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余生被鄧布利多盯在了那里，不敢亂動。他不知道這個外表溫順，實際上比自己大了幾倍的狗，究竟是如何想的。
萬一被它咬了呢？
不，不會！
余生稍微思考了一下，就知道不會被咬了。畢竟這里有三個人看著呢，而且這么溫順的家伙，不會那么小氣吧。
于是，余生一改猥瑣的姿態(tài)，他大大方方的走到了鄧布利多的面前。伸出前爪優(yōu)雅地伸進鄧布利多的食盆里，沾了一點玉米糊出來，伸出舌頭嘗到。
嗯。是咸的！
余生點了點頭，看來他所猜無差啊，猜對了。盡管不知道他什么時候猜旺財吃的是咸玉米糊，但他現(xiàn)在的樣子很嘚瑟。
蘇老頭倒是挺喜歡貓這個樣子的，他放下碗筷說道，“這只旺財不錯嘛。挺有意思的啊?！?br/>
“那當然?！碧K雨蕭臭屁的挺了挺胸脯，余生看了一眼她的規(guī)模。
嗯，貧乳以上，乳牛未滿。
說不上是討兩邊喜歡，還是讓兩邊都不意。
唉。余生嘆了口氣，多大又如何，反正和自己沒啥關(guān)系。
由此他倒是想起了劉陽那小子。話說，那小子什么時候來接自己走呢。
余生在聽蘇雨蕭和劉陽以前談話的時候，隱約知道，好像是蘇雨蕭說她宿舍里養(yǎng)不了，才養(yǎng)在劉陽那的。
是不是劉陽不知道蘇雨蕭爺爺這能養(yǎng)余生，鬧脾氣了，再也不來接余生了？
余生這樣的想著，不過好像哪里出問題了。
他記得當初還是劉陽告訴他，蘇雨蕭的爺爺是教授的。
那他當然也應(yīng)該知道這個住處，應(yīng)該不會生氣的吧。
“他不來接自己也好，連電腦都搬走了，他那里也沒啥玩的。成天跟個大老爺們混，估計也聽沒前途的。”
余生大大方方地趴在鄧布利多的身上，享受著這貨真價實的狗皮沙發(fā)。
“旺財，跟我走不？”蘇教授吃完飯，看了會電視，并就新聞的內(nèi)容對南歐的形勢一頓高談闊論后。
他看了下時間，差不多了，于是他叫上這個讓人比較舒服的貓，看它跟著自己走不。
余生聽到蘇教授的喊聲。略微思考了一下，就起身跟了過去。
因為這么做，符合他的想法。他正要打算去單刷各個老教授，老講師的課呢，讓你們丫的不理我，不和我打招呼。
余生抱著這樣一種心態(tài)，跟著蘇老頭走了。
在余生離開之前，蘇雨蕭告訴它說，“晚上早點回來哦，有好玩的哦。”
于是，她看著余生皺起的貓臉歡樂的笑了。
原因無它，就是因為她對于，她能勾起余生的好奇心而感到高興。
而余生的心則像是被貓撓了一樣，癢癢的，說不出的難受。
跟在蘇教授身邊，余生終于聽到有人提起他了。
“老蘇上課去啊。誒？這貓你家的？伙食挺好的啊，這么肥?！币粋€與老蘇教授年齡相差不大的老頭與蘇老頭相面而過的時候，這樣說道。
“蘇教授好！這您家養(yǎng)的貓？”一個看起來年齡不大，仿若剛工作的小年輕如此說道。
“不是。不過怎么樣，這貓不錯吧?！碧K教授很熱情的和小年輕交談道。
只是，余生看小年輕看他的眼神不太對。
“特么的！怎么感覺自己被侮辱了?！?br/>
這一路上，余生慢慢由昂首挺胸，改為了垂頭而過。
除了被夸了幾句，“挺乖的！不綁繩還不亂跑?！?，之類的話，幾乎都帶有貓身攻擊了色彩。
“丫的！你們記??！”余生在心咬牙切齒道，“你們這樣侮辱我，我一定要加倍奉還！”
所以，余生開始記住每個人的臉，開始想怎么報復(fù)他們。
其實啊，余生這種生物，性格并不算好。嫉妒什么的，總是常有的事。但他也不是個壞蛋，所以并不需要過于擔(dān)心他的報復(fù)。
又不是殺父之仇奪妻之恨。余生頂多做幾個惡作劇就完了。
一路走過，蘇教授到了他上課的教室，他先拉開門想讓余生先進去，哪想到余生腳底抹油直接跑了。
蘇教授苦笑了一下，自言自語道，“我上課有那么枯燥？貓都不愛上?！?br/>
但蘇老頭盡管在課堂外很和藹，沒有個正行。但他踏入教室的那一刻，整個人就變成了余生初次看到的那種讓人心生緊張嚴肅的模樣。
話說回來，逃過蘇老頭高數(shù)荼毒的余生，走出了這個教學(xué)樓。他想去講歷史的老師那里看看，據(jù)說歷史課很輕松，就像聽故事一樣么。
余生想起了這是北－京，如果上歷史課的老師，是個老北－京，那種話嘮胡侃的感覺，會不會很歡樂？
于是，余生開始了淘課之旅。由于已經(jīng)是五月份了，天氣開始慢慢熱了起來，所以大多數(shù)教室都是開著窗戶，開著門的。
這讓余生的旁聽大業(yè)，好進行多了。
