木水知道金布很多不懂的禮節(jié)，比如和女孩子約會后，男生送女生回家是一件很紳士的事。不管女生會不會拒絕，男生都應(yīng)該主動提出送女生回家，這是一個基本的禮貌。至于女生的態(tài)度是什么樣的？反而不是最重要的。

    耳東拒絕木水送她回家木水早就料想道了，這并沒有讓木水感到失落。讓木水失落的是耳東臨走時的那一番話：其實你人很好，最適合做朋友。這也就木水才能馬上明白，換做古月給金布說這句話，金布大概就只會說：我門不本就是朋友嘛。

    從木水的回憶中抽出身，金布和古月已經(jīng)享受完了晚餐。古月押著金布洗好了飯盒，看樣子二人還想去操場上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，消化下食物。風(fēng)吹起來的時候很冷，古月習(xí)慣性的往金布身旁靠了靠?？上R近期末，即使現(xiàn)在還是休息時間，操場上也沒有多少人閑逛。緊張的學(xué)習(xí)氛圍也就金布這樣的學(xué)生感覺不到。古月也被弄得有些心慌，轉(zhuǎn)了一圈后就提議回到教室。

    雖然還沒有上課，教室后門卻掩著的，推開教室門，原來是洪姐在教室講臺前坐著改試卷。聽見推門聲，洪姐抬頭看了一眼。見是古月和金布二人一起回教室，只是多看了一眼也沒有說什么，金布因為成績好，有所依仗從而不害怕，保持原來的速度回到座位。古月則不一樣了，用了最快的速度回到位置上。

    坐在位置上的金布沒有事做，天氣有些冷，戴著白兔手套的左手撐著腦袋。金布現(xiàn)在毫不介意班上其它人發(fā)現(xiàn)自己用的是古月的手套。但是古月會介意，之所以買了一個破殼小雞的暖手抱枕。目的就是避免更多老師看到自己和金布戴同一副手套。

    不記得是哪一天的英語課，那天天空有在飄蒙蒙細(xì)雨。也不知道班上哪位同學(xué)在教室里吃泡面時不注意，一桶泡面都灑在飲水機(jī)前。雖然面湯面餅很快被清理干凈。泡面的味道卻頑固的殘留到講臺附近。

    上課的時候，英語趙老師一進(jìn)教室就用英語書扇了下鼻子前的空氣，表情痛苦滿臉的嫌棄。吩咐著坐在床邊的同學(xué)把窗戶打開透透氣，外面的冷空氣瞬間涌進(jìn)了教室。怕冷的古月有些不幸運(yùn)，冷風(fēng)正對著她吹。用盡了所有的保暖手段，寫筆記的手還是冷的發(fā)抖。

    趙老師上的又是新課，各種語法短語，單詞變形寫滿了整個黑板?；仡^看了一眼金布，左手揣在校服口袋里的。古月實在受不了，戴上了白兔手套。所以無巧不成書，講完新課后，趙老師就讓學(xué)生背單詞，本來一節(jié)課都要結(jié)束了。趙老師大概就是看到了金布把手揣在口袋里，強(qiáng)調(diào)起學(xué)生的形象儀表。還講起以前上學(xué)時，即使冬天天氣在冷，老師都不允許學(xué)生把手放在兜里。那個時候她們冬天課沒有羽絨服穿，好多學(xué)生都沒有鞋穿。現(xiàn)在學(xué)生條件好啦，但是卻吃不了一點(diǎn)苦。言語里滿滿的都是可惜。

    金布總覺得趙老師話里話外都在暗示自己，奈何自己的英語太短板，不夠硬氣。只得把手從校服兜里拿了出了。然后發(fā)生了讓古月不開心的事情，本來趙老師也在辦公室里聽過一些傳聞，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)古月和金布同用一副手套。又有了新的話題。

    于是一味的強(qiáng)調(diào)女生自尊自愛的問題，金布不明所以。但是古月耳東這一批女生卻被說的都不敢抬起頭。那節(jié)課后，換作古月不肯在教室里和金布同時戴白兔手套了。當(dāng)天下午趁著打掃衛(wèi)生的時間，溜出學(xué)校外買來暖手抱枕。金布當(dāng)時還很生氣，覺得古月是在嫌棄自己才不肯戴手套。晚自習(xí)的時候二人在傳話本上討論了很久，金布才勉強(qiáng)的接受了這件事。

    洪姐坐著改了很久，又站著批改了一段時間，總算是把試卷批改完了。拿給前排的同學(xué)分發(fā)下去，自己轉(zhuǎn)身在黑板上寫下余下時間安排的內(nèi)容：哪些題錯了抄哪個知識點(diǎn)多少次。

    金布拿到卷子，一看分?jǐn)?shù)。感覺晚上有事情做了，錯了許多題。在看了眼同桌耳東的分?jǐn)?shù)，雖然比自己要高個十幾分分，但是相比較于平時的月考。這個分?jǐn)?shù)還是很低。洪姐在講臺上臉很嚴(yán)肅，這種表情往往在重大考試前才會出現(xiàn)。金布知道洪姐要借這次考試強(qiáng)調(diào)起期末考試的問題了。

