其實(shí)今天已經(jīng)是第二個(gè)晚上，但是對(duì)于很多志愿者來(lái)說(shuō)，卻不太好過(guò)，第一天的晚上大家還都帶著新鮮的勁所以倒是沒(méi)有覺(jué)得怎么樣。

    但是到了第二天晚上，大家都覺(jué)得難以入睡。

    “何老師，這里蚊子怎么那么多啊”一個(gè)志愿者過(guò)來(lái)說(shuō)到。

    “何老師，這里上廁所太不方便了，味道太大了，受不了了?！?br/>
    不少志愿者都過(guò)來(lái)哭訴，對(duì)于此何志偉也是能夠理解的，這一批選擇的志愿者家里條件大多數(shù)是不錯(cuò)的，沒(méi)有在農(nóng)村長(zhǎng)大，所以對(duì)于這樣的環(huán)境很不習(xí)慣。

    這種情況何志偉是有預(yù)料的，但是選擇志愿者的時(shí)候還是選了這些學(xué)生，有兩個(gè)因素，第一個(gè)是時(shí)間，農(nóng)村的學(xué)生很多還要回家?guī)图依锸整溩?，種莊稼，所以時(shí)間是不允許。

    其次，做志愿者服務(wù)他的意義不在于做了多少事情，而是希望通過(guò)這樣的事情提高大家的素質(zhì)，就像你平時(shí)不會(huì)注意的亂丟垃圾的事情，你真正去撿了垃圾你才會(huì)知道這種事情是多么的不好。

    剛好因?yàn)橄奶斓臅r(shí)候天很長(zhǎng)，何志偉索性把所有的志愿者叫了過(guò)來(lái)，跟大家說(shuō)一說(shuō)自己的想法。

    “過(guò)了昨天的新鮮勁，大家是不是覺(jué)得這里生活很難受，但是你們要知道這里的學(xué)生、老師是一直生活在這樣的環(huán)境里面的，我們?cè)谶@里僅僅呆上兩周的時(shí)間?！?br/>
    “你們說(shuō)相比起哪些學(xué)生、老師來(lái)說(shuō)，我們這點(diǎn)苦算的了什么？”

    一群志愿者有些不好意思，說(shuō)到“何老師，我們知道錯(cuò)了，我們努力適應(yīng)?！?br/>
    “你們并沒(méi)有錯(cuò)，只是以前生活的環(huán)境比較好，所以有這樣的感覺(jué)，其實(shí)我們做支教工作，做志愿者服務(wù)并不僅僅為了服務(wù)本身，他更重要的一點(diǎn)是為了教育我們自己?！?br/>
    “在這么艱苦的環(huán)境里支教，我們才會(huì)更加的珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的生活，我們看到了社會(huì)上還有那么多的貧困，也會(huì)更加的珍惜自己現(xiàn)在的生活。”

    “其實(shí)大家可以看一看，現(xiàn)在我們國(guó)家的棟梁之才，偉大的科學(xué)家，知名的企業(yè)家，大多數(shù)都是77屆、78屆的大學(xué)生，他們?yōu)槭裁茨軌蛴羞@樣的成就？很重要的一個(gè)因素就是因?yàn)樗麄兪菑钠D苦歲月里走出來(lái)的，所以他們更加珍惜現(xiàn)在的生活?！?br/>
    “如果大家能夠永遠(yuǎn)記住現(xiàn)在的生活，那么他將會(huì)成為你們一生的財(cái)富。”

    “何老師，您說(shuō)的道理我們都懂，只是一時(shí)間有些不適應(yīng)?！?br/>
    “對(duì)對(duì)對(duì)，何老師，您放心我們絕對(duì)不掉隊(duì)?！?br/>
    “好，我們現(xiàn)在很苦，那我們就苦中作樂(lè)，我先給大家表演一個(gè)節(jié)目，讓大家放松一下?！焙沃緜フf(shuō)的。

