下定了決心，李陌便開(kāi)始想要知道這個(gè)世界的修煉體系，從父親那借來(lái)了通行于各個(gè)國(guó)家間的《大陸通史》，李陌搓了搓手，興奮地想要融入這個(gè)以武為尊的世界。
據(jù)說(shuō)這本書(shū)從很早之前就流行于大陸了，上到豪門(mén)望族，小到街頭乞丐，都能看到這本書(shū)，里面只是簡(jiǎn)單的介紹了修煉體系和修煉元?dú)狻Ｒ驗(yàn)闆](méi)有什么價(jià)值連城的功法武技，倒也不是太過(guò)貴重。
從書(shū)中看到這個(gè)世界的修煉分為武修和文修。
武修，以力破法，煉氣固體，從武生起步，過(guò)九劫三難，才可一探武道巔峰。（武生——武士——武師——武將——武帥——武王——武皇——武帝——武神）
文修從文生起步，煉神控魂，共經(jīng)九大心障，直至文道極致。（文生——文士——文師——文俠——文客——文元——文相——文圣——文神）
上次李陌參加的文試就是孩童們一年一次晉級(jí)文生的機(jī)會(huì)，只有那百分之十的人最終能通過(guò)考試，失敗者則要第二年才能繼續(xù)嘗試，可見(jiàn)修道一路如千軍過(guò)河，十里挑一。
可上一次考場(chǎng)的昏迷，注定了李陌這一年已經(jīng)無(wú)法在文道上有巨大的突破。
他只能先把注意力集中到自己的武道上，可原來(lái)的李陌經(jīng)脈不通，也是嘗試修煉了兩年，卻只堪堪突破到武生二重，而同齡的那些族弟族妹們?cè)缫训搅宋渖逯氐牡夭健?br/>
武修一路，入易深難，越往后修煉速度越慢，按李陌的速度，終其一生恐怕也難以突破武生，安夫人趕緊讓他轉(zhuǎn)修文道，自十五歲那年起，李陌已經(jīng)很久沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)煉氣鑄體的感覺(jué)了。
李陌提起經(jīng)脈里微薄的真氣，想要從右拳里激發(fā)出來(lái)，但那真氣流淌的速度像是府里新養(yǎng)的烏龜一樣，慢慢吞吞，這樣的速度，怕是連真氣沒(méi)到小臂，就被別人一掌扇翻在地。
一次又一次激發(fā)，李陌不但沒(méi)有讓真氣流的更快，反而因?yàn)閴赫ソ?jīng)脈變得大汗淋漓，他頹敗的坐在地上，第一次，他感到那么的絕望。
來(lái)到一個(gè)陌生的世界，沒(méi)有所謂的主角光環(huán)，也沒(méi)有什么天賦異稟，一來(lái)到這里，就喪失了文道努力的機(jī)會(huì)，而天生的經(jīng)脈不通又讓他在武道上舉步維艱。
“既然給我重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，為何要斷絕我活的燦爛的機(jī)會(huì)?！?br/>
他想起，其實(shí)上一世的他也沒(méi)那么廢物。
高中的第一天，他以中游的成績(jī)進(jìn)入班級(jí)，他想要競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)樗X(jué)得自己有領(lǐng)導(dǎo)大家的能力。
但在評(píng)選時(shí)看到一邊那個(gè)中考第一的女生躍躍欲試的樣子，他還是默默放下了他本要抬起的手。
…
高中畢業(yè)那天，以中游成績(jī)最后逆襲到重點(diǎn)高校的他，也并沒(méi)有那么開(kāi)心，耳邊充斥的沒(méi)有祝福的話語(yǔ)，偶爾從竊竊私語(yǔ)里聽(tīng)到的也都是質(zhì)疑猜測(cè)的聲音，不過(guò)他也從來(lái)沒(méi)有反駁。
…
在父母的強(qiáng)勢(shì)干涉下，他最終還是放棄了他所熱愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，屈服于所謂的前景和未來(lái)。
那一天，他第一次疑惑，自己是不是太過(guò)順從，太過(guò)與世無(wú)爭(zhēng)，是不是失去了很多本屬于他的東西。他想，他要爭(zhēng)！
然后，想著想著，他就被撞死了。
迷茫，無(wú)奈，沮喪，都曾經(jīng)在他的腦中徘徊，但是最后李陌還是拿起了手中的木槍。
他要練，哪怕進(jìn)步緩慢，他也不會(huì)放棄自己的追求，他明白，他也獲得了重生。
這桿槍?zhuān)悄莻€(gè)曾經(jīng)的“自己”做的，那個(gè)沉默寡言的李陌，因?yàn)椴荒芫毼?，除了看?shū)修文，平日里只醉心于木雕，這桿槍?zhuān)撬o自己做的最后一件作品，它叫“不言”，現(xiàn)在，它屬于李陌。
冥冥之中，可能這就是傳承。
也許他就像這一桿槍?zhuān)瑳](méi)有開(kāi)鋒的時(shí)候，木訥而蠢笨，沒(méi)有變化。但當(dāng)他決定要去沖殺的時(shí)候，無(wú)論前方是什么荊棘與危險(xiǎn)，只要，一往無(wú)前。
……
根深而枝葉茂。這樣的起點(diǎn)，對(duì)李陌來(lái)說(shuō)，是否又太過(guò)殘酷呢。
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