?【阿響日記

    作為在天朝度過了童年，少年，青少年時(shí)期的我，從來都是應(yīng)試教育的受害者，今日體驗(yàn)了一下霓虹的教育……

    上午九點(diǎn)開始上課，下午三點(diǎn)放學(xué)，放學(xué)后還有社團(tuán)活動(dòng)！

    想我大天朝被應(yīng)試教育壓了這么久，除了幼兒園哪里有這么寬松的教學(xué)方式！

    媽蛋，果然十一區(qū)是不應(yīng)該存在的地方。

    PS：主神筆記本不錯(cuò)，記筆記完全不用擔(dān)心會(huì)沒掉了，點(diǎn)贊

    PPS：主神對(duì)不起，手不小心抖了一下，撕了一張紙應(yīng)該沒啥大事兒吧。】

    洗完了澡出來這里已經(jīng)沒有人了，阿響回了自己的房間，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，沒有怎么折騰，阿響就睡了。

    第二天一早繪麻過來敲門，就看到了已經(jīng)穿戴整齊的阿響來開門了。

    “歐尼醬早上好~”繪麻打招呼，肩膀上的朱利也是朝阿響叫了兩聲。

    “早上好?！卑㈨扅c(diǎn)點(diǎn)頭，然后伸出手，用食指揉了揉朱利的頭，“朱利也是?！?br/>
    “真好啊，歐尼醬真的很喜歡朱利啊?！崩L麻勾起唇角。

    阿響認(rèn)真地看了看繪麻，然后再次伸手在繪麻的額頭點(diǎn)了點(diǎn)，“早上好。”

    這下應(yīng)該滿意了吧。

    繪麻：“……”

    #我的哥哥天然呆#早餐要坐電梯上五樓，右京已經(jīng)擺好了餐具。

    “已經(jīng)起來了嗎？早上好啊，響，繪麻?！庇揖┥焓滞屏送票橇荷系难坨R，目光柔和。

    “早上好?！卑㈨懻J(rèn)真地回到。

    繪麻眨了眨眼睛，也對(duì)著右京笑笑，“早上好?！?br/>
    “哎呀哎呀~早上好啊我可愛的弟弟妹妹們~~”夾著挑、逗的聲音從身后傳來，阿響幾乎是一下子就察覺到了自己的背上多了一個(gè)人，而這個(gè)人正毫無壓力地將整個(gè)身子都掛在了他身上。

    “早上好。”阿響嘗試掙脫，卻沒有成功，然后就放棄了。

    “早上好~”

    朝日奈一家的成員陸續(xù)到達(dá)，相繼打了招呼。

    “阿諾?！崩L麻小聲說道，“椿先生能不能先放開哥哥。”

    梓揉了揉眉心，上前一步拎過了椿的后領(lǐng)，這讓才阿響得以解脫，幾乎是第一時(shí)間阿響退后了好幾部，雖然表現(xiàn)有些傷人。

    “響尼早上好~”彌頭頂上的呆毛晃著，嘴邊還打著哈欠。

    阿響眼神微微飄了一下，然后彎下腰放柔了聲音，“早上好啊，彌。”

    “嘖嘖，看來弟弟桑很喜歡彌呢~”椿看上去沒有一點(diǎn)尷尬，反而來了興致，“說起來弟弟妹妹到現(xiàn)在還是沒有喊我一聲‘歐尼醬’呢。”

    繪麻紅了臉立刻改口，“椿哥?！?br/>
    阿響直起身子定定地看著椿，然后扭頭，“右京哥，可以幫忙嗎？”

    右京愣了愣然后失笑，“麻煩響幫我擺盤子可以嗎？”

    “好的。”阿響點(diǎn)頭，一本正經(jīng)地開始擺盤子，完全不想理會(huì)椿。

    “啊列啊列~弟弟桑就這么討厭我嗎？我好傷心~”椿一臉受傷地躺倒在梓的肩膀。

    “見到我一直都是板著臉，弟弟桑果然是不喜歡我的~”

