放到剁好的菜里攪了幾下，把拌好的吃食找了個(gè)鐵盒裝好，放到紙箱里，幾只鴨雛乍著翅膀搶著吃食，燕子滿眼的欣喜。

    “你在干什么呢？”愛(ài)民下班回來(lái)了，看見(jiàn)燕子蹲在紙箱旁邊在看著什么。

    “哦，愛(ài)民你回來(lái)了？快來(lái)看看，我買(mǎi)了十只小鴨雛和鵝雛，太好玩了。嘿嘿?！毖嘧痈吲d的像小孩子一樣嘿嘿地笑著。

    愛(ài)民放下自行車(chē)走過(guò)來(lái)看了看鴨雛鵝雛：“在哪里買(mǎi)的？你養(yǎng)鴨子喂什么?。俊?br/>
    “在姚狐貍家買(mǎi)的，他老婆自己摸的。洗手吃飯吧?！毖嘧尤ナ?、盛菜。

    第二天，愛(ài)民和燕子早早起了床，愛(ài)民上班去了，燕子看著燒糊的墻壁，還有點(diǎn)驚魂未定的感覺(jué)。她沒(méi)有吃飯直接上班了，燕子剛剛打開(kāi)辦公室門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)有人喊：

    “哎，王老師，我告訴你一件事，要不然我不能來(lái)這么早。我聽(tīng)說(shuō)了就趕緊過(guò)來(lái)找你了?！敝炖蠋焺偺みM(jìn)學(xué)校大門(mén)就喊了起來(lái)。

    燕子站在辦公室門(mén)口看著朱老師急匆匆地跑過(guò)來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“校長(zhǎng)家鄰居搬走了，你去辦公室找李書(shū)記問(wèn)問(wèn)，看看能不能把這個(gè)房子要來(lái)，如果能要來(lái)最好了?，F(xiàn)在好多人還不知道，我是聽(tīng)建軍說(shuō)的，建軍讓我趕快告訴你，趁別人還不知道你先去問(wèn)問(wèn)唄?！?br/>
    燕子木訥了一會(huì)，還是云里霧里地問(wèn)了一句：“真的？”

    “當(dāng)然了，要不你現(xiàn)在去校長(zhǎng)家，從他家過(guò)去看看屋里面什么樣？”

    “不用看。再不好也比這里強(qiáng)吧？”燕子說(shuō)著指了一下自己現(xiàn)在的住處，苦笑著。

    “那我陪你去找李書(shū)記，說(shuō)不定就真的能分給你呢。”

    “走吧，去看看。張嘴三分利?！闭f(shuō)著燕子和朱老師朝辦公室走去。

    燕子和朱老師來(lái)到辦公室，領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有到，燕子忐忑地在走廊里來(lái)回踱著步子。

    “嘎吱”一聲門(mén)響，燕子急忙迎上去：“李書(shū)記?！毖嘧舆€沒(méi)有下文，就聽(tīng)見(jiàn)李書(shū)記說(shuō)：“你來(lái)的正好，我就不用去找你了。王昌浩家搬走了，下來(lái)一套房子就分給你吧。本來(lái)排號(hào)分房的人很多，但是照顧你是老師，現(xiàn)在全民尊師重教，國(guó)家立法‘教師節(jié)’，所以你不用排號(hào)。”李書(shū)記說(shuō)著拿出一串鑰匙遞給了燕子。燕子接過(guò)鑰匙很激動(dòng)，連聲說(shuō)：

    “謝謝！謝謝李書(shū)記！”

    “不用謝。把學(xué)生教好，完成本職工作就好?！?br/>
    “李書(shū)記放心，無(wú)論你給不給我這套房子，站在這個(gè)位置就一定要會(huì)對(duì)得起這個(gè)職稱?！毖嘧雍苷J(rèn)真地說(shuō)道，其實(shí)燕子心里也是這樣想，平時(shí)工作也是這樣做的。

    拿著鑰匙的燕子想著昨天晚上的事情，仍然心有余悸。這下心里踏實(shí)了許多，終于有了自己的“窩”。俗話說(shuō)：金窩銀窩不如自己的狗窩，這話體現(xiàn)的是真真切切。

    拿到鑰匙，燕子和朱老師一起往學(xué)校走去。