神通和李蕓黎最終也沒有去校醫(yī)室里面去。而是懷著對內(nèi)功的期待，提前進(jìn)入了武道館。

    其實也不算是早了，當(dāng)他們來到武道館的時候，下課的音樂聲已經(jīng)是在全校中回蕩了。說實在的，一節(jié)歷史課算上學(xué)生和老師的自我介紹之后，再加上神通的兩場鬧劇，短短的一節(jié)課時已經(jīng)變得極為豐富了。學(xué)生們并不能渴求更多了，況且這下一節(jié)課的內(nèi)容，還是他們等待許久的武道課？

    武道課說實話其實并不會讓人期待，因為一個星期中有著一半的時間都是用來練武的。但是這一次，卻不在像以往那般扎下馬，練個梅花樁，有空就練習(xí)一下那幾套基本武學(xué)。那只是在做基本的功夫而已，打下一個基本的身體條件而已。而這種武道課的最終目的，就是讓他們能夠承受脈沖能量，真真正正的成為一名脈沖戰(zhàn)士。

    對，沒錯，是戰(zhàn)士。

    在已經(jīng)有條件連通的整個銀河系的大宇宙合縱星，也就是相當(dāng)于聯(lián)合國的存在，當(dāng)時卻有著類似于世界政府的職能。在銀河系之中，其實也是有著許多能夠危害人類生存的宇宙生物存在。遇上的是有著地域界限的生物還好，那就除非是重要的資源星，否則政府就會直接不理它就好。而要是遇上了在宇宙間飄蕩，對于其他生物只剩下廝殺念頭的怪獸，卻是一場災(zāi)難了。而在一百年前，一只宇宙生物飄蕩到綠霧星上面，有著無與倫比的速度和利不可當(dāng)?shù)淖ψ?。幾乎吃了星球上一半的生物，幸虧一名極為厲害的脈沖戰(zhàn)士趕到，此人為鋼體星人，以一身堅不可摧的金鐘罩著稱。而這宇宙生物，連爪子都被自己打斷也沒能奈何這脈沖戰(zhàn)士，自然是留下不少威名。

    而這樣的事情簡直是數(shù)不勝數(shù)，作為英雄一般的脈沖戰(zhàn)士，自然是受到全個合縱星里面所有人類的尊重和敬佩了。

    這之后則是逐漸演變成了，學(xué)生承受脈沖能量的這種儀式，也是作為人類十六歲的成年禮存在的神圣儀式。

    武道館表面看著不大，但里面著實不小。單單是看里面的面積，那是和外面絕對是不相稱，這著實是有些奇怪。但是神通并沒有再問李蕓黎，之前這些歷史的事情，還可以說自己查到了公元的歷史而犯了中二病。但是對處在于生活日常的信息，還是自己先翻翻這記憶吧。

    也許是現(xiàn)在的記憶相融合的差不多了，現(xiàn)在神通一想，記憶便會浮現(xiàn)出來。這個武道館用了比較傳統(tǒng)的空間膨脹技術(shù)和最新的空間再分配技術(shù)。所謂的空間膨脹就是在不破壞物體的三維的情況之下，使得里面的空間變大的技術(shù)。其技術(shù)原理就好比一個在二維空間里面的正方形，在不破壞其周長，也就是二維線條的情況下，將其變成一個圓，那么它的面積就會變大。

    至于空間再分配技術(shù)，就是將不需要的空間重新砌合，營造一個更加適合的空間。大概就像是一層樓房那樣，需要的時候可以將二層樓房取下，放到一層中以增大其面積。也就是在不改變體積的情況下將空間像橡皮泥一樣能夠自由改變形狀。

    在神通瀏覽這未來的武道館的時候，同班的人也已經(jīng)來了。而在今天的第一節(jié)課之前，用了約半個小時的時間來進(jìn)行了開學(xué)典禮和他們成年儀式。而融合脈沖能量的成為戰(zhàn)士的，卻是在這一節(jié)武道課上面進(jìn)行。

    由于他們上一節(jié)是歷史課，所以也是由著歷史老師終亦云帶隊而來。而大概是看出來這些人都是不在狀態(tài)了，于是就很大度地提早了下課，但卻不許出教室，畢竟走廊是有監(jiān)控存在的。老師提前讓學(xué)生下課，可是違反了規(guī)定，所以終亦云也只是讓所有學(xué)生準(zhǔn)備準(zhǔn)備，接著在下課的音樂聲響起之后，才捉緊時間來了。

    海貝中學(xué)初三二十一班，稱呼是倒數(shù)第一的班級卻是在第一時間里面來到這武道館里面了。

    神通看見他們，終亦云也是看到了神通和李蕓黎兩個人了。對于這兩個人在這里的事情，她表示十分驚訝：“神通同學(xué)，你不是去了校醫(yī)室嗎？”

    “出現(xiàn)呼吸了一下新鮮空氣，感覺就好了。所以就不去校醫(yī)室而先來這里了，謝謝老師的關(guān)心?！鄙裢ㄟ@一番得體的話倒是讓終亦云松了一口氣，暗暗道：幸好真的沒有這特別極端的學(xué)生存在。

