第二天各方已經(jīng)把這部劇所有資料都扒了出來(lái)了，而收視率也出來(lái)了。

    收視率畢竟就是最直觀的指標(biāo)。

    一部劇受不受歡迎、火不火就看它收視率高低。而通?？吹降氖找暵什⒉皇侨珖?guó)的收視率，而僅限于關(guān)東地區(qū)。

    因?yàn)闁|京地區(qū)人多、資源多、有代表性，因此作為廣告上投放參考，就以關(guān)東收視率為主了。當(dāng)然個(gè)別地區(qū)也會(huì)統(tǒng)計(jì)收視率，只是不被經(jīng)?？吹蕉选?br/>
    收視率有11.4%，這個(gè)衛(wèi)星電視臺(tái)用戶群是比較少，也很好統(tǒng)計(jì)。

    估計(jì)收費(fèi)后用戶要變的更少了，大浪淘沙剩下就是忠實(shí)粉絲。

    到時(shí)候不知道收視率會(huì)不會(huì)暴。

    暴跌的可能性很大。

    關(guān)東地區(qū)僅有幾百戶抽樣的樣本，而其中估計(jì)只剩下極少的人在觀看oo的節(jié)目了。大部分電視機(jī)都沒(méi)有這個(gè)臺(tái)。

    不管怎樣以現(xiàn)在的方式，收視率的統(tǒng)計(jì)一直被詬病著。

    現(xiàn)在大家就更是好奇oo他們后面的王牌劇，以及壓軸的綜藝，這才是川弘千信真正的倚仗啊。

    資料也查到了一些，這個(gè)劇大概就是：講述了一名小學(xué)教師為了拯救被家人虐待的學(xué)生而決定成為那個(gè)孩子的母親帶著她一同逃走的故事……

    眾多懷著各種各樣目的的人們，就開(kāi)始蹲守在電視機(jī)前，開(kāi)播了。

    小女孩手舉著白色羽毛，被風(fēng)吹走了，僅是五六秒的鏡頭。

    然后是救援的場(chǎng)面，從描繪著小女孩衣著和圍巾的臺(tái)詞中，透露著落海遇難了的信息。

    漫冬，大雪紛飛，飄揚(yáng)。

    背景音樂(lè)輕緩淡淡，是靜流般的傷感。

    火爐旁，女子失神著，似乎還有幾分哀傷。

    找到的圍巾確認(rèn)了是小女孩的，，，

    地上的羽毛已經(jīng)被踩踏過(guò)，凌亂不堪。

    畫面再切換，海邊候鳥(niǎo)飛起，有一個(gè)女人在用望遠(yuǎn)鏡觀察著。

    字幕：一個(gè)月前。

    小學(xué)，女主被擔(dān)任了班主任，這一天讓小孩子們寫作文，庭院養(yǎng)的鴨子死了。

    看到有一個(gè)小女孩沒(méi)寫就很奇怪，在玩著紙角。

    去提醒她，就剩下十分鐘了。

    小女孩：“一定要寫嗎？”

    女主：“為什么？有不寫的理由嗎？”

    小女孩：“鴨子是不會(huì)看信的，死了，看不了信了。鴨子沒(méi)有學(xué)過(guò)認(rèn)字，看不懂吧。”

    小屁孩甲：“鴨子好可憐?！?br/>
    小屁孩乙：“道木好狠心?！?br/>
    教室里頓時(shí)吵鬧了起來(lái)。

    女主讓他們安靜。

    小女孩又問(wèn)：“天國(guó)存在嗎？在泥土里面嗎？”

    女主就拿了她的作文紙?！安幌雽懙脑捑蛣e寫了，地址是天國(guó)的話郵遞員也很為難的?！?br/>
    小女孩一直望向她。

    女主上去黑板擦了題目，回頭望去，對(duì)視。

    小女孩沖她笑了，很開(kāi)心的樣子，笑容很可愛(ài)。

    “她是個(gè)很奇怪的孩子，可能是因?yàn)榘职趾茉缇退懒耍紶枙?huì)說(shuō)些不明所以的話。”

    辦公室里，其他老師這么跟女主解釋。

    放學(xué)。

    女主從辦公室出來(lái)，小女孩在外面等著，上前，送了一個(gè)帽子（圍巾？）給她。說(shuō)是感謝剛才幫了自己，然后一蹦一跳的離開(kāi)了。

    女主購(gòu)物，回到自己公寓。這時(shí)候就是通過(guò)這樣子的鏡頭來(lái)展現(xiàn)一些女主的身份、背景或者性格特點(diǎn)什么的，比如能夠看到是獨(dú)居，有鳥(niǎo)禽的模型。