    阿響終于停下了手里的動(dòng)作，椿耍寶的功力實(shí)在是太強(qiáng)大，這樣下去也會(huì)顯得自己很沒有氣度，這怎么可以！

    于是阿響抬起頭再次盯著椿，然后伸出食指抵住自己的嘴角往上一堆，“椿哥，早生貴子，還有，我笑了?！?br/>
    椿：“……”

    梓：“……”

    朝日奈一家圍觀群眾：“……”

    繪麻捂臉。

    一頓早餐在氣氛異常詭異的氛圍內(nèi)過去了，吃完了早餐之后阿響拎著書包和繪麻一起上學(xué)去了，因?yàn)橘Ы樾睦镞€是不能接受‘同級(jí)生變成兄弟’這一突變，所以也沒有和繪麻一起走。

    阿響默默地在心里想著要是真這孩子能一直別扭下去也是極好的，這樣心里話說不出來，也就不用擔(dān)心他會(huì)對(duì)繪麻妹妹告白了。

    早了一點(diǎn)到學(xué)校去報(bào)了到，因?yàn)榘㈨懙慕?jīng)歷的特殊性，學(xué)校很善解人意地把他和繪麻安排在一個(gè)班級(jí)。

    然后上課的時(shí)候老師就把阿響帶進(jìn)了班。

    有了新同學(xué)大伙兒自然是比較好奇的，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子等著看。

    等阿響進(jìn)來后教室也是安靜了幾秒種才有了竊竊私語，說起來阿響長(zhǎng)得挺不錯(cuò)的，系統(tǒng)提供的身體哪有不好的道理，只是周身有股天生的冷漠氣質(zhì)讓這些才十五六歲的孩子們有些陌生。

    “這位是日向響同學(xué)，剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們班，日向同學(xué)自我介紹一下可以嗎？”老師知道阿響的情況，問起來也是格外的小心翼翼。

    “……”阿響看著底下一堆孩子的臉，心里一陣無力，沉默了幾秒才開口，“日向響，十六歲，請(qǐng)多指教?！?br/>
    “咦咦？新同學(xué)介紹太短了啦~”有熱情的男孩子在底下起哄。

    “是呀，是呀，新同學(xué)再說一些嘛~喜歡什么的~”

    “對(duì)呀對(duì)啊~”

    阿響看看繪麻，妹子咬著嘴唇幾乎是要哭了，繪麻妹妹你的神經(jīng)又纖細(xì)了。

    老師趕緊打圓場(chǎng)，“日向同學(xué)有些害羞，大家不要過火?！?br/>
    阿響沉默地將目光擴(kuò)大到全班范圍內(nèi)持續(xù)掃射，也許是面部表情太過嚴(yán)肅，比老師還要有震懾力，大伙竟然都安靜了下來。

    阿響看到班級(jí)安靜了，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，頭頂上的呆毛跟著晃了兩下，“我喜歡看書。”

    “……”

    繪麻捂臉。

    老師給阿響安排了靠窗的位置，等阿響坐下后就開始上課了。

    然后他發(fā)現(xiàn)，老師講的東西他貌似都還是有印象的，稍微提一提就差不過會(huì)了，果然這就是重學(xué)一次的好處么？正好還可以練練霓虹語的聽力。

    主神筆記本已經(jīng)被阿響翻開，整個(gè)課堂上只有老師講課的聲音和粉筆在黑板上上滑過的細(xì)微響聲，阿響握著筆在筆記本上飛速的記著筆記，管他有用沒有，老師說過的話就算是‘咦，粉筆怎么沒了’‘超日奈侑介你又在發(fā)呆’這樣的話也要一字不落的寫下來！

    而老師偶爾也會(huì)下來走動(dòng)，每次看到阿響攤在桌面上的筆記都會(huì)被震一下，然后阿響就會(huì)很淡定的用自己嚴(yán)肅的表情回應(yīng)老師，手上的動(dòng)作不會(huì)慢下來。

