段崖不僅不是課代表，別說(shuō)是班長(zhǎng)了，他連個(gè)班干部都不是。

    可從小到大，總有老師找他幫忙干活，小學(xué)的時(shí)候就和很多老師很熟，初中還好也就幫所有課的老師宣布作業(yè)之類(lèi)的。

    到了高中，那可不得了，和校長(zhǎng)都很熟，之前又一次他去教務(wù)室找老師請(qǐng)假簽字，路過(guò)校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)讓他去找教導(dǎo)主任來(lái)商量事情，看樣子長(zhǎng)得好看特權(quán)就是大。

    不過(guò)也有可能是因?yàn)椋虒?dǎo)主任是他干伯父。

    明明進(jìn)入高中后他就變得沉默寡言很少和別人交流來(lái)著。

    卻依舊沒(méi)有班長(zhǎng)的編制干著班長(zhǎng)的活。

    與此同時(shí)。

    辛老師從辦公室回來(lái)了。

    走入教室后，她敲了敲黑板。

    “安靜，安靜，我給你們介紹一下，這位是趙振軒老師。”

    話落，門(mén)外走進(jìn)來(lái)一名二十多歲的青年老師，從臉上溫和的笑容來(lái)看，應(yīng)該是個(gè)和善的老師......個(gè)鬼??！

    段崖看著眼前的人一驚，這不是他干伯父的兒子嗎，經(jīng)常和他伯父一起來(lái)串門(mén)，別看現(xiàn)在笑的樂(lè)呵呵的，段崖小時(shí)候可沒(méi)少被他整，之前段崖奪冠時(shí)他發(fā)來(lái)的消息他都沒(méi)看，直接忽視過(guò)去了。

    “大家好，我叫趙振軒，你們有的人可能對(duì)我會(huì)陌生，當(dāng)然也有可能對(duì)我很熟悉?！闭f(shuō)道這里趙振軒意味深長(zhǎng)的看了段崖一眼。

    “我可以算是你們的學(xué)長(zhǎng)，也是這所學(xué)校畢業(yè)的，大學(xué)畢業(yè)后出去旅行和打職業(yè)賽去了，最近因?yàn)橐恍┦掠只氐搅四崛A市，因?yàn)橐恍┨厥庠蛭椰F(xiàn)在沒(méi)事干，所以來(lái)給你們當(dāng)老師來(lái)了。”

    說(shuō)完趙振軒環(huán)視了一圈教室，最終將目光落到了段崖和沈雪瑤的身上。

    看著沈雪瑤那略有相似的樣貌和熟悉的姓氏，趙振軒在心里壞笑的想著：“沒(méi)想到除了阿崖之外，還有個(gè)意外的學(xué)生，看樣子不會(huì)無(wú)聊了?！?br/>
    短暫的自我介紹后面，課間馬上就要結(jié)束了。

    一般而言除了調(diào)課，第一節(jié)課都是室內(nèi)，第一天的課一般都是講述接下來(lái)的教學(xué)計(jì)劃，要是遇見(jiàn)健談的又和學(xué)生關(guān)系好的老師他還會(huì)和同學(xué)們聊一下假期發(fā)生的一些有趣的事。

    段崖他們班比較幸運(yùn)，基本每個(gè)科目的老師都和他們關(guān)系很好，不然也不會(huì)在老師辦公室眼皮子底下成天搗亂還沒(méi)被在全校面前訓(xùn)過(guò)，相反雖然經(jīng)常被各個(gè)老師抱怨，但在各種全校通報(bào)里經(jīng)?？渌麄儼嗟耐瑢W(xué)。

    所以今天來(lái)上課的數(shù)學(xué)老師來(lái)和大家聊了聊之后，對(duì)大家拿到精靈這件事道了下喜之后就讓段崖又一次確認(rèn)世界不一樣了。

    “行了，沒(méi)什么事我就先帶黑魯加去跑步了，正好你們也和我一塊下去，讓你們趙振軒老師帶你們好好鍛煉一下?！?br/>
    段崖：“......”

    雖然知道教數(shù)學(xué)的張老師因?yàn)樾r(shí)候在鄉(xiāng)下經(jīng)常和他爺爺?shù)暮隰敿右粔K亂竄導(dǎo)致張老師也收服了一只戴魯比不說(shuō)，哪怕年到五十還熱衷于健身和跑步，跑的和他們這些年輕人一樣甚至還略微領(lǐng)先一些。

    但你這也太刻意了一點(diǎn)吧......