    “哇，何老師表演節(jié)目了，歡迎歡迎?！?br/>
    一群人起哄到。

    “那給大家唱一個(gè)刀郎的《2002年的第一場(chǎng)雪》，會(huì)唱的一起唱?！?br/>
    2002年的第一場(chǎng)雪；

    比以往時(shí)候來(lái)的更早一些；

    ?？吭诎藰堑亩菲嚕?br/>
    ……

    一曲之后，學(xué)生們紛紛叫嚷到，“太好聽(tīng)了，何老師再來(lái)一個(gè)?！?br/>
    “光我一個(gè)人唱有什么意思，大家每人唱一首?！焙沃緜フf(shuō)到。

    “好，我先來(lái)”，這是一個(gè)女生，雖然外表看起來(lái)柔柔弱弱的，但是現(xiàn)在卻是率先站起來(lái)。

    “我給大家唱一個(gè)天黑黑，希望大家喜歡?！?br/>
    還在小時(shí)候；

    吵鬧任性的時(shí)候；

    我的外婆總會(huì)唱歌哄我；

    ……

    這一夜每一個(gè)人都非常的幸福，在這一刻大家似乎成了一家人，所有人都忘卻了蚊子的叮咬，忘記了床鋪的硬。

    說(shuō)來(lái)也神奇，從那一晚之后，大家沒(méi)有再來(lái)找何志偉抱怨過(guò)，每一個(gè)人都投入到了自己的角色里面，這些學(xué)生大多數(shù)都是多才多藝的，所以給當(dāng)?shù)匦W(xué)帶來(lái)了不一樣的課堂。

    大家從志愿者的口中知道了，外面還有更加豐富多彩的世界，他美的讓人窒息，可以說(shuō)通過(guò)這一次的支教活動(dòng)，讓當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生對(duì)于世界有了一個(gè)新的印象。

    雖然他們的年紀(jì)還是那樣的小，但是就像一個(gè)種子一樣，埋藏在他們的心里，讓他們對(duì)于未來(lái)充滿了期待。

    何志偉也是樂(lè)在其中，在這一段時(shí)間，不用在考慮升官發(fā)財(cái)?shù)氖虑椋挥迷倏紤]誰(shuí)會(huì)算計(jì)自己，跟著這些小孩子，這些最純潔的心靈，讓何志偉的靈魂也得到了升華。

    何志偉不知道什么是偉大，但是何志偉相信現(xiàn)在所做的事情可以稱之為偉大。

    一忙碌起來(lái)，往往就會(huì)忘記了時(shí)間，支教的兩個(gè)星期就這么飛快的流逝了，當(dāng)學(xué)校的校長(zhǎng)找到何志偉，告訴何志偉學(xué)校明天就要放假了，何志偉才意識(shí)到這將是最后一天了。

    何志偉坐在那里想了許久，最后讓校長(zhǎng)將學(xué)校所有的學(xué)生召集到一起，跟大家上一個(gè)公開(kāi)課。

    當(dāng)然說(shuō)是所有的學(xué)生，其實(shí)沒(méi)有多少人，一年級(jí)到五年級(jí)加一起也不過(guò)百余人。

    下午的時(shí)候所有的學(xué)生坐在了操場(chǎng)上，而何志偉與一眾志愿者也一起跟學(xué)生坐在一起。校長(zhǎng)發(fā)表完講話之后，邀請(qǐng)何志偉上臺(tái)講話。

    何志偉整理了一下心情，緩緩的走上了臺(tái)上，上臺(tái)后深深的跟大家鞠了一躬，下面頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。

    不知道為何，何志偉覺(jué)得這掌聲是如此的熱烈。

    “大家好，我是永成教育學(xué)院的何志偉，很高興能夠有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)跟大家分享，我與大家一樣，都是普通的農(nóng)村家庭出身，但是我努力的學(xué)習(xí)，努力的工作就是希望看到最好的自己?！?br/>
    “記得一位老師說(shuō)過(guò)，人活著有兩種方式，一種是像樹(shù)一樣的活著，他立在哪里人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以看到他，夏天的時(shí)候大家可以在他下面乘涼，哪怕他將來(lái)死了，也會(huì)成為棟梁?！?br/>
    “還有一種活法，是像草一樣的活著，雖然他同樣的生根發(fā)芽，同樣的吸收陽(yáng)光雨露，但是并沒(méi)有人會(huì)看到他，哪怕將他踩到泥土里，也不會(huì)有人為他傷心?！?br/>
    “不是說(shuō)人沒(méi)有憐憫之情，而是因?yàn)槿烁揪涂床坏剿拇嬖冢晕蚁Ｍ覀兠恳粋€(gè)學(xué)生都可以像大樹(shù)一樣的活著，國(guó)家的未來(lái)不是靠我們，而是靠你們。