    這才是一個(gè)天朝學(xué)生記筆記的樣子！

    下課了之后繪麻到阿響身邊來。

    “歐尼醬還好嗎？”

    阿響知道繪麻很擔(dān)心自己，所以趕緊把筆記本往繪麻面前推，“我很好，看，我很認(rèn)真。”

    繪麻低頭，然后也被震到了，伸手往前翻了翻發(fā)現(xiàn)僅僅是一堂課，自家哥哥就用超人一樣的速度記了好幾張紙的筆記，其中還混進(jìn)了一些奇怪的話。

    但是這也說明了哥哥的確是問題不大，最起碼在學(xué)校能適應(yīng)地很好。

    “歐尼醬真是厲害，筆記記得好詳細(xì)。”

    “恩。”阿響點(diǎn)頭，“復(fù)習(xí)的時(shí)候妹妹看?！?br/>
    繪麻微微紅了臉。

    “咦？繪麻你和日向同學(xué)認(rèn)識(shí)嗎？”旁邊的女生湊過來有些好奇。

    “恩?！崩L麻看了看阿響才說，“歐尼醬是我的雙生哥哥。”

    “誒？”女生瞪大了眼睛，“天哪，不過日向同學(xué)長(zhǎng)得真好看。”

    阿響想要抽嘴角，奈何做不到，于是只能放棄，手還是忍不住在筆記本上畫圈圈。

    “我也覺得。”繪麻眼睛亮亮的，“歐尼醬是很好看?！?br/>
    阿響沒忍住，手一抖撕了一片紙下來，筆記本以肉眼不可見的速度抖了一下。

    “歐尼醬？”

    阿響調(diào)整了一下情緒，“謝謝?！?br/>
    那女生頓時(shí)也紅了臉，“那個(gè)，那個(gè)，日向同學(xué)能開心實(shí)在是太好了?！?br/>
    妹子你那只眼睛看到我現(xiàn)在的情緒是開心了？你家開心了撕本子??？

    有了第一個(gè)上來說話的，就有第二個(gè)，阿響不想所謂同學(xué)之間的關(guān)系鬧僵更何況中間還夾著繪麻妹妹，只能壓制住自己略微有些暴躁的心和湊上來的少男少女們說話。

    在一天的課中間，班長(zhǎng)也來找過他問他參加什么社團(tuán)，他十分理所當(dāng)然地選擇了讀書社。

    因?yàn)樯暾?qǐng)書剛剛遞上去，今天也是沒有社團(tuán)活動(dòng)的，阿響在教室里飛快的解決當(dāng)天的作業(yè)一邊等繪麻結(jié)束社團(tuán)活動(dòng)。

    可能是在二次元世界的緣故，學(xué)校的作業(yè)并不是很多，要是照著他以前讀書的勁兒這點(diǎn)作業(yè)應(yīng)該是在課間休息的時(shí)間久做好了的，但是班上的同學(xué)們都好熱情，他被圍著圍了一天，沒空寫。

    現(xiàn)在倒是很快就完成了。

    “嘖，你怎么還沒走？繪麻怎么沒有和你在一起？”

    阿響抬頭，看到了侑介撇著嘴一臉不爽地靠在門邊上，眉頭皺得能壓死螞蟻。

    “繪麻在社團(tuán)活動(dòng)，我，等她?！?br/>
    侑介的眉頭皺的更深了，“那也不能放你一個(gè)人，你剛來學(xué)校還不熟?！?br/>
    阿響用沉默接受了這個(gè)孩子別扭的好意。

    “喂?！?br/>
    阿響抬頭。

    “你聽著，我是絕對(duì)不會(huì)承認(rèn)你和繪麻的！”

    阿響：“……”

    “就算你不說話我也不會(huì)收回我的話！”侑介臉頰微紅。

    阿響：“繪麻，回家嗎？”

    侑介：“Σ(°△°|||)︴”

