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在天庭，炎帝看著面前的水晶球，水晶球里的中的一男一女相互攙扶著慢慢的朝混沌深處走去，粗大的閃電在他們身邊肆虐，但兩人團(tuán)結(jié)一心絲毫不懼。請(qǐng)使用訪問本站。一方面他有些心疼，另一方面他又心中無比的憤怒。
于是他伸出手，手中的紫光大盛，紫光擊在水晶球上，水晶球化成了碎片。
……
楊劍和七公主在混沌中不知道行走了多久，罡風(fēng)和閃電鍛煉了他們的身體和意志，但當(dāng)他們以為勝利的曙光就要來臨的時(shí)候，突然混沌處出現(xiàn)一個(gè)巨大的黑洞，如一只張開血盆大口的怪獸。
兩人已經(jīng)沒有力氣擺脫了，他們被黑洞吸了進(jìn)去，身體剎那間被撕成碎片。
但是在黑洞的一頭，卻連著另一個(gè)世界,楊劍的身體重組了……
在燕京，一個(gè)少年背著書包去上學(xué)，當(dāng)他走過綠燈的時(shí)候，一輛車子無情的把他撞飛了，少年躺在路邊，肇事司機(jī)下車時(shí)，陽光瞬間變得的十分耀眼，他瞇上了眼睛，等他張開雙眼的時(shí)候，少年已經(jīng)從地上起來走了。
司機(jī)覺得不可思議，他追上少年問：“你沒事？”，少年看了他一眼一臉的迷茫，“你真沒事？”司機(jī)又問。
少年點(diǎn)點(diǎn)頭，司機(jī)想要說什么，卻沒有開口，他轉(zhuǎn)身離開了。這個(gè)司機(jī)是有同情心的，他本想帶這個(gè)少年去檢查的，但是想到需要錢，心里的那點(diǎn)同情心也流失了。
少年往前走，他四處看著，這些地方好像很陌生，當(dāng)他走到一個(gè)公交站臺(tái)的時(shí)候，突然感到頭很痛，于是他蹲下了。
他就是楊劍，他重生了，重生在一個(gè)同名同姓的中學(xué)生身上。
剛才他是靈魂的融合感到無比的痛苦，現(xiàn)在過了半小時(shí)，好多了，楊劍的靈魂和這個(gè)靈魂融合，那是痛苦的過程，楊劍忍住了。
這個(gè)楊劍是初三的學(xué)生，父母都是工人，他也資質(zhì)平平，長(zhǎng)得瘦小，很不善言辭，是老師經(jīng)常打擊，同學(xué)經(jīng)常嘲笑的對(duì)象。身體不好，腦子也不好，家庭條件也不好，所以這身體的主人無比的自卑。
楊劍捏了捏這具身體瘦弱的胳膊，苦笑了，他不知道自己命運(yùn)為什么這么苦逼，做了幾天天皇沒想到世界末ri來了，本來已經(jīng)掛了的，卻復(fù)活了。
他想到小七，很想哭，但是沒有眼淚，在混沌中受到的折磨，讓重生的他無法忘卻，那里簡(jiǎn)直就是煉爐，將他的身上熱乎的東西全部焚燒掉了，剩下只有冰冷。
這個(gè)世界跟自己之前的世界一樣，時(shí)間也是2012年，他記得有位科學(xué)家也說過，這個(gè)世界是有無數(shù)平行位面的，也許在另一個(gè)世界的自己就是一個(gè)高富帥，而不是這個(gè)世界的矮窮挫。
現(xiàn)在他自己成了一個(gè)其貌不揚(yáng)，智商低下的初三學(xué)生，心里有點(diǎn)痛恨但馬上又堅(jiān)強(qiáng)了，他不是弱者，也不可能是一個(gè)弱者。
“去上學(xué)嗎？”楊劍想。但他突然想上學(xué)了，或許學(xué)?？梢匀诨约盒睦锏膱?jiān)冰。
不知不覺到了二十五中的門口，他正在猶豫的時(shí)候，有人從后面推了他。
“賤人，還不快走，看你沒jing打采的，晚上擼多了嗎？”后面一個(gè)胖子揶揄道。
楊劍心里很不爽，想發(fā)火，但是他忍住了。
“昨晚有沒有看你媽媽洗澡??？”胖子問。
楊劍搜索記憶，好像這個(gè)被占據(jù)身體的楊劍有這個(gè)變態(tài)的愛好，只是不知道為什么同學(xué)都知道了，但媽媽這個(gè)詞在楊劍心目中是神圣的字眼，在另外的平行世界，他就是不知道自己父母的。
楊劍憤怒了，他朝胖子撞了過去，沒想到他的力氣這么大，胖子被撞飛了，胖子重重的摔在地上，楊劍又沖過去將他的脖子掐住，胖子用力掙扎，楊劍就是不松手，胖子都翻白眼了。
現(xiàn)在是上學(xué)時(shí)間，很多學(xué)生來往，學(xué)生看到有人打架，都圍過來湊熱鬧。
“掐死他，掐死他！”有人慫恿。
但是人群被分開了，一個(gè)粗壯的中年男子和兩個(gè)保安出現(xiàn)，男子拉起楊劍，楊劍松開手，臉也脹得通紅。
“怎么能在校門口打架？”中年男子問。二十五中的學(xué)生都認(rèn)得他，是學(xué)校政教處主任，他今天正好在校門口值班。
胖子和楊劍都沒有說話，他們被帶到政教處，一會(huì)兒班主任過來了，班主任是一個(gè)剛畢業(yè)很年輕的美女，她五官非常的jing致，身材也非常的棒。
班主任吳老師說：“楊劍，你說說什么情況！”