他只要在走廊側(cè)耳一聽，就能聽清里面是在講什么，稍微聽一會就知道講的有沒有意思了。
不知道余生的這種大浪淘沙的行為，如果讓那些講課的人聽到，會不會破口大罵。
不管怎么說，他們都能算得上，那個專業(yè)里面最頂尖的講師了。被一只貓?zhí)舴蕭萃饧酉訔?，很掉價不是？
余生好不容易，終于找到了一個講歷史的了。在門外聽了一會，覺得還行，于是他便走了進去。
等他抬頭一看上面的老師，就樂了。
這就是那個之前和蘇老頭碰到的那個小年輕老師。
余生在小年輕轉(zhuǎn)過身的時候，十分不客氣的跳到了講桌上。不大的教室內(nèi)，四十多個學(xué)生，齊齊的盯著余生。
余生不以為意，安然的在講桌上趴下。不得不說，他還真會找地方。這個地方視野開闊，往下一看一覽無余。
而且，這邊開著窗戶，那邊開著門。過堂風(fēng)剛好穿過這里，沒有那種因為屋子里人多，產(chǎn)生的憋悶感。
余生倒是沒憋悶，那個上課的小老師，倒是郁悶了。
他寫完板書，看到下面學(xué)生的目光炯炯，以為學(xué)生們終于開竅了，知道他所講的課樂趣所在了。
但是，當他一低頭，看到趴在講臺上的那只貓之后。他就明白了，都是這只貓惹的禍。
可是，他又不能粗魯?shù)内s走它。因為這家伙剛才跟在蘇老教授身邊，看蘇教授還挺喜歡這只貓。
打狗還要看主人，打這只貓何嘗不是要看主人呢？
在這么多學(xué)生面前，他也不能不上課，溫言相勸讓這位貓大爺走遠的。
所以，他只好硬著頭皮，繼續(xù)講著他的課。
余生又聽了一會，覺得腦子開始變得糨糊了。這和他在窗外聽到的不一樣啊，他在窗外聽到的是類似于傳奇里的東西，言語簡潔流暢。
怎么到屋里，他說的東西就變成了半白不白，不時間雜著生僻詞匯的樣子。
莫不是這貨還有自動切換語音模式的功能？余生他看著在講臺上侃侃而談的年輕老師，又看了看講臺下面明顯不太專心的學(xué)生。感覺他找到了產(chǎn)生這個問題的癥結(jié)所在。
就是這貨講的東西，沒有吸引力，不討學(xué)生喜歡唄。
按照余生“前生”的記憶。盡管他那所大學(xué)，只是一個三流偏上的學(xué)校。但是那些老教授，講課基本上都非常吸引人。
往往一個在書本上看起來很枯燥的東西，他都能給你講出花來。而眼前這位，顯然講的不對。
當然，余生并沒有那個水平，有想要指導(dǎo)這家伙的意思。畢竟水平差距在哪里。不過，余生想，旁觀者清，最好能提醒一下他。不然這就是在誤人誤己啊。
正在講課的于正清，剛開始看到貓趴在講臺上，沒有什么動作，挺安心的。過了一會便不再注意它，能好好繼續(xù)講課了。
但是，他剛才瞄了一眼這只土貓。他嚇了一跳，這東西正拿爪子碰他的教科書呢。
他暗暗著急，祈禱著這個小祖宗千萬不要拿他的書，磨爪子啊。要知道，他那本書上，可是廢了他好多心血，寫了好多心得重點什么的。
可不是撓壞了，再換一本那么簡單。
他只能邊提心吊膽的講課，邊注意著余生的動向，打算一有不測出現(xiàn)的苗頭。他就立馬把書搶回來，管它是誰家的貓。
余生哪有于正清想的那么不堪了，磨爪子書才不好用呢。最理想的磨爪子的地方，還是劉陽寢室里的電視柜。木質(zhì)不軟不硬剛剛好。
只是不知道劉陽發(fā)現(xiàn)他的電視柜后側(cè)都是貓的抓痕時，會作如何感想。
當然，大家都這么熟了，就不要客氣了。余生在心里無恥的想著。
余生在翻于正清課本的時候，也把他擺在一旁的教案拿過來看了。
像是小學(xué)老師檢查作業(yè)一樣審視著。
不過，他抱得心態(tài)不是小學(xué)老師檢查作業(yè)的心態(tài)。而是，很是欣賞的態(tài)度，因為他能看出這個小伙子很認真，每個地方都做了細致的準備。
他之所以造成學(xué)生不愛聽的情況，不是因為他不認真，而只是他因為過于認真，表述方式有問題而已。
說實話，余生看著他的書，不禁有些臉紅。這讓他想起了自己從小學(xué)開始，一直白白凈凈的書本。
據(jù)他回憶，歷任教授他的老師，都說他很聰明，有腦子。但是卻不用功。
那時余生不以為然，現(xiàn)在想來確實老師是對的。
如果他有這個小伙子，或者劉陽看書時的認真勁，說不定當年，他就不會險些連本科都考不上了。
余生搖了搖頭，老家伙才喜歡回憶呢，他不想過多的想以前的事情，都過去的事了，又不能改變。
眼下的問題，是幫助這個小老師解決他的問題。