“冷靜一下！我們沒有惡意，剛剛是我們幫你治療了！”

    羅俊老師連忙將李嫻他們護(hù)在身后，而他的雙鉗蟹將也快速閃現(xiàn)到身前釋放出強(qiáng)大的能量波動(dòng)來，直接將雙尾松鼠壓制住了。

    也不知道是聽到他的話，還是被他的精靈嚇到了，炸毛的雙尾松鼠才慢慢慫了下來。

    對(duì)峙數(shù)秒后，似乎才記起和發(fā)現(xiàn)自己的尾巴斷了，他又縮成了一團(tuán)，哭唧唧的模樣十分可憐。

    張紫少女心泛濫，忍不住回頭問道：“老師，我們能留下來嗎？我想安慰一下他！”

    “好。”

    羅俊點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)精靈是他們幾個(gè)學(xué)生救回來的，或許會(huì)對(duì)他們更有好感一些，但也提醒道：“注意保持距離，不要激怒對(duì)方，他剛遭受重創(chuàng)，可能會(huì)做出一些應(yīng)激舉動(dòng)?！?br/>
    當(dāng)然，羅俊等幾個(gè)老師雖然表面上回避了，但他們的雙鉗蟹將等精靈依然會(huì)在這里負(fù)責(zé)警備，以防雙尾松鼠暴起傷人。

    好在這只雙尾松鼠還保持了一定的理智，在兩位女生的細(xì)心安撫下，情緒逐漸平復(fù)了下來。

    這時(shí)候，呂游他們才從對(duì)方的口中得知了事情的原委。

    “有精靈獵人在追捕我！”

    雙尾松鼠臉上還有深深的懼意，提起之前的可怕經(jīng)歷，弱小的身軀依舊不住的簌簌發(fā)抖。

    連聽他講述的呂游他們，也都有些震驚和忌憚。

    按照雙尾松鼠的說法，對(duì)方并非是原本就生存在這片森林的精靈，而是來自一片高能地帶。

    前些天，他在野外獵食的時(shí)候遭遇了一波精靈獵人，由于他是罕見的異色精靈，所以引起了對(duì)方的注意，并被設(shè)計(jì)抓捕了。

    這只雙尾松鼠早已進(jìn)入了成熟期，在棲息地里有自己的家人、妻子，乃至后代，再加上錯(cuò)過了最佳的實(shí)力成長期，通常都不會(huì)再與人類簽訂契約了。

    所以被捕之后，他苦苦哀求對(duì)方將他放回去，甚至承諾如果讓他回去安置好妻兒后，能夠答應(yīng)跟他們簽訂契約。

    然而?那些精靈獵人根本就不信任他?直接打算將這個(gè)稀有的異色雙尾松鼠精靈販賣到國外。

    無奈之下，雙尾松鼠在尋找機(jī)會(huì)反抗的過程中斷尾逃生了?而那些精靈獵人為了鏟除后患?也并沒有輕易放過他，接連追殺了他好幾天。

    要不是東職這次選擇這邊進(jìn)行模擬演習(xí)?恐怕這只雙尾松鼠已經(jīng)被那些精靈獵人找到和殺掉了。

    這也讓兩個(gè)少女有些義憤填膺，立刻將這個(gè)情報(bào)反饋了給羅俊等老師。

    “這個(gè)事情我們會(huì)立刻通報(bào)給警方和精靈聯(lián)盟！”

    “這次演習(xí)依舊會(huì)暫時(shí)中斷?你們先回營地待命?等我們對(duì)這片地區(qū)的安全性重新評(píng)估后，會(huì)通知你們是否繼續(xù)進(jìn)行演習(xí)的?！?br/>
    羅俊等一眾老師也沒想到會(huì)發(fā)生這種事情，在安撫好了幾名學(xué)生后，也將通知傳達(dá)給其他班級(jí)。

    這次演習(xí)便有些虎頭蛇尾的臨時(shí)中斷了。

    不過?經(jīng)過多名老師和精靈一個(gè)下午的仔細(xì)盤查后?也沒有發(fā)現(xiàn)精靈獵人的蹤跡，那些家伙應(yīng)該擔(dān)心暴露而早早撤離了。