    讓神通和李蕓黎歸位，終亦云清點了一下人數(shù)之后，見已經(jīng)齊了之后才將這二十一班交給另一個負(fù)責(zé)老師去，便直接離開了。

    接手的一位男老師，姓曾。大約三十來歲的樣子，但實際上卻可能是大上許多。身材頗為魁梧，頂著一個平頭，看著像是很方正，很古板的人，而二十一班的變成脈沖戰(zhàn)士的過程，也是他主持的。

    “二十一班的同學(xué)們好。我姓曾，你們可以叫我曾老師。但是你們在今天之后，看到我卻并不容易。我只是負(fù)責(zé)學(xué)校與地球戰(zhàn)士管理機(jī)構(gòu)的聯(lián)系工作。所以只會在今天和你們加上一面，當(dāng)然了，以后有緣的話，也許可能會在大街上碰上也是說不定。不過，看打我的臉，估計你們也不想以后在碰見我了吧。其他的班在前面兩節(jié)課時中已經(jīng)是完成脈沖的入體了。只剩下你們班。”

    “在這里，我要說明一下，脈沖入體之后。盡管你們會成為一名脈沖戰(zhàn)士，但是卻不是你們想象中那種幾可稱作傳說的人。脈沖戰(zhàn)士分開十個級別，雖然你們都應(yīng)該知道了，但是按照慣例也是要讀一遍。廢礦、破銅、爛鐵、壞銀、赤金、秘銀、紫金、傳唱、名人和留芳。其中前七層是由頑石星大官人?石所制定的，而后面則是是合縱星更具技術(shù)發(fā)展之后誕生更高層次的戰(zhàn)士后所添加的。別看這里有著是個級別這么多，但是地球人的資質(zhì)，也就是個破銅爛鐵的程度而已，而目前已知的最高程度不過也是壞銀。赤金就被成為地球人的天塹了，不過殖民星人就不要要求這么多?！?br/>
    “而我，能夠在這個機(jī)構(gòu)做事的人，也只是個爛鐵級別的人，既然身為地球人，就不要幻想著做英雄了。還是乖乖的讀書，做一做后勤工作就算了，至于戰(zhàn)斗的事情，就好好交給異星人吧?！?br/>
    曾老師毫不客氣地嘲諷，也許只是自嘲道，或許他年輕的時候也是這樣憧憬過。但是卻碰了一鼻子的灰，現(xiàn)在看到這樣同樣無知卻充滿熱情的人，他有些忍不住勸說一下這些學(xué)生，免得向他一樣，做了半輩子的無用功。不過在他看到那些學(xué)生都是一副不相信的表情之后，便已經(jīng)知道了，這些學(xué)生也會像自己一樣，為了這脈沖戰(zhàn)士，為了英雄的名號而亂忙活了。

    不過，這就是地球人的命不是？

    脈沖入體正式開始，第一人接受脈沖能量的人是他們那個看上去有些瘦弱的班長，叫做唐涼。他帶著一副好看的黑框眼鏡，個子挺高，可惜沒有什么肌肉，看上去就是一個弱質(zhì)書生。曾老師先讓唐涼走到懸浮臺上，讓身體懸空，然后將他的右手伸出，將一個配著幾個三角形徽章的臂環(huán)套了上去，然后在將一個手環(huán)給套上。

    這三角形的徽章就是最低級的，含有能量最低的固態(tài)脈沖能量塊。而臂環(huán)是能量傳感器，可以通過這個機(jī)器將能量通過傳感的方式發(fā)送到其他已經(jīng)對接好的機(jī)器上。這是第四科技世代的技術(shù)，而這種技術(shù)的發(fā)明，最大的作用則是去除了繁重的電線。手環(huán)則被稱為脈搏沖擊同步調(diào)節(jié)器，其中作用是檢測試驗者的脈搏，然后將脈沖能量的頻率調(diào)節(jié)一致，再將脈沖能量傳入到經(jīng)脈之中。注入丹田，并且將能量充盈人體的經(jīng)脈中。

    至于為什么使用最低劣的脈沖能量，是因為質(zhì)量再高的話，經(jīng)脈會因為受不了而破裂掉。

    然而沒有什么驚天動地的變化，只是肉眼看見地看到臂環(huán)上的能量塊消失了一個而已。曾老師看看手環(huán)，因為這手環(huán)還具備測量經(jīng)脈能量容量而算出資質(zhì)的作用。

    “e級，還算挺好的，起碼不是最低的g，這輩子可以嘗試一下突破到爛鐵級了?！彼栽蠋熥屘茮鲎呦聭腋∨_，到達(dá)一個懸浮著的拳頭標(biāo)志前面：“使用脈沖能量向著這里打一拳，只要將能量集中到手這邊，然后向平時那般用力就可以?！?br/>
    “我知道了?！碧茮鍪直酆髷[，直接一個沖勸擊在這個拳頭上面。

    “嗯，54磅。昨天的入學(xué)體測是，32磅，可以了，下一位?！痹蠋熀暗?。

    曾老師負(fù)責(zé)的是男生，還有著一個女助手負(fù)責(zé)女生。而且班上也只有三十來人，說實話這用時的確會是很快。而一直到神通之前，都是有條不紊，沒有犯錯，畢竟，每一年都是他們進(jìn)行的儀式。手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。