()在他心里沒人比白容更合適當這一國之母。
而且除了白容他誰不想要。
不過他知道就算自己說了，白容也會堅持自己的意見，為了尊重她，顧子淵沒再說什么。
隔天，朝堂之上。
“朕昨天回去找容兒說了一下，她也認同你們的想法。既然如此，那朕便退一步，賜封白容為一品女太傅。”顧子淵以退為進，這么說道。
他知道，若想按照自己先前的想法，只怕這些朝臣誰也不會同意。朝廷剛剛經(jīng)歷過大動、亂，他也不想再引發(fā)爭端。
退而求其次，是他最后的底線。
一品女太傅？群臣們暗地里交換眼神，又有人站出來反對：“皇上，這萬萬不可，白容乃一介女流之輩，不堪大任。”
在顧子淵冰冷的目光下，那位臣子慢慢收住了聲音，他看向四周，希望有同仁站出來幫助自己，可那些老滑頭一個兩個低著頭，裝作是沒事人。
臣子無奈而憤懣，只得一人承受顧子淵的怒火。
“你說她是女流不堪大任，那朕倒有一問，她三番四次救朕于水火之中，這算不算大任？朕遇害之時你們又在哪兒？”
只聽得顧子淵威嚴的聲音從上頭傳下來，幾乎要震碎他的耳膜。
臣子顫顫巍巍，仍是堅持自己的觀點：“陛下，她救過您是不錯，可這只能證明白容有莽夫之勇，太傅一職需要的是淵博的學識，過人的智慧。”
胡扯。顧子淵怒視臣子，將臣子硬生生看得趴跪在地上。
立于一側(cè)，白容看顧子淵為了自己和一干朝臣爭吵，心中感動，她邁出一步，面朝朝臣們：“你們不服我，那就靠真本事來打敗我，我們來比拼學識，若我輸給你們中任何一人，我便不當這女太傅?！?br/>
“此話當真？”聽到白容這話，臣子們的眼睛都亮了起來，一個個摩拳擦掌，若非金殿之中，他們早就拉著白容開始比試了。
為了朝廷的威嚴與大統(tǒng)，他們勢必要贏過白容。
白容微微頷首，從容不迫的笑道：“那是自然，君子一言快馬一鞭，可要是我贏了，怎么說？”
“那我們就不反對你當女太傅?！背甲觽儺惪谕暤馈?br/>
白容面朝顧子淵，行半禮道：“
請陛下作證?！?br/>
而在眾人看不到的地方，白容狡黠一笑，對他點點頭，無聲的做著口型：“相信我?！?br/>
長時間以來的默契讓顧子淵選擇相信白容，也答應(yīng)了做這一場比試的見證。
“老臣先來領(lǐng)教?！甭氏忍魬?zhàn)白容的是一位年過古稀的老臣子，他花白的胡子，佝僂的身形，干癟的臉皮無不鑲嵌歲月留下的痕跡。
“何老出馬，定沒有白容囂張的余地?！背甲觽兣d高采烈，召顯何老的身份。
貼身太監(jiān)在顧子淵耳邊低低稟報：“何老是上一任太傅，也是京城里最德高望重的老先生，門下桃李三千?！?br/>
那個太監(jiān)擔心，這般人物，白容能應(yīng)對得了嗎？
而顧子淵則是自信地看著白容，他相信她可以。
只不過，他還是握起了拳頭，他在懊悔自己沒能保護好白容，還要她來面對這些老滑頭。
但白容仍舊是氣定神閑的，那模樣看得何老感嘆：“你心性不錯，日后可以到我學堂來聽課?！?br/>
“多謝老先生的肯定。”對此，白容只是淡然一笑。
“請出題。”白容一拱手，將主動權(quán)讓給了何老。
何老吁出一口氣，沉聲發(fā)問：“而今新朝未定，江山破敗，先帝愛奢華，導(dǎo)致國庫虧空嚴重，接連三年大旱大澇，江北地區(qū)顆粒無收，軍餉發(fā)放在即，而戶部僅有雪花銀五千三百六十萬，該如何應(yīng)對？”
一字一句，仿佛都在控訴顧子淵在這家國危險時刻還在胡鬧，何老最后瞟向顧子淵的目光，是飽含失望的。
只見白容悠然回答：“解決的方法很簡單，一為開源，二為節(jié)流，這開源即為……”
待白容洋洋灑灑講完，滿朝啞然?，F(xiàn)代先進的思想，就如同釘子一般釘住了這群古代讀書人的舌頭，讓他們找不出反駁的話來。
“為官為臣，哪有那么簡單，其中貪腐，如何處置？”何老看著白容的眼神發(fā)生變化。
白容又將后世國家領(lǐng)導(dǎo)人的鐵血手段搬出來，說得何老身都顫抖起來。
他凹陷的眼球緊緊盯著白容，半晌，猛的一拍手，道：“是老臣輸了?！?br/>
朝向顧子淵，白容露出了一個燦爛的笑容。
接下來還有朝臣挑
戰(zhàn)，不管是軍事、農(nóng)業(yè)亦或者其他方面，都被她利用自身的智慧加上所了解的知識一一解決，眾人雖然解不開心中芥蒂，卻也不可否認白容的優(yōu)秀。
一十三人，無一人能勝白容半分。
那一日朝會結(jié)束，冊封的圣旨即刻就到，白容成為了當朝的一品女太傅。
顧子淵特意吩咐御膳房準備佳肴美酒，二人把酒言歡，白容看著滿桌菜肴，酒后吐真言：“看著雖好，我卻覺得從前痛快些?！?br/>
扶著她的身子微微一僵，顧子淵不住苦笑起來。是因為他，白容才被困在了這富麗堂皇的宮殿之中。
此后，白容參與每一次朝會，提出來不少惠及百姓的建議，更是和顧子淵商量，在朝會上提議建立學堂，讓所有孩子們都能夠上學。
“少年強則國強，在那些上不起學的孩子中不知有多少好苗子，我相信各位大人中也有寒門學子，你們當初因為上不起學被輕視，而今，請不要讓這些悲劇在孩子們身上重演?！卑兹菀环犊簱P的演講，獲得了大多數(shù)朝臣們的支持。
建立學堂的計劃，也正式拉開了序幕。
為了保證學堂更好的建立，白容親自主持學堂的修建和裝修，她引入了后世的教學程序和教育觀念，在學堂之中按照后世學校的時間表來上課，至于上課內(nèi)容，則是按照科舉的項目來重新編排。
這件事傳到百姓們耳朵里，百姓們都很感謝白容。有錢人只是少數(shù)，貧窮的難以供養(yǎng)自己孩子上學的百姓才是多數(shù)，若非白容之舉，他們的孩子恐怕還要像自己一樣在黃土里討生活。
“白容是個活菩薩，活菩薩啊。”一時間，坊間傳頌的都是白容的功德與善良。
“我們家會一直一直供養(yǎng)白容，我娘已經(jīng)在廟里為她立了長生燈?！?br/>
白容聽說了這件事，有些害羞，畢竟她是人不是神，而且只是建了一個學堂而已，哪里值得人們?yōu)樗@樣做，想讓人阻止，卻被顧子淵攔下。
在顧子淵看來這些都是白容應(yīng)得的，因為一個面向窮人的學堂，不知救了多少窮苦人的命。
這不僅是是讓他們有了學習的機會，更是有了選擇日后人生的機會。
“如果你不讓，估計有不少百姓夜夜不能眠了?！?br/>
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