    負(fù)責(zé)本次演習(xí)的學(xué)?？己私M成員，進(jìn)行了一個(gè)晚上的探討，第二天早上便決定繼續(xù)進(jìn)行演習(xí)，但也適當(dāng)?shù)刈鞒隽艘恍┱{(diào)整。

    前兆階段被快速跳過?同時(shí)各班進(jìn)入模擬野外時(shí)，也需要有一位導(dǎo)師跟隨和保護(hù)。

    這一天早上。

    1班并沒有外出的指令?只能呆在營地內(nèi)進(jìn)行日常訓(xùn)練活動(dòng)。

    而陸續(xù)進(jìn)入‘野外’的班級(jí)，也分別發(fā)現(xiàn)了一些預(yù)料中的異常情況?例如一些精靈從野外地區(qū)向四處逃亡、一些精靈受傷等等。

    原本風(fēng)平浪靜的野外，似乎開始變得動(dòng)蕩不安。

    到了下午?野外的精靈沖突事件更加頻繁?甚至有不同的精靈部落發(fā)起了小規(guī)模的打斗沖突。

    正在進(jìn)行模擬歷練的班級(jí)中?一些學(xué)生為了平息雙方的斗爭，嘗試從中協(xié)調(diào)緩和，起初他們成功制止了部分沖突。

    等到其他學(xué)生相繼效仿時(shí)，協(xié)調(diào)失敗的幾率就大大提升，甚至還被卷入了對(duì)戰(zhàn)沖突中，一些精靈和學(xué)生也因此而受傷了。

    等到夜幕降臨。

    李嫻他們才收到了新的指令安排。

    “是夜間巡視啊，我還以為能夜晚去探險(xiǎn)呢！”

    在‘野外’的入口處，臨時(shí)搭建起來的十米高木墻上，1班的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)如何觀測(cè)野外的情況。

    李嫻手上拿著一個(gè)夜視望遠(yuǎn)鏡，聽到閨蜜的抱怨，搖頭說道：“你還以為我們真的是主角嗎？這次模擬演習(xí)明顯是教育意義居多的?！?br/>
    白景他們也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，贊同的說道：“對(duì)啊，今天嘗試去主動(dòng)尋找線索的同學(xué)大多都被通報(bào)批評(píng)?！?br/>
    雖然這次模擬演習(xí)是為了高一級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備的，但明顯并不是考驗(yàn)他們的實(shí)戰(zhàn)能力，而是臨場(chǎng)反應(yīng)和判斷能力。

    在實(shí)力未成長起來，多管閑事的后果還是挺嚴(yán)重的。

    他們正聊著，呂游等幾個(gè)精靈都同時(shí)轉(zhuǎn)過頭去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望著。

    只見，黑漆漆的森林里接連亮起了兩道紅色的焰火！

    隨后，還能隱約聽到一聲暴怒的吼叫聲。

    “那是求救信號(hào)彈吧？！”

    李嫻他們都露出了驚詫的神色，而反應(yīng)得較快的學(xué)生，搶答般地將這個(gè)情況匯報(bào)給老師了。

    不到一會(huì)，新的情報(bào)就反饋了回來，讓他們知道這也是演習(xí)中的一環(huán)。

    根據(jù)通報(bào)信息，發(fā)出求救信號(hào)的是一伙進(jìn)行野外歷練的學(xué)生，他們被兩個(gè)正在爆發(fā)沖突的精靈部落大戰(zhàn)所波及到了，難以逃離現(xiàn)場(chǎng)。

    為了協(xié)助他們逃亡，幾名教師已經(jīng)前去救援了。

    李嫻他們站在高墻上，也可以看到遠(yuǎn)方交戰(zhàn)時(shí)閃爍的能量爆炸。

    “這也太真實(shí)了吧？那些精靈是真的在對(duì)打啊？”

    “戰(zhàn)斗范圍好像在逐漸向這邊轉(zhuǎn)移，會(huì)不會(huì)今晚就開戰(zhàn)啊？”

    聽著遠(yuǎn)處隱約傳來的動(dòng)靜，不少學(xué)生都有些興奮和忐忑，他們得精靈更是摩拳擦掌的做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。

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