“孝心是不能等的，不要總要求父母和老師為我做什么，要常常想想我能為父母和老師做什么！”
“對(duì)你愛(ài)的人說(shuō)“我愛(ài)你”，永遠(yuǎn)不要等太久！永遠(yuǎn)不要讓愛(ài)我的人失望，永遠(yuǎn)不要讓父母失望，永遠(yuǎn)不要讓祖國(guó)失望?！?br/>
“我們的媽媽是最偉大的母親，她們一邊在家里做牛做馬，一天到晚在家里為我們付出，我們從來(lái)不理解她，我們從來(lái)沒(méi)有倒過(guò)來(lái)想想她不容易?！?br/>
“如果母親的情緒不發(fā)泄出來(lái)，會(huì)得精神病，母親的情緒如果發(fā)泄到老公身上，老公不吃這一套；發(fā)泄到爺爺奶奶身上，爺爺奶奶說(shuō)她不孝；發(fā)泄到領(lǐng)導(dǎo)身上，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)她找死，可憐的母親只能把心里的痛苦，發(fā)泄到一個(gè)讓她最有安全感、這個(gè)人一定是最?lèi)?ài)她的人身上，即自己的兒女。”
配合著煽情的音樂(lè)，臺(tái)上的西裝中年男喊得是如此聲嘶力竭，表情是如此熱血激昂，動(dòng)作是如此有力干脆。
仿佛是因?yàn)檫@位歐爸的影響，臺(tái)下最前排年幼的孩子們臉色漲得通紅，小臉上滾落一顆顆豆大的淚水，小嘴里更是接連喊出‘麻麻，我錯(cuò)了。’‘以后我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上?！疄榱烁改?，為了祖國(guó)，我要努力學(xué)習(xí)?！T如此類(lèi)。
歐陽(yáng)微賤振臂一呼：
“倒過(guò)來(lái)，就明白；倒過(guò)來(lái)，黑見(jiàn)白；倒過(guò)來(lái)，找回來(lái)；倒過(guò)來(lái)，好未來(lái)?！?br/>
孩子們也站起身跟著大喊：
“倒過(guò)來(lái)，就明白；倒過(guò)來(lái)，黑見(jiàn)白；倒過(guò)來(lái)，找回來(lái)；倒過(guò)來(lái)，好未來(lái)?！?br/>
“倒過(guò)來(lái)，就明白；倒過(guò)來(lái)，黑見(jiàn)白；倒過(guò)來(lái)，找回來(lái)；倒過(guò)來(lái)，好未來(lái)?！?br/>
“倒過(guò)來(lái)，就明白；倒過(guò)來(lái)，黑見(jiàn)白；倒過(guò)來(lái)，找回來(lái)；倒過(guò)來(lái)，好未來(lái)?！?br/>
……
操場(chǎng)一側(cè)的觀眾席，坐著三十余位本校的老師。
在歐爸盡情表演，小學(xué)生們瘋狂宣泄著自己那炙熱如火的感情時(shí)，這些人卻是臉色憋得通紅，滿(mǎn)臉苦澀，就像便秘找不到廁所一樣。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，這些本該坐在辦公室，吹著空調(diào)，披著卷子的文弱老師渾身濕透，仿若剛剛從河里被打撈出來(lái)，一個(gè)個(gè)癱倒在座椅上，渾身無(wú)力。
“太累了?！?br/>
喬軍現(xiàn)在就是其中一員，第一次參加這種內(nèi)部活動(dòng)，他從未如此高頻率持續(xù)使用金手指，而且使用的還是天盛集團(tuán)提供的三星金手指，對(duì)體力的消耗倒是其次，但對(duì)精神的折磨就實(shí)在讓他有些堅(jiān)持不住，忍不住開(kāi)口說(shuō)道。
“嘿嘿，新來(lái)的？”
一個(gè)帶著金邊眼鏡，頭頂僅剩三毛的中年老師坐到了喬軍身邊，笑著伸出手將他拉起。
“是的?！眴誊婞c(diǎn)頭。
“早點(diǎn)習(xí)慣吧，這世界就這樣，忍忍也就過(guò)去了。”
這里三十余人簽的都是潛力約，中年老師顯然經(jīng)驗(yàn)豐富，怕作為新人的喬軍多想，平靜地勸導(dǎo)。
“我明白?！?br/>
“但這些孩子是怎么回事？”
其實(shí)喬軍真正想問(wèn)的，是這個(gè)世界的教育制度。
本來(lái)他以為這個(gè)世界不需要上學(xué)，現(xiàn)在看來(lái)完全不是這么回事。
不得不說(shuō)，這個(gè)世界存在著嚴(yán)格的等級(jí)制度。
游天祿那種身份，該知道什么等級(jí)的情報(bào)，該過(guò)什么樣的生活，一切從他出生就已經(jīng)注定，所以他才不斷向上爬，雖然很卑微，可依然試圖改變自己的未來(lái)。
而繼承了他身份的喬軍，自然也有他一樣的麻煩：
見(jiàn)識(shí)少，或者說(shuō)沒(méi)機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)更多。