    雙木會模仿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年講話的又是一年春暖花開，金布也學(xué)過洪姐每次強(qiáng)調(diào)考試時經(jīng)常說的那段考試圣經(jīng)：你們這個樣子去考試，拿什么考，選擇題先錯一半，簡答題點(diǎn)子答不完，分析題分析不到點(diǎn)上。真的就在政治課上練習(xí)語文作文唄。

    金布是一直聽不進(jìn)去這樣的話的，也不必要聽。他考試前重來不突擊復(fù)習(xí)，還公開表示他看不起考試前還拼命復(fù)習(xí)的同學(xué)?？墒鞘聦嵣?，他只是因為羨慕那些復(fù)習(xí)的同學(xué)一起背知識點(diǎn)，自己卻沒有人陪，不復(fù)習(xí)只是給自己找的一個看似瀟灑的理由罷了。

    只要不是和英語相關(guān)的處罰，對金布來說都能接受。拿出政治教材和本子，開始完成趙老師安排的晚自習(xí)任務(wù)。正在不用心的抄寫的時候，古月扔過來一本軟面抄。打開折角處，古月用紅筆寫著：組長，期末考試幫我作弊吧。

    學(xué)生作弊肯定不對，但這在東城中學(xué)真的很常見，就像上課說話，抄襲作業(yè)一樣。金布并不覺得作弊和學(xué)生的品行能劃等號，他也不明白自己到底為什么會第一想法是拒絕。

    這種拒絕的想法不同于拒絕其它同學(xué)時，所感覺到的自己知識成果被竊取。好像更多的情緒是失望，又不像是失望。因為金布想不到自己對古月失望了什么，況且就算班上前十的耳東不也作弊嗎？

    因為有這樣的顧慮，金布到了晚自習(xí)也沒有回復(fù)古月。

    上完晚自習(xí)后，金布先是間隔著幾人身的距離送回古月回寢室，然后躲在女生宿舍樓背光的地方。等著古月把毛毯拿下來。同樣這將是考慮作弊問題的最后一段時間，還在教學(xué)樓的時候，古月就講清楚了，如果覺得麻煩了可以不用幫她。金布讓古月給他最后點(diǎn)時間考慮。

    冷風(fēng)讓金布格外的冷靜，開始不斷的自問為什么不想幫助古月作弊。好在最后終于想通了原因：以前的印象里，不論古月是在考試前準(zhǔn)備作弊，考試時作弊，還是考試后給自己臨時想的報酬。沒有一刻不是板著臉，滿滿的不開心。

    這和其它人的請求作弊是不一樣的。就拿崇文舉例子，拿到答案的那一刻，崇文的臉都快要笑爛了，但是古月看到答案的時候，感覺她是被強(qiáng)迫的。這也算是金布當(dāng)時覺得虧欠古月的一個小原因吧。所以在金布的意識里，古月作弊是不快樂的。自己不想古月不快樂，所有才不想幫助古月作弊。

    想通了這一點(diǎn)，金布茅塞頓開，明白了等會兒古月下樓來后會該怎么回答古月的問題?？赡苁菗?dān)心金布等得太久。古月是直接就抱著毛毯下來的，吸引了很多人眼球的。金布見到古月時，暖色調(diào)的橙黃色路燈光下，她的小紅臉有一種別樣的可愛。

    接過古月遞過來的毛毯，抱在胸前，果然有淡淡的古月氣息。自己的想法果然沒有錯。

    “古月，我就問你一個問題啊，回答我后，我才能判斷到底答應(yīng)要不要幫你作弊?！苯鸩急е旱臉幼佑行┗緛砗車?yán)肅的話，卻讓古月嚴(yán)肅不起來。

    “你直接問就可以了嘛，你問的問題我還能不回答?！惫旁掠X得這兩天金布的表現(xiàn)都超級好。

    趙老師的問題從本質(zhì)上已經(jīng)解決了，母親都知道了金布這個人的存在。古月也就不用擔(dān)心趙老師把自己在學(xué)校里發(fā)生的事情告訴母親。

    金布很喜歡問古月很敏感的問題，比如她就問過古月女生戴裙邊的打底褲，到底是褲子上本來就有群邊，還是專門穿了一條裙子。這種問題要是詢問對象換作是耳東，金布能得到的唯一答案大概就是兩個字，流氓。

    “你這次準(zhǔn)備期末考試作弊，是覺得開心呢，還是不開心呢?！苯鸩加X得時間不早了，準(zhǔn)備快速的解決這個問題。

    “沒有情緒啊，組長難道是發(fā)現(xiàn)我以前作弊不開心啦。你怎么會這么暖心？好奇怪啊?！惫旁逻@次是真的被震驚到了。不過讓古月感覺有些可惜的是，金布第一次主動擔(dān)心自己開心不開心討論的是作弊不作弊。

    “我這么高的情商當(dāng)然知道啦。你都這樣說了，我就幫你折中，我只幫你數(shù)學(xué)物理，這兩科你最差了，其余的我們剩下的半個月好好努力，你覺得怎么樣。”金布難得有一個好建議。

    “組長最近聰明好多啊，我覺得沒問題，就這么說定咯?！惫旁驴礃幼右呀?jīng)想回去了。

    “啊，那我就放心啦。真的好香啊你的毛毯。我要回去啦，你也快點(diǎn)回去啦?！苯鸩枷劝涯樛阂宦瘢缓筇痤^給古月說。

    見金布這樣的舉動，古月只留下兩個字：流氓。晚安都沒有說，瀟灑離去。

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