章英似乎已經(jīng)站在了操場的演講臺上。
左右兩邊是學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)，對面是黑壓壓三千多名一中的學(xué)生。
她居高臨下，手里捧著錦旗。那些學(xué)弟學(xué)妹們的目光里全是崇拜，把她當(dāng)成偶像。
章英對那個演講臺并不陌生，她在星期一升紅旗儀式上，上過不知四次還是五次演講臺。只不過以往都是上去當(dāng)著全校學(xué)生面兒，念檢討書。
都是什么打架啊，欺負(fù)其他同學(xué)啊，無視學(xué)校記錄之類的雞毛事情。
如果把一中的刺頭排個名，章英當(dāng)仁不讓拿第一。
要是換普通學(xué)生，吃這么多檢討，就算不被開除，也要狠狠給個留校察看處分。
可偏偏章英有省級比賽冠軍獎杯，并且體育成績當(dāng)之無愧的全校第一。
她每次犯錯也有理由，不是幫這個男生出頭教訓(xùn)外校學(xué)生，就是幫那個女生教訓(xùn)欺負(fù)她的男生。
一中再不情愿，也只能捏鼻子打算繼續(xù)忍一個多月。說不準(zhǔn)她還能憑特招生身份混一所大學(xué)，給一中留下個升學(xué)名額貢獻。
想到妙處，章英當(dāng)場呵呵笑了起來。
英姿颯爽的她這一笑，特別有味道，似乎外面的陽光都照了進來。
……
美麗的東西有很多。
章英美麗，但姜九陵一夜的勞動成果也很美麗。
原來寫字用的書桌被姜九陵搬了過來充當(dāng)工作臺，現(xiàn)在工作臺上，一個鞋盒大小的金屬底盤正擺在中間。
即使在沒有精確測量工具的幫助下，眼前這個底盤依舊保持著相當(dāng)高的平直度，連接處的焊點恰到好處，沒有一絲多余，散發(fā)機械美感。
有些經(jīng)驗不足的人在焊接鋼管結(jié)構(gòu)物件時，喜歡用焊槍圍著鋼管狠點，恨不能像纏膠帶那樣纏上幾遍。
殊不知這樣不僅起不到加強結(jié)構(gòu)的作用，還會導(dǎo)致連接處受熱彎曲變形，大大降低結(jié)構(gòu)的承載能力，尤其是在焊接薄壁件時。
而姜九陵的作品，完全可以拿到機械專業(yè)課堂上充當(dāng)教科書講材。
經(jīng)過一夜忙碌，姜九陵已經(jīng)把底盤上需要安裝的傳動部件都安裝完畢，現(xiàn)在要開始搭建它的電力與控制系統(tǒng)。
在沒有電路測試表，解碼器和相關(guān)元器件情況下，姜九陵只能發(fā)揮自己最大的創(chuàng)造能力，來分配手中的兩個遙控模塊的通道功能，把它們最大程度協(xié)調(diào)到一起。
兩個遙控器，五個通道。
理論上五個通道，都可以控制一架需要復(fù)雜操作的遙控飛機。
但航模遙控器與姜九陵手里這兩個遙控器，完全是兩種東西。前者擁有多塊套集成芯片來輔助用戶協(xié)調(diào)操作，并且自帶顯示器，擁有自定義混編功能。
拿機床對比的話，姜九陵手里這兩個遙控器，就是一臺車床和一臺銑床。
五通道航模遙控器，就是五軸聯(lián)動加工中心。
現(xiàn)在姜九陵要把手里的這兩個老古董遙控器，合并成為一個，用來實現(xiàn)未來航模遙控器才具備的一些功能。
還是在只有一根電烙鐵的情況下。
遙控器要拆了合二為一，接收器和轉(zhuǎn)向用的舵機也要拆，拆了重新焊接線路，接到電機上，改變它的工作原理。