    轉(zhuǎn)過頭，侑介少年看到了臉色有些落寞的繪麻。

    不作死就不會(huì)死，說的就是這熊孩子吧……

    【阿響日記

    作為在天朝度過了童年，少年，青少年時(shí)期的我，從來都是應(yīng)試教育的受害者，今日體驗(yàn)了一下霓虹的教育……

    上午九點(diǎn)開始上課，下午三點(diǎn)放學(xué)，放學(xué)后還有社團(tuán)活動(dòng)！

    想我大天朝被應(yīng)試教育壓了這么久，除了幼兒園哪里有這么寬松的教學(xué)方式！

    媽蛋，果然十一區(qū)是不應(yīng)該存在的地方。

    PS：主神筆記本不錯(cuò)，記筆記完全不用擔(dān)心會(huì)沒掉了，點(diǎn)贊

    PPS：主神對(duì)不起，手不小心抖了一下，撕了一張紙應(yīng)該沒啥大事兒吧?！?br/>
    洗完了澡出來這里已經(jīng)沒有人了，阿響回了自己的房間，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，沒有怎么折騰，阿響就睡了。

    第二天一早繪麻過來敲門，就看到了已經(jīng)穿戴整齊的阿響來開門了。

    “歐尼醬早上好~”繪麻打招呼，肩膀上的朱利也是朝阿響叫了兩聲。

    “早上好?！卑㈨扅c(diǎn)點(diǎn)頭，然后伸出手，用食指揉了揉朱利的頭，“朱利也是?！?br/>
    “真好啊，歐尼醬真的很喜歡朱利啊。”繪麻勾起唇角。

    阿響認(rèn)真地看了看繪麻，然后再次伸手在繪麻的額頭點(diǎn)了點(diǎn)，“早上好?！?br/>
    這下應(yīng)該滿意了吧。

    繪麻：“……”

    #我的哥哥天然呆#早餐要坐電梯上五樓，右京已經(jīng)擺好了餐具。

    “已經(jīng)起來了嗎？早上好啊，響，繪麻?！庇揖┥焓滞屏送票橇荷系难坨R，目光柔和。

    “早上好?！卑㈨懻J(rèn)真地回到。

    繪麻眨了眨眼睛，也對(duì)著右京笑笑，“早上好?！?br/>
    “哎呀哎呀~早上好啊我可愛的弟弟妹妹們~~”夾著挑、逗的聲音從身后傳來，阿響幾乎是一下子就察覺到了自己的背上多了一個(gè)人，而這個(gè)人正毫無壓力地將整個(gè)身子都掛在了他身上。

    “早上好。”阿響嘗試掙脫，卻沒有成功，然后就放棄了。

    “早上好~”

    朝日奈一家的成員陸續(xù)到達(dá)，相繼打了招呼。

    “阿諾?！崩L麻小聲說道，“椿先生能不能先放開哥哥?！?br/>
    梓揉了揉眉心，上前一步拎過了椿的后領(lǐng)，這讓才阿響得以解脫，幾乎是第一時(shí)間阿響退后了好幾部，雖然表現(xiàn)有些傷人。

    “響尼早上好~”彌頭頂上的呆毛晃著，嘴邊還打著哈欠。

    阿響眼神微微飄了一下，然后彎下腰放柔了聲音，“早上好啊，彌。”

    “嘖嘖，看來弟弟桑很喜歡彌呢~”椿看上去沒有一點(diǎn)尷尬，反而來了興致，“說起來弟弟妹妹到現(xiàn)在還是沒有喊我一聲‘歐尼醬’呢?！?br/>
    繪麻紅了臉立刻改口，“椿哥。”

    阿響直起身子定定地看著椿，然后扭頭，“右京哥，可以幫忙嗎？”

    右京愣了愣然后失笑，“麻煩響幫我擺盤子可以嗎？”

    “好的?！卑㈨扅c(diǎn)頭，一本正經(jīng)地開始擺盤子，完全不想理會(huì)椿。

    “啊列啊列~弟弟桑就這么討厭我嗎？我好傷心~”椿一臉受傷地躺倒在梓的肩膀。

    “見到我一直都是板著臉，弟弟桑果然是不喜歡我的~”

