傳送過(guò)程中，天行是一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有的，只是感覺(jué)仿佛睡了一覺(jué)之后，一醒來(lái)便發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)完全陌生的地方。

    與此同時(shí)的，天行感覺(jué)自己的腦海中多了一個(gè)提示聲，默念一下個(gè)人屬性之后，腦海中便誕生了一個(gè)神秘的面板，在上面有著一個(gè)任務(wù)提示。

    “主線任務(wù)：保護(hù)亞人，為期5天120個(gè)小時(shí)整，在保護(hù)時(shí)期之內(nèi)，亞人不可以死亡，保護(hù)從亞人覺(jué)醒時(shí)開(kāi)始計(jì)算！”

    “任務(wù)完成，獎(jiǎng)勵(lì)5000點(diǎn)生存積分，任務(wù)失敗無(wú)懲罰！”

    “副本背景：17年前，美軍在非洲戰(zhàn)場(chǎng)上俘虜?shù)絺髡f(shuō)中不死的神兵，從此人類稱呼這種跟自己長(zhǎng)得一模一樣卻又不會(huì)死亡的生物叫做“亞人”。亞人不會(huì)因?yàn)槿魏我蛩厮劳?，因此只能通過(guò)“死過(guò)一次”來(lái)分辨。普通的高中生永井圭在放學(xué)途中被卡車意外撞死，卻又馬上復(fù)活。于是成為“國(guó)內(nèi)第3個(gè)亞人”的他，從此被投以高額懸賞。不想成為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的他，便與好朋友海斗，展開(kāi)了浪跡天涯的旅行?！?br/>
    “注解：以上只是背景而已！”

    “這個(gè)任務(wù)和注解是什么意思？”

    冷不語(yǔ)把玩著翻蓋打火機(jī)道：“注解的意思就是說(shuō)，以上只是亞人的故事背景，也是亞人這部漫畫是主線，永井圭是主角，但他并不是唯一一個(gè)亞人，全世界最起碼還隱藏著將近三位數(shù)的亞人。他們分布在其他的國(guó)家，被控制或者潛伏著，我們可以不選擇主角作為保護(hù)目標(biāo)，而是選擇這一些沒(méi)有露面的，亦或者是自己去挖掘，而并非是僅僅局限于永井圭而已?！?br/>
    “兩者之間有差別嗎？”軒轅健比較好奇這個(gè)。

    “有，主角這種生物的頭上帶著主角光環(huán)，所以他決定是不會(huì)死的，根據(jù)主角定律而言，主角絕對(duì)是一個(gè)麻煩制造機(jī)不管是誰(shuí)，只要一成為‘主角’，就代表著其即使是乖乖呆在家里，也會(huì)有麻煩找****來(lái)把其卷進(jìn)去。更何況現(xiàn)在永井圭這個(gè)主角還是一個(gè)不死生物，那么也就是說(shuō)，我們?nèi)ケＷo(hù)他，雖然可以有熟悉劇情的這一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，但……我們就危險(xiǎn)得多了，因?yàn)槲覀冎挥幸粭l命。而且這個(gè)任務(wù)我覺(jué)得十分的矛盾，亞人是不會(huì)死的，可它卻要求我們必須保護(hù)他，不讓其死亡?！?br/>
    “或許是要求在我們的保護(hù)期間之內(nèi)，他不能死掉一次吧，這么說(shuō)的話，我們?nèi)ケＷo(hù)其它的亞人，危險(xiǎn)程度就會(huì)降低很多，是吧？”天行的理解是這樣的。

    “也不盡然，如果龍槍王說(shuō)的都是真的話，那么因?yàn)槲覀內(nèi)齻€(gè)的資質(zhì)至少都是S級(jí)的關(guān)系，這個(gè)副本的難度絕對(duì)至少是超S級(jí)別的，我們想要輕松過(guò)關(guān)是想都不想要。放棄永井圭這個(gè)麻煩制造機(jī)或許會(huì)比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)，但問(wèn)題是，亞人是一種極度稀有的生物，全世界70億人口之中也只有三位數(shù)而已，可想而知，我們想要再找到另一個(gè)，是多么困難的一件事，無(wú)疑就跟大海撈針一般，我們或許找了幾十年都還辦法再找到了另一個(gè)?！?br/>
    “話說(shuō)，你們的任務(wù)到底是什么??？”軒轅健聽(tīng)得云里霧里的。