    她放下頭發(fā)的時(shí)候突然想起自己后腦有一塊斑，再找到小女孩送的圍巾，若有所思。

    是為了讓她能夠擋住的吧。

    畫面切換，小女孩走在回家的路上。

    母親正好出門，就是片頭第一個(gè)出場(chǎng)的女人。把書籍丟了，還有一個(gè)布偶。

    小女孩有點(diǎn)猶豫的樣子，還是順著母親的話說(shuō)不需要，笑著跟母親道再見(jiàn)。

    只是轉(zhuǎn)頭回來(lái)看著門前的多了一雙鞋子，表情不是那么的開(kāi)心。

    畫面切過(guò)去了幾秒，女主正在鏡子前試戴著小女孩送的帽子。

    小女孩進(jìn)門，卻是拿了一本母親丟掉的書，抱著布偶。

    屋子里很雜亂，堆擺著很多垃圾。

    電視機(jī)前有個(gè)男人，小女孩跟他打著招呼，努力的裝作很高興的樣子，在喂著倉(cāng)鼠。

    男人突然喊她。

    其實(shí)是很害怕的，應(yīng)聲的時(shí)候，聲音都是顫抖著的。

    被打掉了帽子……

    畫面切到女主這邊，看了從信箱拿的信，也正拿了筆就要回信。

    筆筒掉了，上面好看的白色羽毛掉了下來(lái)。

    鏡頭切了一下，出現(xiàn)了片頭一幕那個(gè)在路邊已經(jīng)滿是泥濘不堪被踩踐過(guò)的羽毛。

    這就，，對(duì)應(yīng)起來(lái)了。

    懸念性很強(qiáng)，這一集看到了這里似乎已經(jīng)解釋了一些之前的懸念和疑惑，但是隨著故事的鋪開(kāi)情節(jié)的展開(kāi)所以帶來(lái)的是更多的懸念。

    就好像這個(gè)坑是填上了，但是泥土是在前邊挖來(lái)的，所以也就出來(lái)了一個(gè)新坑了。

    女主這條線，是從研究室出來(lái)的啊。在北海道十多年了，跟家里面情況似乎有點(diǎn)復(fù)雜，送來(lái)了結(jié)婚請(qǐng)柬，她回復(fù)不會(huì)出席。

    母親的電話也不接……

    這個(gè)年代川弘千信沒(méi)法在電視里出現(xiàn)手里，還是用了固定電話，像上一幕監(jiān)控候鳥(niǎo)的設(shè)備，也是依照當(dāng)下的，在研究所拍的鏡頭。

    女主回去，路上遇到小女孩在郵筒面前，身高不夠，蹦跳來(lái)湊～～

    小女孩好像塞了信進(jìn)去，提著倉(cāng)鼠籠子離開(kāi)了。

    女主進(jìn)了附近一個(gè)咖啡館，那個(gè)門上掛著鈴鐺，一打開(kāi)就響。

    小女孩正巧也在不遠(yuǎn)處，看到了她，過(guò)去在窗外高興的笑著，在招手打招呼。

    女主微微驚愕，這時(shí)候小女孩也就隨即進(jìn)來(lái)了。

    開(kāi)門，關(guān)門，，

    在學(xué)著鈴鐺的響聲，這個(gè)時(shí)候仿佛才是真正的她，笑容是那么的燦爛，明媚。

    把倉(cāng)鼠籠子放了下來(lái)，就說(shuō)道?！拔蚁矚g這個(gè)聲音。”

    剛坐了下來(lái)，小女孩又想起，去看了一下女主后腦，問(wèn)有沒(méi)有好好遮住。

    觀眾看到后面不知道會(huì)不會(huì)想起呢，后腦那個(gè)疤，那應(yīng)該是女主很小的時(shí)候也是遭遇虐待，留下來(lái)的。

    女主好像有些不耐煩，是想一個(gè)人靜一靜那種，說(shuō)自己要吃晚飯了。

    小女孩說(shuō)自己也有晚飯錢，掏出來(lái)了五百硬幣，點(diǎn)了東西。

    “在食物里，我最喜歡的是冰激凌梳打?！彼f(shuō)。

    小女孩跟她聊天，看上去很活潑很可愛(ài)，問(wèn)她問(wèn)題。

    女主回答，自己不喜歡小孩，也不是因?yàn)橄氘?dāng)才當(dāng)小學(xué)教師的。

    小女孩給她看自己的寶物，記錄自己喜歡的東西的本子。

    小女孩最后認(rèn)真的說(shuō)道。“不能寫不喜歡的東西，不能想不喜歡的東西，要一直一直想著喜歡的東西，知道嗎？”小手指輕點(diǎn)著她的腦袋?！坝谑蔷蜁?huì)治愈了?！?br/>
    笑容是那么的開(kāi)心。