    高三一班在張老師和趙振軒的帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)。

    到了操場(chǎng)之后段崖一看，好家伙，整個(gè)高三基本都下來(lái)了。

    看別班的表情，他們應(yīng)該也被老師的操作給驚到了。

    趙振軒拿著剛才張老師給的點(diǎn)名冊(cè)看了起來(lái)，這一看就是有備而來(lái)?。?br/>
    “我們先來(lái)點(diǎn)個(gè)名吧，也讓我認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你們?！?br/>
    高三一班的46名同學(xué)的名字全部寫(xiě)在上面，除此之外，還在名字后面注釋著他們的初始精靈。

    “丘浩平?！?br/>
    “到。”

    “羅宏?！?br/>
    “到?！?br/>
    “吳......”

    一個(gè)個(gè)名字念出，突然他露出了笑容。

    “段崖?！?br/>
    “到......”

    段崖感覺(jué)到趙振軒的視線，有氣無(wú)力的道。

    好在平時(shí)他在學(xué)校話也不怎么主動(dòng)說(shuō)話，所以大家也沒(méi)怎么注意。

    “很好，體委是誰(shuí)？”

    沈雪瑤站了出來(lái)，她不僅是體委還是班長(zhǎng)。

    “先帶大家去操場(chǎng)慢跑兩圈，然后進(jìn)行熱身活動(dòng)?！壁w振軒道。

    沈雪瑤帶著同學(xué)們四路列隊(duì)跑了起來(lái)。

    在慢跑時(shí)，沈雪瑤來(lái)到段崖旁邊，小聲道：“我聽(tīng)我姐說(shuō)趙老師是和她同一屆的，實(shí)力很不錯(cuò)，大學(xué)也是一個(gè)學(xué)校的，當(dāng)時(shí)大學(xué)的校隊(duì)里的是第二主力?！?br/>
    至于第一主力是誰(shuí)不用多說(shuō)，肯定是她姐。

    “我知道?！倍窝潞谥槢](méi)好氣的道。

    “你認(rèn)識(shí)？”沈雪瑤驚訝的看了眼段崖，接著道：“他明明有很有實(shí)力，但因?yàn)樗耐跖凭`艾路雷朵在之前的旅行中受了很大的傷，導(dǎo)致這幾年在職業(yè)賽場(chǎng)上沒(méi)什么好成績(jī)，所以最近退役回來(lái)了?！?br/>
    段崖沉默地跑著，在原先世界中趙振軒是為了救人被車(chē)撞了導(dǎo)致雙腿癱瘓，在這邊也是差不多的理由。

    從哪以后，這位從小帶他玩的哥哥再來(lái)他家已經(jīng)是在那兩三年之后了，雖然當(dāng)時(shí)的他依舊每天笑呵呵的捉弄他，但想必搭檔重創(chuàng)的感覺(jué)不好受。

    不一會(huì)兒，在沈雪瑤的帶領(lǐng)下慢跑完了兩圈。

    此時(shí)，趙振軒已經(jīng)在一處樹(shù)下的陰影處等待他們。

    “你們先做熱身運(yùn)動(dòng)，只要是身體的各個(gè)關(guān)節(jié)，多活動(dòng)一下?！壁w振軒道。

    幾分鐘過(guò)后，熱身結(jié)束。

    按照之前跑步的列隊(duì)整整齊齊的站成四排，等待著趙振軒的新指示。

    看著這群朝氣蓬勃的學(xué)生，趙振軒精神恍惚了一下然后表情立刻認(rèn)真了起來(lái)：

    “再次自我介紹一下，我叫趙振軒，你們接下來(lái)一年的室外時(shí)間就歸我管了，包括訓(xùn)練家的體能訓(xùn)練，指揮能力，精靈訓(xùn)練，以及對(duì)有需要的人最重要的，野外急救和野外生存，全部是我負(fù)責(zé)?！?br/>
    “野外生存沒(méi)有好的場(chǎng)地，我也不能把你們帶的外面去，這個(gè)就只能教你們一些書(shū)面知識(shí)了，等以后大學(xué)到時(shí)會(huì)有更專(zhuān)業(yè)的讓來(lái)教?！?br/>
    “今天是第一節(jié)課，不僅你們是第一次上這課，我也是第一次教，就先不整那些有的沒(méi)的，我們就從基礎(chǔ)練起，再優(yōu)秀的訓(xùn)練家也是從基礎(chǔ)練習(xí)開(kāi)始的?！?br/>
    “我知道你們現(xiàn)在肯定不希望去做普通的體能訓(xùn)練，而是想要去訓(xùn)練精靈，甚至是進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)?！?br/>
    “但基礎(chǔ)很重要，光說(shuō)也看不出來(lái)，所以......”