    阿響終于停下了手里的動(dòng)作，椿耍寶的功力實(shí)在是太強(qiáng)大，這樣下去也會(huì)顯得自己很沒有氣度，這怎么可以！

    于是阿響抬起頭再次盯著椿，然后伸出食指抵住自己的嘴角往上一堆，“椿哥，早生貴子，還有，我笑了?！?br/>
    椿：“……”

    梓：“……”

    朝日奈一家圍觀群眾：“……”

    繪麻捂臉。

    一頓早餐在氣氛異常詭異的氛圍內(nèi)過去了，吃完了早餐之后阿響拎著書包和繪麻一起上學(xué)去了，因?yàn)橘Ы樾睦镞€是不能接受‘同級(jí)生變成兄弟’這一突變，所以也沒有和繪麻一起走。

    阿響默默地在心里想著要是真這孩子能一直別扭下去也是極好的，這樣心里話說不出來，也就不用擔(dān)心他會(huì)對(duì)繪麻妹妹告白了。

    早了一點(diǎn)到學(xué)校去報(bào)了到，因?yàn)榘㈨懙慕?jīng)歷的特殊性，學(xué)校很善解人意地把他和繪麻安排在一個(gè)班級(jí)。

    然后上課的時(shí)候老師就把阿響帶進(jìn)了班。

    有了新同學(xué)大伙兒自然是比較好奇的，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子等著看。

    等阿響進(jìn)來后教室也是安靜了幾秒種才有了竊竊私語，說起來阿響長(zhǎng)得挺不錯(cuò)的，系統(tǒng)提供的身體哪有不好的道理，只是周身有股天生的冷漠氣質(zhì)讓這些才十五六歲的孩子們有些陌生。

    “這位是日向響同學(xué)，剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們班，日向同學(xué)自我介紹一下可以嗎？”老師知道阿響的情況，問起來也是格外的小心翼翼。

    “……”阿響看著底下一堆孩子的臉，心里一陣無力，沉默了幾秒才開口，“日向響，十六歲，請(qǐng)多指教。”

    “咦咦？新同學(xué)介紹太短了啦~”有熱情的男孩子在底下起哄。

    “是呀，是呀，新同學(xué)再說一些嘛~喜歡什么的~”

    “對(duì)呀對(duì)啊~”

    阿響看看繪麻，妹子咬著嘴唇幾乎是要哭了，繪麻妹妹你的神經(jīng)又纖細(xì)了。

    老師趕緊打圓場(chǎng)，“日向同學(xué)有些害羞，大家不要過火。”

    阿響沉默地將目光擴(kuò)大到全班范圍內(nèi)持續(xù)掃射，也許是面部表情太過嚴(yán)肅，比老師還要有震懾力，大伙竟然都安靜了下來。

    阿響看到班級(jí)安靜了，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，頭頂上的呆毛跟著晃了兩下，“我喜歡看書?！?br/>
    “……”

    繪麻捂臉。

    老師給阿響安排了靠窗的位置，等阿響坐下后就開始上課了。

    然后他發(fā)現(xiàn)，老師講的東西他貌似都還是有印象的，稍微提一提就差不過會(huì)了，果然這就是重學(xué)一次的好處么？正好還可以練練霓虹語的聽力。

    主神筆記本已經(jīng)被阿響翻開，整個(gè)課堂上只有老師講課的聲音和粉筆在黑板上上滑過的細(xì)微響聲，阿響握著筆在筆記本上飛速的記著筆記，管他有用沒有，老師說過的話就算是‘咦，粉筆怎么沒了’‘超日奈侑介你又在發(fā)呆’這樣的話也要一字不落的寫下來！

    而老師偶爾也會(huì)下來走動(dòng)，每次看到阿響攤在桌面上的筆記都會(huì)被震一下，然后阿響就會(huì)很淡定的用自己嚴(yán)肅的表情回應(yīng)老師，手上的動(dòng)作不會(huì)慢下來。

