“各位觀眾，歡迎回到華國(guó)電視臺(tái)舉辦的《第三屆全國(guó)文學(xué)創(chuàng)意大賽》的比賽現(xiàn)場(chǎng)?！?br/>
“我是主持人，小撒?！?br/>
介紹完現(xiàn)場(chǎng)特邀嘉賓后，小撒開(kāi)口繼續(xù)說(shuō)道。
“剛度過(guò)中秋佳節(jié)，今年的中秋節(jié)，可謂是給我們?nèi)A國(guó)人民，在歷史上，都留下了一個(gè)非常深刻的印象?！?br/>
“我們大賽的參賽選手，林北落，在中秋節(jié)，做出了一首足以流傳千古的名詞，大家知道是什么嗎？”
現(xiàn)場(chǎng)觀眾紛紛響應(yīng)，配合著大喊。
“沒(méi)錯(cuò)，就是《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》?！?br/>
說(shuō)完，小撒當(dāng)場(chǎng)來(lái)了段深情朗讀。
小撒那清亮的聲音，搭配上略顯激昂的背景樂(lè)。
當(dāng)念到第二句的時(shí)候，就引起現(xiàn)場(chǎng)觀眾的共鳴。
情不自禁得跟著小撒，一起朗讀起《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。
全體觀眾的聲音整齊劃一。
似乎被現(xiàn)場(chǎng)氛圍所感染，小撒這段背誦，朗讀時(shí)更是聲情并茂，情緒高漲。
時(shí)隔三天，重新回到這個(gè)舞臺(tái)，沒(méi)有一絲生疏，現(xiàn)場(chǎng)氛圍比第一場(chǎng)大賽，強(qiáng)上不少。
不少在直播間觀看的網(wǎng)友，還將剛才全場(chǎng)朗讀的畫(huà)面，給截取下來(lái)，上傳到各大視頻平臺(tái)。
收獲了不少的播放量。
第二輪大賽剛一開(kāi)始，借助林北落這首中秋詞，重新登頂熱搜。
其實(shí)在大賽開(kāi)始直播前，李導(dǎo)還特意問(wèn)過(guò)林北落的意見(jiàn)。
一舉兩得的事情，林北落當(dāng)然沒(méi)有拒絕，當(dāng)場(chǎng)就同意。
這次林北落居然沒(méi)有提加錢的事，李導(dǎo)因此還詫異了許久。
等現(xiàn)場(chǎng)氛圍緩和下來(lái)，小撒將話題拋給三位嘉賓。
“三位老師，不知道你們看了這篇中秋詞沒(méi)有？”
張義謀在其他兩位嘉賓示意下，先開(kāi)口說(shuō)道，
“我想只要是中秋節(jié)期間，有正常社交的人，都應(yīng)該已經(jīng)品讀過(guò)這篇中秋詞。
畢竟我今年跟朋友們閑聊的時(shí)候，第一句總是，你讀了嗎？”
張義謀話音剛落，全場(chǎng)傳來(lái)善意的笑聲，算是認(rèn)同。
東升接過(guò)話茬，笑著說(shuō)道：
“這首中秋詞，在網(wǎng)上傳播熱度，可謂是越來(lái)越火，并且不單單局限于文字流傳。
已經(jīng)有一些音樂(lè)愛(ài)好者，將這首詞改成音樂(lè)，市場(chǎng)反饋非常不錯(cuò)，十分受年輕人的喜歡?！?br/>
以《水調(diào)歌頭》作為詞，不少音樂(lè)人進(jìn)行譜曲，傳唱。
做成成品的音樂(lè)在抖音上，傳播得相當(dāng)火熱，已經(jīng)出現(xiàn)了好幾個(gè)版本，聽(tīng)上去都還不錯(cuò)。
熱度火熱，跟風(fēng)的人自然不少，人數(shù)一多，也出現(xiàn)不少能讓林北落眼前一亮的作品。
一時(shí)間，涌起一番改編潮，畢竟詩(shī)歌詩(shī)歌，兩者密切相關(guān)，歷史上的詩(shī)詞，一直都是以樂(lè)曲的形式傳播的。
就算今時(shí)今刻，也是一樣，只不過(guò)演奏的樂(lè)器發(fā)生了改變，譜出的樂(lè)譜，更加符合現(xiàn)代人的耳朵。
直播間的彈幕，也因?yàn)闁|升這句話，進(jìn)行了熱烈探討。
【雖說(shuō)改編了不少音樂(lè)，但是聽(tīng)起來(lái)總是差了那么點(diǎn)意思?！?br/>
【是啊，不知道林北落會(huì)不會(huì)作曲，要是由他親自作曲，估計(jì)更有感覺(jué)。】
【朋友，你想多了吧，人家寫(xiě)書(shū)，作詩(shī)詞，你還要人家作曲，你當(dāng)人家是全才??？】
