這次的事情倒是引起了諾貝的一些心思，現(xiàn)在地精們幾乎掌握了這個時代最頂端的技術(shù)，雖然地精加入了人類，可是比起地精，人類這邊顯然更加偏重于軍事方面。

    諾貝并不是不放心地精，地精們一旦脫離人類的過從人類的種群系統(tǒng)中得到的“饋贈”也會消失。

    而現(xiàn)在的情況就是地精們從事著危險的科研工作，而人類只能做一些簡單的東西。

    而這些簡單的東西基本上不需要去學(xué)什么。

    如果人類這樣繼續(xù)下去，可能幾代之后地精們數(shù)量變多了，人類沒有從事知識生產(chǎn)方面的人的話，整個種族會因此慢慢退化。

    雖然不知道這個世界是不是這樣，但是現(xiàn)在就是防患于未然，而且因為地精的人口實在有點少了，必須也要有一部分人來代替地精。

    不過這件事在現(xiàn)在看來確實不好辦。

    首先就是教材方面，人類的學(xué)習(xí)能力很強，但是仍然需要一些適合的教材。

    當(dāng)然……文化類的課程諾貝直接放棄了，和什么話都是他說的那位魯先生的時代不同，這個時代，學(xué)文是救不了人類的。

    而這件事諾貝就只能找科西和亞里士了。

    說實話這件事對于地精們來說也是一件好事，他們樂意跟其他人一起分享自己的快樂。

    而且人類光是說聰明程度的話，比地精還要聰明一點。

    就是人類不像地精那么作死，所以在各種經(jīng)驗上還是很缺乏的。

    “教材的編制的話交給地精們來吧！

    亞里士你這邊也分擔(dān)一點。”

    諾貝想了一下，地精們對于各種知識畢竟比較熟悉，教材的編制主要還是靠地精們來做。

    而科西也趁著這次機會，把他們的“任務(wù)”又減了五千份。

    “可是我們這邊還缺很多人啊！”

    科西沒有問題，但是亞里士這邊。

    人類中也就是追隨他的那些人能夠接觸到“知識”，其他人并不是沒有機會接觸到，而是人家不感興趣。

    很多年輕人都是向往著戰(zhàn)場上的生活，成為一名英勇的戰(zhàn)士。

    而女性則主要從事生產(chǎn)，很多男性是把自己該做的一些事情做好了之后就開始自己的軍事訓(xùn)練了。

    這一年多來的變化大家都看到，從諾貝出現(xiàn)，一個一個小鎮(zhèn)開始建立起來。

    其中靠的就是那些戰(zhàn)士在守護著他們。

    現(xiàn)在他們不用擔(dān)心安全，不用擔(dān)心魚人，甚至不用擔(dān)心饑餓了。

    而這一切都是在前線的戰(zhàn)士們帶來的，所以不管是女性還是男性都認(rèn)為加入部隊才是正確的。

    當(dāng)然，也有很多人是專門從事生產(chǎn)活動的，但是專門去學(xué)習(xí)知識的人卻沒有多少。

    而原本人就少的話，擔(dān)任“教師”的人則完全不夠了。

    “現(xiàn)在一共有多少人？”

    諾貝問道。

    “我這里只有二十個，不知道有沒有其他人也在學(xué)習(xí)?！?br/>
    “到時候發(fā)個通告吧！把能夠擔(dān)任教師的人挑選出來。

    比如一些工匠，在不是特別忙的時候也可以過來擔(dān)任教師?！?br/>
    至于挑選方式，就出幾張卷子，來幾個實踐題就差不多了。

    這又不是高考什么的，甚至諾貝覺得愿意來的人不會很多。

    “學(xué)生從哪里找？”

    接著又是另一個問題了，能教的人很少，但是會過來學(xué)的人也很少??！

    “給他們發(fā)福利吧！到時候看看應(yīng)該怎么分配?！?br/>
    諾貝想了想，而現(xiàn)在他們也只是在訂一個大綱而已。

    這件事最終還要靠諾貝去號召。

    他無法命令其他人去干什么，但是這個時候諾貝的話