    “怎么，你的任務(wù)不是保護(hù)亞人，為期5天120個(gè)小時(shí)整？”

    “我的不是哦！”軒轅健搖搖頭，然后把他的任務(wù)面板給了天行和冷不語(yǔ)看，奇怪的是，軒轅健的任務(wù)面板上只有單調(diào)的主線任務(wù)，然后后面是？？？

    沒(méi)有，軒轅健的任務(wù)并沒(méi)有任何的內(nèi)容，除了有副本背景之外，其它的什么都沒(méi)有，就是這么的一片空白。

    “看來(lái)賤人的任務(wù)跟我們不一樣，因?yàn)樗覀儾皇且粋€(gè)級(jí)別的，我們就別帶他玩了！”

    “喂，不帶這樣的吧，你們好意思嗎？”

    “有什么不好意思的，我們誰(shuí)跟誰(shuí)啊，自個(gè)一邊玩去吧！”天行對(duì)此表示十分的無(wú)所謂。

    “永井在發(fā)呆呢，是學(xué)習(xí)太用功累了嗎？”就在這個(gè)時(shí)候，四個(gè)中學(xué)生從天行三人的面前走過(guò)去，走在最前面的那個(gè)中學(xué)生似乎在思考著什么，被他的同學(xué)叫了之后顯得有些遲鈍，突然反應(yīng)了過(guò)來(lái)之后才說(shuō)道：“唉，沒(méi)什么？”雖然嘴上說(shuō)了沒(méi)什么，但他的臉上依舊是衣服心不在焉的模樣。

    “那個(gè)人應(yīng)該就是永井圭了！”冷不語(yǔ)突然低聲說(shuō)道，聽(tīng)冷不語(yǔ)這么一說(shuō)之后，天行和軒轅健這才停止了打鬧，看著那個(gè)明顯心事重重的少年，一步一步的走向人行道?！坝谰缡且?yàn)樵谶^(guò)人行道的時(shí)候在想事情，所以沒(méi)有注意到紅綠燈已經(jīng)變成了紅色，被一輛卡車給撞死了之后，這才察覺(jué)到自己的亞人身份。”

    “那我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦，要救他嗎？”

    “我覺(jué)得不應(yīng)該救他，因?yàn)槿绻麤](méi)有死過(guò)一次的話，那么他就永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，自己是亞人的這一個(gè)事實(shí)，我們兩個(gè)的任務(wù)是保護(hù)亞人，而并非是一個(gè)普通的高中生?！边@是天行的答案。

    但冷不語(yǔ)的想法卻跟天行的截然不同，“救他，他可以死，但不可以死在大庭廣眾之下，讓所有人都目睹他死而復(fù)活的畫面。這樣一來(lái)他的身份就不會(huì)曝光，就算以后會(huì)曝光，至少也可以幫我們爭(zhēng)取到更多的時(shí)間。所以救他，再找個(gè)機(jī)會(huì)讓他死過(guò)一次，讓他清楚自己的身份，明白了嗎天行?！?br/>
    “了解，那我去救他?！痹掗]，天行立刻朝著已經(jīng)踏上了人行道，卻沒(méi)有注意到那疾馳而來(lái)的卡車的永井圭撲過(guò)去。

    飛速行駛的卡車司機(jī)注意到走在人行道上的永井圭時(shí)，便立刻猛踩剎車，但因?yàn)闀r(shí)速太快的關(guān)系，強(qiáng)大的慣性讓卡車根本沒(méi)辦法一時(shí)間停下來(lái)。眼看卡車和人就要相撞在一起的時(shí)候，天行猛地把呆滯的永井圭撲倒，險(xiǎn)而險(xiǎn)之的從卡車的車頭車轱轆前滾過(guò)去，避開(kāi)了一劫。

    天行救下了永井圭，但事情并沒(méi)有這么快就結(jié)束，只因?yàn)槟强ㄜ囁緳C(jī)被突然出現(xiàn)的天行嚇了一跳，本能的狂打方向盤，結(jié)果便出現(xiàn)了驚人的一幕。

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