【能寫(xiě)出《水調(diào)歌頭》和《三國(guó)演義》的天才，再懂個(gè)音樂(lè)，我都不覺(jué)得意外?！?br/>
網(wǎng)友討論方向，逐漸有些偏移，竟然開(kāi)始探討林北落其他才藝的可能性。
網(wǎng)友們的討論越來(lái)越熱烈，彈幕一條接著一條。
【你們有沒(méi)有想過(guò)，如果林北落真的懂音樂(lè)，那會(huì)是怎樣的場(chǎng)景？】
【想象一下，他坐在鋼琴前，手指輕輕敲打著琴鍵，旋律隨著他的思緒流淌出來(lái)，那該是多么美妙的畫(huà)面??！】
【對(duì)啊，對(duì)啊！我完全可以想象得到那種場(chǎng)景，簡(jiǎn)直太美好了！林北落，你快點(diǎn)出來(lái)告訴我們，你到底會(huì)不會(huì)作曲？我們真的好想聽(tīng)聽(tīng)你親手創(chuàng)作的音樂(lè)！】
【樓上幾位，你們是期待林北落作曲嗎？我看你們明明就是饞林北落的身子?！?br/>
【看破不說(shuō)破，我們還能繼續(xù)做網(wǎng)友。】
網(wǎng)上討論得熱火朝天，直播間關(guān)于這首中秋詞的探討，在祁學(xué)文最后點(diǎn)評(píng)歸納下，暫時(shí)告一段落。
直播的畫(huà)面，重新放回到比賽現(xiàn)場(chǎng)。
小撒在舞臺(tái)上，重新介紹起第二輪的規(guī)則。
目前僅剩68名參賽選手，直播間的房間號(hào)不變，這也是方便粉絲記憶。
第二輪開(kāi)始，有兩種選擇。
一是，繼續(xù)寫(xiě)第一輪的作品，大賽估計(jì)長(zhǎng)篇?jiǎng)?chuàng)作。
二是，如果第一輪作品不是自己擅長(zhǎng)的，可以寫(xiě)第二輪抽取的新題材。
比賽與評(píng)分方式，與第一輪一致，繼續(xù)創(chuàng)作7天，選出32名參賽選手，參加第三輪的比賽。
介紹完第二輪大賽的規(guī)則后，小撒請(qǐng)祁學(xué)文上臺(tái)，由祁會(huì)長(zhǎng)抽取第二輪的主題。
祁學(xué)文站在舞臺(tái)中央，神情莊重地從一個(gè)古樸的木盒中抽出一張紙條。他緩緩展開(kāi)紙條，環(huán)視著在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾。
看向正處在連線狀態(tài)的68名參賽選手，高聲宣布道：“第二輪的題材是——武俠?！?br/>
此言一出，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。直播老師也是非常調(diào)皮得，特寫(xiě)了幾位面露難色的參賽選手。
不過(guò)，有幾位參賽選手，卻面露喜色，一看就是壓對(duì)了題，有備而來(lái)。
武俠題材，既要融入江湖恩怨、刀光劍影，又要刻畫(huà)人物情感、道義情懷，確實(shí)不是那么容易駕馭的。
網(wǎng)友們也紛紛用彈幕發(fā)表自己對(duì)這個(gè)題材的看法。
【武俠？這個(gè)題材不好寫(xiě)啊，很容易寫(xiě)成套路。】
【如果能寫(xiě)出新意，武俠題材還是很吸引人的?！?br/>
【武俠都寫(xiě)爛了，誰(shuí)還看??？寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去都是那些套路?！?br/>
【確實(shí)，現(xiàn)在武俠落寞，年輕人都不愛(ài)看，唯一堅(jiān)持看武俠的觀眾群體，都已經(jīng)成家立業(yè)，哪有那么多時(shí)間天天追書(shū)?！?br/>
【這下好了，老老實(shí)實(shí)期待林北落的《三國(guó)演義》吧，第二輪也沒(méi)什么看點(diǎn)，就指望看三國(guó)過(guò)活了?！?br/>
【同樣期待《三國(guó)演義》，現(xiàn)在劇情是越來(lái)越精彩了，出場(chǎng)人物越來(lái)越多，每一位單獨(dú)拉出來(lái)，感覺(jué)都能撐起一部小說(shuō)?！?br/>
【真期待什么時(shí)候能出整一部的連續(xù)劇?！?br/>
【期待+1】
【期待+10086】
【對(duì)了，瓜哥呢？有沒(méi)有最新爆料?！?br/>
【瓜哥速速現(xiàn)身，幾天未見(jiàn)，甚是想念?！?