好不容易稍微接觸到了一些更上層的機(jī)會(huì)，他急迫地想要了解更多。
“看來(lái)你的出生一定不怎么樣?！?br/>
中年老師奇怪的看了喬軍一眼，似乎是欽佩又像是感嘆，緩緩給他解答，為喬軍揭開(kāi)他以前所不了解的世界一角：
諾亞掌握著一切，知曉一切，但不代表身處底層的人能夠從它那里得到一切。
一開(kāi)始諾亞告訴喬軍這個(gè)時(shí)代的人不需要學(xué)習(xí)，不需要工作。
似乎是對(duì)的，可卻不全對(duì)。
眼下這些小學(xué)生就是個(gè)反例，他們是真正意義上的人類(lèi)小孩，現(xiàn)實(shí)世界中身體年齡從十歲到十三歲，這個(gè)時(shí)代的小學(xué)只有三年。
也是因?yàn)樗麄兌际钦嬲娜祟?lèi)，四星以下金手指單獨(dú)使用對(duì)他們的影響微乎其微，才需要三十多人通力合作，累得近乎虛脫。
這些孩子要在這里學(xué)習(xí)的東西也不是傳統(tǒng)意義上的知識(shí)，相反是喬軍那個(gè)時(shí)代不太注重的‘孝悌忠信禮義廉恥’這樣的思想品德課。
在二十一世紀(jì)的喬軍眼里看上去很可笑，但據(jù)他目前了解下來(lái)，這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程非常重要，可以說(shuō)是人類(lèi)上流社會(huì)必經(jīng)的一道坎。
如果沒(méi)有踏過(guò)這道坎，那么一輩子就和以前的游天祿一樣，不被上層所看重，付出十倍努力，可能還不如人家輕輕一跨步。
不是那個(gè)圈子的人，哪怕費(fèi)勁艱辛，絕大多數(shù)人也依然還是圈外人。
普通的知識(shí)在這個(gè)時(shí)代并沒(méi)有多么重要，在一千倍時(shí)間流速下，誰(shuí)都能掌握超越外表年齡段的知識(shí)，諾亞就是最好的老師。
而思想品德這些內(nèi)在的東西，唯有小時(shí)候樹(shù)立的效果才最佳。
為此，這個(gè)時(shí)代的世界政府甚至限定了十歲之前的孩子不允許過(guò)早接觸第二世界，違反者的懲罰非常嚴(yán)重。
當(dāng)然這一條只針對(duì)父母身處上流社會(huì)有效，游天祿那種下層平民從一出生就沒(méi)心沒(méi)肺的投入了第二世界。
當(dāng)孩子到達(dá)十歲時(shí)，全部要送入第二世界規(guī)定的教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，全程免費(fèi)，次元時(shí)間流速1000倍。
共分為三個(gè)學(xué)年，分別在十歲、十一歲和十三歲時(shí)進(jìn)行進(jìn)修，一年級(jí)主要學(xué)習(xí)‘孝’，二年級(jí)主要學(xué)習(xí)‘忠’，三年級(jí)主要學(xué)習(xí)‘禮’。
為了達(dá)到最佳效果，甚至全程標(biāo)配了帶著特殊金手指的替真師輔助。
醫(yī)生的孩子永遠(yuǎn)是醫(yī)生，律師的孩子永遠(yuǎn)是律師，這句話(huà)就是這個(gè)時(shí)代最好的濃縮。
臺(tái)上那位歐陽(yáng)微賤，自稱(chēng)知名教育家，最擅長(zhǎng)‘教授’的就是讓孩子們哭著擁抱他們的父母，大喊‘我錯(cuò)了’‘我愛(ài)你們’，以最快的速度對(duì)父母?jìng)兏卸鞔鞯隆?br/>
他也是每一年新生入學(xué)的導(dǎo)師，天盛集團(tuán)特聘講師。
當(dāng)然最關(guān)鍵的，還要配合一兩首《世上只有媽媽好》《愛(ài)家愛(ài)祖國(guó)》之類(lèi)的催情音樂(lè)，以及他們這群金手指使用者，使用一種名為催人淚下的三星金手指輔助，保證效果拔群。
這也是天盛集團(tuán)下屬的一個(gè)小項(xiàng)目，正好交給他們這些簽了潛力約的新人完成，算是廢物利用。
為此，他們這些人需要在這個(gè)次元世界呆滿(mǎn)一年，各自負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)年的一個(gè)班級(jí)，用金手指確保這些祖國(guó)的花朵不要長(zhǎng)歪，直到這一學(xué)年結(jié)束。
在一千倍時(shí)間流速下，真實(shí)時(shí)間實(shí)際過(guò)去了才不過(guò)小半天。
事后，他們可以得到一筆內(nèi)部積分和信用點(diǎn)，算作報(bào)酬。
說(shuō)白了，其實(shí)就是一個(gè)內(nèi)部的任務(wù)系統(tǒng)發(fā)布的委托。