    “少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，我希望你們每一個(gè)人都能夠好好讀書(shū)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才。”

    謝謝大家。何志偉深深的鞠了一躬后下臺(tái)了。

    但是臺(tái)下的掌聲卻沒(méi)有停下來(lái)，哪怕是學(xué)校的老師、校長(zhǎng)都深深的為何志偉的演講所震撼，他們大多數(shù)都是只有高中學(xué)歷或者師專學(xué)歷，很多人沒(méi)有去過(guò)大城市。

    他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，會(huì)有一番話，會(huì)有如此大的觸動(dòng)，何志偉下臺(tái)之后，臺(tái)下的校長(zhǎng)，老師紛紛圍了過(guò)來(lái)，緊緊的握著何志偉的手。

    志愿者們也都紛紛上臺(tái)，說(shuō)了自己的感受，甚至不少女生在臺(tái)上的時(shí)候已經(jīng)泣不成聲，每一個(gè)志愿者眼里剩下的全部是不舍。

    而臺(tái)下的學(xué)生也慢慢的被這種情緒所感染，一時(shí)間哭聲一片，志愿者們拉過(guò)來(lái)自己教過(guò)的學(xué)生，一個(gè)個(gè)的一一告別。

    正如那句話所說(shuō)“愛(ài)過(guò)才知情重，醉過(guò)方知酒濃?！?br/>
    只有真心的付出了，才知道對(duì)于這些學(xué)生有多么的不舍，但是就算再不舍，也到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。

    返回永成市的巴士上，每一個(gè)人都心事重重的，每一個(gè)人都非常的不舍。

    何志偉站起來(lái)拍拍手說(shuō)到：“我知道大家都非常的不舍，但是生活總要繼續(xù)，我希望大家通過(guò)這一次的支教活動(dòng)，都能夠深刻的領(lǐng)悟到社會(huì)的本質(zhì)?！?br/>
    “我也希望大家能夠，跟家勤奮的學(xué)習(xí)，有朝一日成為大樹(shù)一樣的人，只有這樣我們才能夠幫助到更多的人，現(xiàn)在我問(wèn)大家，有沒(méi)有信心成為一顆參天大樹(shù)，守護(hù)我們需要守護(hù)的人？”

    “有”

    “有”

    “有”

    三個(gè)有整齊劃一，通過(guò)這一次的支教活動(dòng)，不僅僅他們得到了鍛煉，更是通過(guò)這一次的活動(dòng)，讓他們成為了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，猶如一個(gè)大家庭一樣。

    看到大家心情好了許多，何志偉這才放松下來(lái)。

    巴士走了一個(gè)多小時(shí)，才到了永成市，到了市區(qū)看到窗外整潔的馬路，高聳的建筑，所有人的心情也慢慢的從傷離別的情緒中脫離出來(lái)。

    到了學(xué)院的時(shí)候，何志偉說(shuō)到，“今天晚上我請(qǐng)大家一起吃飯，今天晚上可以喝酒，但是不能喝醉?！?br/>
    “好耶”

    “何老師萬(wàn)歲”

    學(xué)生們歡呼起來(lái)。而真的到了吃飯的時(shí)候，何志偉才后悔了自己的話，隨著氣氛熱鬧起來(lái)，一個(gè)個(gè)的都很嗨，結(jié)果一個(gè)個(gè)的都喝醉了，還好何志偉的酒量不錯(cuò)。

    找了一個(gè)賓館，將兩個(gè)女生放到一個(gè)房間，五個(gè)男生放到了一個(gè)房間，何志偉這才回宿舍睡了。

    因?yàn)閷W(xué)生們明天都可以直接回各自的家了，但是何志偉卻不能走，還要將這一次的支教活動(dòng)的情況，做一個(gè)報(bào)告，分別給丁洪亮院長(zhǎng)、薛海成書(shū)記每人一份報(bào)告。

    否則兩人心里比如會(huì)有不舒服，而且做了這么多的事情，如果不報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)那真的不太合適了，這又是要忙碌了。

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