    這才是一個(gè)天朝學(xué)生記筆記的樣子！

    下課了之后繪麻到阿響身邊來。

    “歐尼醬還好嗎？”

    阿響知道繪麻很擔(dān)心自己，所以趕緊把筆記本往繪麻面前推，“我很好，看，我很認(rèn)真。”

    繪麻低頭，然后也被震到了，伸手往前翻了翻發(fā)現(xiàn)僅僅是一堂課，自家哥哥就用超人一樣的速度記了好幾張紙的筆記，其中還混進(jìn)了一些奇怪的話。

    但是這也說明了哥哥的確是問題不大，最起碼在學(xué)校能適應(yīng)地很好。

    “歐尼醬真是厲害，筆記記得好詳細(xì)?！?br/>
    “恩?！卑㈨扅c(diǎn)頭，“復(fù)習(xí)的時(shí)候妹妹看?！?br/>
    繪麻微微紅了臉。

    “咦？繪麻你和日向同學(xué)認(rèn)識(shí)嗎？”旁邊的女生湊過來有些好奇。

    “恩?！崩L麻看了看阿響才說，“歐尼醬是我的雙生哥哥?！?br/>
    “誒？”女生瞪大了眼睛，“天哪，不過日向同學(xué)長(zhǎng)得真好看?！?br/>
    阿響想要抽嘴角，奈何做不到，于是只能放棄，手還是忍不住在筆記本上畫圈圈。

    “我也覺得?！崩L麻眼睛亮亮的，“歐尼醬是很好看。”

    阿響沒忍住，手一抖撕了一片紙下來，筆記本以肉眼不可見的速度抖了一下。

    “歐尼醬？”

    阿響調(diào)整了一下情緒，“謝謝?！?br/>
    那女生頓時(shí)也紅了臉，“那個(gè)，那個(gè)，日向同學(xué)能開心實(shí)在是太好了。”

    妹子你那只眼睛看到我現(xiàn)在的情緒是開心了？你家開心了撕本子?。?br/>
    有了第一個(gè)上來說話的，就有第二個(gè)，阿響不想所謂同學(xué)之間的關(guān)系鬧僵更何況中間還夾著繪麻妹妹，只能壓制住自己略微有些暴躁的心和湊上來的少男少女們說話。

    在一天的課中間，班長(zhǎng)也來找過他問他參加什么社團(tuán)，他十分理所當(dāng)然地選擇了讀書社。

    因?yàn)樯暾?qǐng)書剛剛遞上去，今天也是沒有社團(tuán)活動(dòng)的，阿響在教室里飛快的解決當(dāng)天的作業(yè)一邊等繪麻結(jié)束社團(tuán)活動(dòng)。

    可能是在二次元世界的緣故，學(xué)校的作業(yè)并不是很多，要是照著他以前讀書的勁兒這點(diǎn)作業(yè)應(yīng)該是在課間休息的時(shí)間久做好了的，但是班上的同學(xué)們都好熱情，他被圍著圍了一天，沒空寫。

    現(xiàn)在倒是很快就完成了。

    “嘖，你怎么還沒走？繪麻怎么沒有和你在一起？”

    阿響抬頭，看到了侑介撇著嘴一臉不爽地靠在門邊上，眉頭皺得能壓死螞蟻。

    “繪麻在社團(tuán)活動(dòng)，我，等她。”

    侑介的眉頭皺的更深了，“那也不能放你一個(gè)人，你剛來學(xué)校還不熟?！?br/>
    阿響用沉默接受了這個(gè)孩子別扭的好意。

    “喂。”

    阿響抬頭。

    “你聽著，我是絕對(duì)不會(huì)承認(rèn)你和繪麻的！”

    阿響：“……”

    “就算你不說話我也不會(huì)收回我的話！”侑介臉頰微紅。

    阿響：“繪麻，回家嗎？”

    侑介：“Σ(°△°|||)︴”

    轉(zhuǎn)過頭，侑介少年看到了臉色有些落寞的繪麻。

    不作死就不會(huì)死，說的就是這熊孩子吧……