合二為一的遙控器沒有外殼，那就用電磨把家里的廢舊木箱割了，重新打一個。
沒有對應(yīng)連接用的細銅線，就把赤紅電弧戰(zhàn)車上的線路刨開，抽出銅絲擰一根再用透明膠纏起來。
只有齒輪，沒有對應(yīng)的直齒條，就用一塊硬木自己DIY一個，精度什么的先不考慮，只要它能運作就行。
這把電磨在姜九陵手里，險些變成機床。
隨著時間推移，工作臺上的那件作品，也在一點一點的變換外形。
……
翌日。
初夏的朝陽懶洋洋地掛在天空，陽光灑在地上，就像撒了一層銀光。
一中的校園門口，【博學(xué)篤行，盛德日新】這八個鎏銅校訓(xùn)，在清晨的陽光下閃閃發(fā)光。
一中的校門很大，也比較氣派。
整個大門是一個【冂】字型，外面貼著大理石，大門是欄桿結(jié)構(gòu)，最上面還做了鐵藝裝飾。
無論幾中，星期一上午都是例行的升紅旗儀式，所以每一位學(xué)生都要身穿校服?，F(xiàn)在一中的馬路上，正陸陸續(xù)續(xù)走來一位位身穿校服，臉上掛著朝氣的學(xué)子。
“站住。”
“學(xué)生證呢？”校門口，一名身穿軍綠衣服的保衛(wèi)科人員和幾名學(xué)生，不停攔住每一位想要走進校門的學(xué)生。
學(xué)生證到不是硬性規(guī)定要帶，這種由一張硬紙做成的小卡片，裝在身上久了容易丟，也容易磨損，所以大部分學(xué)生都是放在書包里。
但并不是所有學(xué)生都喜歡背書包，總有一些喜歡耍懶的學(xué)生，只帶著幾本書來上學(xué)。
出示學(xué)生證的放行，那些拿不出學(xué)生證的，無一例外都被扣在了門口。
“搞什么啊？”一名留著鍋蓋頭，自認(rèn)為很酷的男學(xué)生甩了甩膀子，對兩位協(xié)助檢查的學(xué)生抱怨道：“星期五放學(xué)前，老師也沒通知周一要檢查學(xué)生證，你又不是不認(rèn)識我，干嘛那么較真？”
“我認(rèn)識你，但保衛(wèi)科不認(rèn)識?！迸宕鳌緳z查】字樣紅袖章的學(xué)生一臉公事公辦，拒絕和他套近乎，“快去等等吧，你看門口幾十個沒帶學(xué)生證的呢?！?br/>
“太陽出來曬死人，真不知學(xué)校又整什么幺蛾子，盡知道難為學(xué)生。”
鍋蓋頭男生正想拉開校服拉鏈透透氣，手剛放在拉鏈上就忽然停住了。他突然變得很緊張，有些不知所措。
兩位佩戴紅袖章的學(xué)生也突然緊張起來，就像正在抄作業(yè)的學(xué)生碰見了班主任。
他們視線之內(nèi)，一位穿著淺藍色校服褲，上身穿著黑色半袖運動衫的女孩，朝他們走來。
女生的個頭很高，留著干凈的短發(fā)。校服外套正被她隨手搭在肩上，她的步伐輕盈，帶著些肆意的不羈美感。
校門口，所有的學(xué)生都規(guī)規(guī)矩矩的穿著長袖校服外套。
淺藍色的身影中，她就像一朵黑色玫瑰般顯眼。
如果青春有顏色，那她隨手搭在肩上肩上的淺藍色校服，就是青春的顏色。
檢查學(xué)生證的兩名學(xué)生畏畏縮縮地上前一步，“英……英姐，您帶……帶了學(xué)生證嘛？”
兩手空空的章英沒說話，只是也斜了他們一眼。
“啊～帶了帶了，英姐您快進去吧?！眱擅麑W(xué)生嚇了一跳，趕緊讓路。