“沒什么！”楊劍說。
“魯大剛，你說！”吳老師又問胖子。
“沒什么，鬧著玩呢！”胖子瞪了楊劍一眼。
“吳老師，你帶回去教育吧，聯(lián)系雙方家長(zhǎng)，有什么再跟政教處聯(lián)系！”政教處主任說。
“行，張主任，那我?guī)マk公室了！”吳老師說。
楊劍和魯大剛跟著吳老師走出政教處，吳老師是一個(gè)很溫柔的老師，她跟魯大剛和楊劍講道理，他們假裝在聽。
楊劍的個(gè)子還不到一米六，而魯大剛卻有一米八，兩人站在一起很不協(xié)調(diào)，吳老師怎么也不相信是楊劍打了魯大剛，因?yàn)橹岸际囚敶髣偲圬?fù)楊劍。
回到辦公室，魯大剛的態(tài)度很好，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，楊劍也道了歉，吳老師就不打算叫家長(zhǎng)，吳老師讓楊劍和魯大剛回教室。
剛出辦公室，魯大剛說：“中午放學(xué)在馬尾巷見，不來是孫子！”
楊劍說：“孫子才怕你！”，魯大剛?cè)套×讼膈咚臎_動(dòng)，只是用食指指楊劍一下，回到教室，楊劍找到自己的座位，在教室的最后面，前面是幾個(gè)高個(gè)子的男生，他們看到楊劍回來，都用意味深長(zhǎng)的眼神看著他。
“喂，賤人，你今天吃了偉哥啊，剛打大剛？”前面一個(gè)瘦高個(gè)問。
“去你媽的！”楊劍說。
瘦高個(gè)騰的站了起來，他抓起凳子想要砸楊劍，魯大剛在邊上說：“現(xiàn)在別弄他，中午再廢了他！”
魯大剛是班上的霸王，沒人敢惹，還有很多小弟，所以他的話很奏效，瘦高個(gè)只罵了：“傻逼！”就坐下玩手機(jī)了。
這個(gè)班是普通班，學(xué)生的學(xué)習(xí)都很差，所以第一堂課是英語，老師在上面講課，下面也亂成一鍋粥，干什么的都有，英語老師是快退休的女老師，她似乎眼睛和耳朵都不好使，只顧自己講課。
楊劍是很想聽課的，但是下面太吵，他對(duì)這些不學(xué)無術(shù)的學(xué)生很是厭棄，所以他自己在下面讀英語。
后面一個(gè)男生嫌他吵著他看漫畫，就對(duì)著他的背上捶了一拳。
楊劍轉(zhuǎn)了過去，拿著鉛筆對(duì)著他的胳膊扎了進(jìn)去，后面的男生顯然沒有想到一直被他欺負(fù)的軟蛋今天這么牛逼，鉛筆扎進(jìn)他胳膊，他忘記了疼。
楊劍把他頭往桌子一按，男生撞擊在桌面上，男生：“啊……”大叫。
楊劍抓著他的喉嚨說：“再喊我弄死你！”
男生求饒，這一幕被后排的男生看在眼里，都驚詫起來，他們以為自己在做夢(mèng)，但是看到楊劍確實(shí)不一樣，變得很是心狠手辣，心里也畏懼。
所以后面的男生都不敢在他面前明目張膽的囂張了。楊劍只是看他的書，他的周圍頓時(shí)沒人打擾了。
下課，魯大剛和瘦高個(gè)走出教室，來到樓道里。而他們?cè)谝黄鸬倪€有幾個(gè)別的班的學(xué)生，魯大剛對(duì)他們交代了幾句，然后拿出幾百塊錢給大家分了。
第二節(jié)課是班主任吳老師的語文課，這個(gè)班本來是另外一個(gè)老師帶的，但是這個(gè)老師實(shí)在是受不了這個(gè)班的學(xué)生，就和學(xué)校提出不當(dāng)班主任，但學(xué)校沒有同意，這個(gè)老師就請(qǐng)了病假，學(xué)校只好安排這剛畢業(yè)不久的吳老師來鍛煉一下，反正這個(gè)班已經(jīng)爛成這樣了，也不指望中考能出成績(jī)。
吳老師很要強(qiáng)，想做出成績(jī)，也想改變這些頑劣的學(xué)生，花了很多jing力，把學(xué)校學(xué)到的先進(jìn)理念用到實(shí)踐中，但是收效幾乎為零，這幫學(xué)生是石頭，根本就無法理解吳老師的苦口婆心。
不過學(xué)生對(duì)班主任有著天生的畏懼感，雖然他們不怕吳老師，但是班主任在的話，他們也不敢太過分。
所以語文課很安靜，吳老師上課前十分鐘是演講，談人生，談理想，談前途，學(xué)生聽得昏昏yu睡，看的吳老師倍受刺激，一個(gè)勁的搖頭。
楊劍第一眼看到吳老師，就讓他想起魚漁，不過吳老師比魚漁年輕漂亮，看看看著，楊劍心里泛起一陣酸楚，他想起了陳薇洋洋，想起了蘇槿，夕月，冰冰等?，F(xiàn)在這個(gè)世界已經(jīng)不是之前的那個(gè)世界，她們還好嗎？是不是也存在呢？看到吳老師楊劍有種親切感。
吳老師長(zhǎng)得漂亮，是班上很多男生晚上夢(mèng)遺的對(duì)象，所以表面上他們很認(rèn)真的在聽，其實(shí)腦子里在大膽的yy了。
楊劍不介意的扭頭，看到那邊一個(gè)男生居然在本子上畫著吳老師的**畫像。楊劍牙齒咬得咯咯響。
現(xiàn)在他已經(jīng)把吳老師當(dāng)成他自己的了，誰敢褻瀆，就要他付出代價(jià)。貓撲中文